2025年大學(xué)《漢語(yǔ)言文學(xué)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——《文學(xué)批評(píng)?審美原則與方法》考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.在中國(guó)古典文論中，強(qiáng)調(diào)“詩(shī)言志”、“文以載道”，這體現(xiàn)了哪種審美原則的傾向？A.形式主義B.現(xiàn)實(shí)主義C.表現(xiàn)論D.理想主義2.將文學(xué)批評(píng)視為一種社會(huì)文化批判，強(qiáng)調(diào)作品的社會(huì)歷史背景和作者的創(chuàng)作意圖的批評(píng)方法是？A.形式主義批評(píng)B.新批評(píng)C.社會(huì)歷史批評(píng)D.接受美學(xué)3.“文本中心論”是哪種文學(xué)批評(píng)流派的核心理念？A.接受美學(xué)B.解構(gòu)主義C.新批評(píng)D.女性主義批評(píng)4.德國(guó)哲學(xué)家海德格爾認(rèn)為藝術(shù)作品是“真理自行設(shè)置入作品”，這體現(xiàn)了其美學(xué)思想的哪個(gè)方面？A.審美對(duì)象的自主性B.藝術(shù)的真理性C.審美經(jīng)驗(yàn)的非功利性D.藝術(shù)的社會(huì)功能5.中國(guó)古典文論中的“意境”說(shuō)，強(qiáng)調(diào)的是？A.文學(xué)的語(yǔ)言技巧B.詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)形式C.藝術(shù)形象與主觀情感的融合D.文學(xué)的社會(huì)教化功能6.將文學(xué)批評(píng)視為一種讀者中心的活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)讀者在意義生成中的作用的批評(píng)理論是？A.讀者反應(yīng)批評(píng)B.闡釋學(xué)C.后現(xiàn)代主義批評(píng)D.形式主義批評(píng)7.女性主義文學(xué)批評(píng)主要關(guān)注什么？A.文學(xué)作品的審美形式B.文學(xué)作品中的性別觀念與權(quán)力關(guān)系C.文學(xué)作品的歷史文化背景D.文學(xué)作品的作者生平8.“表現(xiàn)論”美學(xué)認(rèn)為文學(xué)的本質(zhì)是？A.模仿現(xiàn)實(shí)B.創(chuàng)造幻象C.表達(dá)主體的內(nèi)心世界D.傳遞社會(huì)信息9.將文學(xué)批評(píng)視為一種對(duì)話(huà)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)解釋的多樣性和歷史性的批評(píng)方法是？A.解構(gòu)主義批評(píng)B.接受美學(xué)批評(píng)C.闡釋學(xué)批評(píng)D.社會(huì)歷史批評(píng)10.中國(guó)現(xiàn)代作家魯迅在《論睜了眼看》中提倡“直面慘淡的人生，正視淋漓的鮮血”，這體現(xiàn)了哪種批評(píng)或?qū)徝懒?chǎng)？A.唯美主義B.現(xiàn)實(shí)主義C.浪漫主義D.唯心主義二、填空題（每空2分，共20分）1.西方古典美學(xué)中，柏拉圖認(rèn)為藝術(shù)是“______”的摹本，帶有原型的缺陷。2.中國(guó)古典文論中的“風(fēng)骨”說(shuō)，強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌語(yǔ)言的______和思想內(nèi)容的______。3.“五四”新文化運(yùn)動(dòng)中，提倡“文學(xué)革命”，主張“______”和“______”的文學(xué)。4.法國(guó)的羅蘭·巴特將符號(hào)學(xué)應(yīng)用于文學(xué)批評(píng)，提出了著名的“______”理論。5.審美經(jīng)驗(yàn)的______性是指審美活動(dòng)不以外在的實(shí)用目的為指向。6.中國(guó)古代文論中的“______”說(shuō)，強(qiáng)調(diào)作家的生活體驗(yàn)和情感積累對(duì)于創(chuàng)作的重要性。7.后殖民主義文學(xué)批評(píng)關(guān)注殖民主義與被殖民主義之間的______關(guān)系及其在文學(xué)作品中的表現(xiàn)。8.馬克思主義文學(xué)批評(píng)強(qiáng)調(diào)文學(xué)的社會(huì)性，認(rèn)為文學(xué)是______的反映。9.“陌生化”理論是俄國(guó)形式主義文學(xué)批評(píng)的重要概念，旨在打破讀者對(duì)日常生活的______。10.中國(guó)古代文論中的“______”說(shuō)，強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌創(chuàng)作要達(dá)到情景交融的境界。三、名詞解釋?zhuān)款}5分，共20分）1.文學(xué)批評(píng)2.審美原則3.解構(gòu)主義4.意境四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述中國(guó)古典文論中“意境”說(shuō)的內(nèi)涵及其審美特征。2.簡(jiǎn)要比較社會(huì)歷史批評(píng)與接受美學(xué)的根本區(qū)別。3.簡(jiǎn)述形式主義批評(píng)的主要觀點(diǎn)及其在文學(xué)分析中的作用。五、論述題（20分）結(jié)合你所學(xué)到的文學(xué)批評(píng)理論，選擇一種批評(píng)方法（例如：新批評(píng)的文本細(xì)讀、女性主義批評(píng)、后殖民主義批評(píng)等），談?wù)勅绾芜\(yùn)用該方法分析一部具體的文學(xué)作品（中西方皆可，可自行選擇或指定一部作品進(jìn)行分析），并闡述你的分析過(guò)程和主要觀點(diǎn)。試卷答案----------------------------------------------------------一、選擇題（每題2分，共20分）1.D2.C3.C4.B5.C6.A7.B8.C9.C10.B----------------------------------------------------------二、填空題（每空2分，共20分）1.理性觀念（或：理念）2.剛健，充實(shí)（或：剛健，充實(shí)）3.人的文學(xué)，民族的文學(xué)4.作者已死5.非功利6.神韻（或：神韻）7.權(quán)力8.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)9.習(xí)慣性10.意境----------------------------------------------------------三、名詞解釋?zhuān)款}5分，共20分）1.文學(xué)批評(píng)：指對(duì)文學(xué)現(xiàn)象（包括文學(xué)作品、作家、文學(xué)理論、文學(xué)史等）進(jìn)行考察、分析、評(píng)價(jià)和闡釋的活動(dòng)，旨在加深對(duì)文學(xué)的理解，促進(jìn)文學(xué)的發(fā)展。2.審美原則：指在文學(xué)創(chuàng)作和鑒賞活動(dòng)中普遍遵循的、具有規(guī)律性的基本準(zhǔn)則，它規(guī)范著文學(xué)作品的審美屬性和審美價(jià)值，如現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、表現(xiàn)論、理想主義等。3.解構(gòu)主義：20世紀(jì)法國(guó)興起的一種哲學(xué)和文學(xué)批評(píng)思潮，它認(rèn)為文本的意義是多元的、不穩(wěn)定的，強(qiáng)調(diào)對(duì)文本的中心、等級(jí)、二元對(duì)立等結(jié)構(gòu)進(jìn)行拆解和顛覆，揭示其中隱含的權(quán)力關(guān)系和意識(shí)形態(tài)。4.意境：中國(guó)古典文論中的一個(gè)重要概念，指文學(xué)作品中通過(guò)情景交融所創(chuàng)造出的、能夠引發(fā)讀者聯(lián)想和共鳴的審美境界，它既有具體的意象描寫(xiě)，又蘊(yùn)含著作者的情感和哲理。----------------------------------------------------------四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.內(nèi)涵：意境是中國(guó)古典文論中的一個(gè)核心概念，指文學(xué)作品中通過(guò)作家對(duì)自然景物和社會(huì)生活的描繪，與自身的情感、思想相融合而創(chuàng)造出來(lái)的一種情景交融、虛實(shí)相生的審美境界。它既包括可見(jiàn)可感的客觀景物（“景”），也包括作家內(nèi)在的情感、意念（“情”或“意”），二者相互滲透，融為一體。審美特征：（1）情景交融：意境的創(chuàng)造關(guān)鍵在于“情”與“景”的和諧統(tǒng)一，達(dá)到“物我一體”的境界。（2）虛實(shí)相生：意境既有具體的、可感知的形象（實(shí)），又有由形象引發(fā)聯(lián)想和想象的廣闊空間（虛），二者相互依存，相得益彰。（3）意境深遠(yuǎn)：成功的意境能夠超越具體的形象，蘊(yùn)含深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)，引發(fā)讀者無(wú)窮的回味和思考。（4）主觀性：意境的創(chuàng)造和欣賞都帶有強(qiáng)烈的主觀色彩，是作家獨(dú)特情感和審美理想的投射。2.社會(huì)歷史批評(píng)的根本區(qū)別在于其分析文學(xué)作品的根本出發(fā)點(diǎn)和方法不同。（1）根本出發(fā)點(diǎn)：社會(huì)歷史批評(píng)以馬克思主義唯物史觀為基礎(chǔ)，認(rèn)為文學(xué)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的上層建筑，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的反映，因此它首先關(guān)注文學(xué)作品產(chǎn)生的社會(huì)歷史背景、作者的階級(jí)立場(chǎng)、作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和階級(jí)關(guān)系。而接受美學(xué)則將文學(xué)活動(dòng)的重心放在讀者身上，認(rèn)為文學(xué)作品的意義不是固定的，而是在讀者閱讀和接受的過(guò)程中生成的，因此它更關(guān)注讀者的審美經(jīng)驗(yàn)、文化背景、社會(huì)語(yǔ)境等因素對(duì)意義生成的作用。（2）分析方法：社會(huì)歷史批評(píng)通常采用階級(jí)分析、意識(shí)形態(tài)分析等方法，考察作品如何反映和表現(xiàn)社會(huì)矛盾、階級(jí)斗爭(zhēng)以及特定的意識(shí)形態(tài)。接受美學(xué)則更注重文本本身的結(jié)構(gòu)、形式以及讀者對(duì)文本的闡釋?zhuān)\(yùn)用現(xiàn)象學(xué)、符號(hào)學(xué)等理論工具，分析讀者如何通過(guò)閱讀活動(dòng)將文本的意義具體化。簡(jiǎn)而言之，社會(huì)歷史批評(píng)強(qiáng)調(diào)文學(xué)的社會(huì)性和階級(jí)性，從外部的社會(huì)歷史條件入手；接受美學(xué)強(qiáng)調(diào)文學(xué)的審美性和讀者中心，從內(nèi)部的讀者接受過(guò)程入手。3.形式主義批評(píng)的主要觀點(diǎn)：（1）文學(xué)的本質(zhì)是語(yǔ)言的藝術(shù)：形式主義批評(píng)認(rèn)為文學(xué)的根本屬性在于其語(yǔ)言形式，文學(xué)是“為藝術(shù)而藝術(shù)”的，強(qiáng)調(diào)文學(xué)自身的價(jià)值，反對(duì)將文學(xué)與其他社會(huì)活動(dòng)（如政治、道德、宗教等）混為一談。（2）關(guān)注文學(xué)內(nèi)部要素：形式主義批評(píng)將研究的重心放在文學(xué)作品的內(nèi)部要素上，如語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、形式、象征、意象等，認(rèn)為這些要素是構(gòu)成文學(xué)作品獨(dú)特審美價(jià)值的決定性因素。（3）強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)性和典型性：形式主義批評(píng)認(rèn)為優(yōu)秀的文學(xué)作品具有獨(dú)特的原創(chuàng)性和典型性，能夠超越時(shí)代和文化的限制，給讀者帶來(lái)持久的審美享受。（4）運(yùn)用文本細(xì)讀方法：形式主義批評(píng)通常采用文本細(xì)讀的方法，對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、形式等進(jìn)行細(xì)致入微的分析，以揭示其內(nèi)在的藝術(shù)規(guī)律和審美價(jià)值。作用：（1）推動(dòng)了文學(xué)批評(píng)的學(xué)科化發(fā)展：形式主義批評(píng)將文學(xué)批評(píng)從一般的文藝評(píng)論中分離出來(lái)，使其成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，促進(jìn)了文學(xué)批評(píng)的理論化和科學(xué)化。（2）深化了對(duì)文學(xué)內(nèi)部規(guī)律的認(rèn)識(shí)：形式主義批評(píng)通過(guò)對(duì)文學(xué)作品內(nèi)部要素的分析，揭示了文學(xué)自身的藝術(shù)規(guī)律和審美價(jià)值，深化了人們對(duì)文學(xué)本質(zhì)的理解。（3）為文學(xué)創(chuàng)作提供了理論指導(dǎo)：形式主義批評(píng)的理論和方法，為文學(xué)創(chuàng)作提供了有益的指導(dǎo)，幫助作家提高語(yǔ)言表達(dá)能力、結(jié)構(gòu)安排能力和形式感，創(chuàng)作出更具藝術(shù)價(jià)值的作品。（4）促進(jìn)了不同文化之間的文學(xué)交流：形式主義批評(píng)強(qiáng)調(diào)文學(xué)自身的價(jià)值和普遍性，打破了文化偏見(jiàn)和民族主義的束縛，促進(jìn)了不同文化之間的文學(xué)交流和相互理解。----------------------------------------------------------五、論述題（20分）（以下為論述題的答題要點(diǎn)，考生需根據(jù)具體選擇的批評(píng)方法和作品進(jìn)行展開(kāi)論述）選擇一種批評(píng)方法（例如：新批評(píng)的文本細(xì)讀、女性主義批評(píng)、后殖民主義批評(píng)等），談?wù)勅绾芜\(yùn)用該方法分析一部具體的文學(xué)作品（中西方皆可，可自行選擇或指定一部作品進(jìn)行分析），并闡述你的分析過(guò)程和主要觀點(diǎn)。答題要點(diǎn)：（1）明確所選擇的批評(píng)方法及其核心觀點(diǎn)：簡(jiǎn)要介紹所選批評(píng)方法的基本理論、核心概念和分析范式，例如新批評(píng)強(qiáng)調(diào)文本的自主性、語(yǔ)言的復(fù)雜性、意義的多重性，女性主義批評(píng)關(guān)注文本中的性別權(quán)力關(guān)系、女性經(jīng)驗(yàn)、男性凝視等，后殖民主義批評(píng)關(guān)注殖民主義與被殖民主義的關(guān)系、文化身份、種族主義等。（2）選擇具體的文學(xué)作品：選擇一部適合運(yùn)用所選批評(píng)方法進(jìn)行分析的作品，簡(jiǎn)要介紹作品的背景信息（如作者、時(shí)代、主題等）。（3）運(yùn)用所選批評(píng)方法進(jìn)行文本分析：這是論述題的核心部分，需要結(jié)合具體的文本細(xì)節(jié)（如語(yǔ)言、意象、結(jié)構(gòu)、人物、情節(jié)等），運(yùn)用所選批評(píng)方法的理論工具，對(duì)作品進(jìn)行深入的分析。例如，如果選擇新批評(píng)，可以進(jìn)行文本細(xì)讀，分析作品的語(yǔ)言運(yùn)用、意象并置、結(jié)構(gòu)安排等如何產(chǎn)生意義；如果選擇女性主義批評(píng)，可以分析作品如何體現(xiàn)性別歧視、如何塑造女性形象、如何表達(dá)女性經(jīng)驗(yàn)等；如果選擇后殖民主義批評(píng)，可以分析作品如何反映殖民主義的影響、如何表現(xiàn)文化身份的沖突、如何批判種族主義等。（4）提出自己的觀點(diǎn)：在分析的基礎(chǔ)上，提出自己對(duì)作品的理解和評(píng)價(jià)，并闡述你的理由。你的觀點(diǎn)應(yīng)該與所選批評(píng)方法的理論框架相一致，同時(shí)也要體現(xiàn)出你的獨(dú)立思考和分析能力。示例（以新批評(píng)為例）：假設(shè)選擇作品為《紅樓夢(mèng)》：（1）新批評(píng)強(qiáng)調(diào)文本的自主性、語(yǔ)言的復(fù)雜性和意義的多重性。文本是獨(dú)立的審美對(duì)象，意義并非來(lái)自外部，而是產(chǎn)生于文本內(nèi)部的語(yǔ)言和形式之中。（2）運(yùn)用新批評(píng)方法分析《紅樓夢(mèng)》，可以從以下幾個(gè)方面入手：a.文本細(xì)讀：分析《紅樓夢(mèng)》的語(yǔ)言特色，如詩(shī)詞的運(yùn)用、口語(yǔ)的鮮活、人物語(yǔ)言的個(gè)性化等，以及這些語(yǔ)言如何塑造人物形象、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、營(yíng)造氛圍、產(chǎn)生審美效果。b.意象并置：分析《紅樓夢(mèng)》中重要的意象，如大觀園、落花、金鎖等，以及這些意象在文本中的反復(fù)出現(xiàn)、相互關(guān)聯(lián)、象征意義等，如何暗示主題、深化內(nèi)涵、產(chǎn)生多層意義。c.結(jié)構(gòu)分析：分析《紅樓夢(mèng)》的總體結(jié)構(gòu)，如回目的設(shè)置、章節(jié)