2025年大學(xué)《大學(xué)桑戈語》專業(yè)題庫——漢語語音學(xué)研究的方法與工具考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.音位2.實(shí)驗(yàn)語音學(xué)3.音高曲線4.語料庫語言學(xué)二、填空題（每題2分，共20分）1.漢語普通話共有______個輔音。2.漢語普通話共有______個元音。3.漢語普通話聲調(diào)有______、______、______、______四種。4.語音的三個基本要素是______、______和______。5.記錄語音的物理屬性主要是______、______和______。6.語音識別技術(shù)是指將______轉(zhuǎn)換為______的技術(shù)。7.語音合成技術(shù)是指將______轉(zhuǎn)換為______的技術(shù)。8.Praat是一款常用的______軟件。9.語料庫檢索軟件主要用于對______進(jìn)行檢索和分析。10.田野調(diào)查是______語言學(xué)研究常用的方法之一。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述實(shí)驗(yàn)語音學(xué)在漢語語音學(xué)研究中的主要應(yīng)用。2.簡述漢語方言調(diào)查的一般步驟。3.簡述語料庫語言學(xué)在漢語語音學(xué)研究中的優(yōu)勢。四、論述題（20分）試述如何運(yùn)用田野調(diào)查方法研究某一地區(qū)方言的聲調(diào)系統(tǒng)。五、案例分析題（30分）假設(shè)某研究項(xiàng)目旨在探究現(xiàn)代漢語口語中“知道”一詞的音變現(xiàn)象。請?jiān)O(shè)計(jì)一個研究方案，包括研究方法、研究工具和數(shù)據(jù)分析方法。試卷答案一、名詞解釋1.音位：能夠區(qū)別意義的最小語音單位，是從語音的音質(zhì)、聲調(diào)、聲調(diào)等方面劃分出來的，能夠區(qū)分詞義的基本聲音單位。*解析思路：考察對音位基本概念的掌握。音位是語音學(xué)中的核心概念，指能夠區(qū)別意義的最小語音單位。2.實(shí)驗(yàn)語音學(xué)：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)儀器和物理原理來研究語音的生理、物理和社會屬性的學(xué)科。*解析思路：考察對實(shí)驗(yàn)語音學(xué)定義的理解。實(shí)驗(yàn)語音學(xué)強(qiáng)調(diào)使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行語音研究。3.音高曲線：通過語音圖譜表示的語音音高隨時(shí)間變化的曲線。*解析思路：考察對音高曲線這一語音學(xué)圖示方法的掌握。4.語料庫語言學(xué)：以大規(guī)模電子語料庫為基礎(chǔ)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行語言研究的方法論。*解析思路：考察對語料庫語言學(xué)基本概念的掌握。語料庫語言學(xué)強(qiáng)調(diào)基于真實(shí)語言數(shù)據(jù)的研究。二、填空題1.21*解析思路：考察對普通話輔音數(shù)量的記憶。普通話輔音包括22個，其中b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s，以及零聲母，通常教材會將其列為21個。2.10*解析思路：考察對普通話元音數(shù)量的記憶。普通話元音包括10個：a，o，e，i，u，ü，ai，ei，ao，ou，以及er。3.陰平陽平上聲去聲*解析思路：考察對普通話四聲名稱的記憶。4.音高音強(qiáng)音長*解析思路：考察對語音三要素基本知識的掌握。5.頻率聲強(qiáng)時(shí)長*解析思路：考察對語音物理屬性基本知識的掌握。頻率對應(yīng)音高，聲強(qiáng)對應(yīng)響度，時(shí)長對應(yīng)音素的長短。6.語音text*解析思路：考察對語音識別技術(shù)基本原理的理解。7.text語音*解析思路：考察對語音合成技術(shù)基本原理的理解。8.語音分析*解析思路：考察對Praat軟件用途的掌握。Praat主要用于語音分析和可視化。9.語音數(shù)據(jù)*解析思路：考察對語料庫檢索軟件功能的理解。10.漢語*解析思路：考察對田野調(diào)查適用語言范圍的了解。田野調(diào)查最常用于方言和少數(shù)民族語言研究。三、簡答題1.實(shí)驗(yàn)語音學(xué)在漢語語音學(xué)研究中的主要應(yīng)用包括：①語音生理學(xué)研究，例如，利用喉鏡等設(shè)備研究漢語發(fā)音時(shí)聲帶的振動情況；②語音物理學(xué)研究，例如，利用聲波儀等設(shè)備分析漢語語音的聲學(xué)參數(shù)；③語音感知研究，例如，利用心理聲學(xué)方法研究人們對漢語語音的感知和辨別；④語音教學(xué)研究，例如，利用實(shí)驗(yàn)語音學(xué)方法研究漢語作為第二語言的語音習(xí)得問題。*解析思路：考察對實(shí)驗(yàn)語音學(xué)具體應(yīng)用領(lǐng)域的了解。需要列舉實(shí)驗(yàn)語音學(xué)在漢語語音學(xué)研究的幾個主要應(yīng)用方向，并簡要說明。2.漢語方言調(diào)查的一般步驟包括：①準(zhǔn)備階段，包括確定調(diào)查范圍、選擇調(diào)查對象、準(zhǔn)備調(diào)查工具等；②實(shí)地調(diào)查階段，包括語料采集、語音記錄、社會調(diào)查等；③語料整理階段，包括語音轉(zhuǎn)寫、方言點(diǎn)標(biāo)注、語料庫建設(shè)等；④數(shù)據(jù)分析階段，包括語音對比、語音演變研究、方言地圖繪制等；⑤成果撰寫階段，包括撰寫調(diào)查報(bào)告、發(fā)表論文等。*解析思路：考察對漢語方言調(diào)查流程的掌握。需要按照一般的研究流程，列出方言調(diào)查的主要步驟。3.語料庫語言學(xué)在漢語語音學(xué)研究中的優(yōu)勢包括：①客觀性，語料庫研究基于真實(shí)的語言數(shù)據(jù)，避免了主觀判斷的偏差；②規(guī)模性，語料庫包含大量的語音數(shù)據(jù)，可以支持大規(guī)模的統(tǒng)計(jì)分析和量化研究；③可重復(fù)性，語料庫數(shù)據(jù)可以供其他研究者重復(fù)使用，便于研究結(jié)果的可驗(yàn)證性；④多功能性，語料庫可以支持多種研究方法，例如，語音變異研究、語音習(xí)得研究、語音統(tǒng)計(jì)研究等。*解析思路：考察對語料庫語言學(xué)優(yōu)勢的理解。需要列舉語料庫在漢語語音學(xué)研究中的幾個主要優(yōu)勢，并簡要說明。四、論述題運(yùn)用田野調(diào)查方法研究某一地區(qū)方言的聲調(diào)系統(tǒng)，可以從以下幾個方面進(jìn)行：首先，確定調(diào)查地點(diǎn)和調(diào)查對象，選擇具有代表性的方言點(diǎn)，并確定調(diào)查對象的語言背景和年齡分布等；其次，進(jìn)行語料采集，采用錄音和訪談的方式，采集包含各種聲調(diào)的語音材料，例如，單音節(jié)字詞、雙音節(jié)詞語、句子等；然后，進(jìn)行語料轉(zhuǎn)寫和標(biāo)注，將錄音資料轉(zhuǎn)寫成音標(biāo)，并進(jìn)行聲調(diào)標(biāo)注；接著，進(jìn)行語音分析，利用音高曲線等工具，分析該地區(qū)方言聲調(diào)的音高特征、調(diào)值、調(diào)型等；最后，進(jìn)行社會語言學(xué)調(diào)查，了解該地區(qū)方言聲調(diào)的社會變異情況，例如，不同年齡、性別、社會階層等因素對聲調(diào)的影響；綜合語音分析和社會語言學(xué)調(diào)查的結(jié)果，對該地區(qū)方言的聲調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行描述和分析，并探討其歷史演變和地理分布情況。*解析思路：考察對田野調(diào)查方法進(jìn)行方言聲調(diào)系統(tǒng)研究的綜合運(yùn)用能力。需要從調(diào)查準(zhǔn)備、語料采集、數(shù)據(jù)處理、分析研究到最終結(jié)論等步驟進(jìn)行闡述，體現(xiàn)對田野調(diào)查方法的理解和應(yīng)用。五、案例分析題研究方案設(shè)計(jì)如下：研究方法采用田野調(diào)查和實(shí)驗(yàn)語音學(xué)相結(jié)合的方法。首先，選擇若干個具有代表性的方言點(diǎn)，進(jìn)行田野調(diào)查，采集當(dāng)?shù)鼐用裾f“知道”一詞的語音資料，并進(jìn)行錄音和訪談；然后，將采集到的語音資料進(jìn)行音標(biāo)轉(zhuǎn)寫，并利用Praat等語音分析軟件，分析“知道”一詞在不同方言中的音變現(xiàn)象，例如，聲母、韻母、聲調(diào)等方面的變化；接著，結(jié)合訪談資料，分析“知道”一詞音變的社會語言學(xué)因素，例如，