2025年大學(xué)《印度尼西亞語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——印尼民族舞蹈語(yǔ)言意義考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請(qǐng)解釋以下名詞在印尼民族舞蹈語(yǔ)境下的“語(yǔ)言”意義：1.*TariTradisional*2.*Gestisimbol*3.*Semangat*4.*KecapiSuling*二、簡(jiǎn)述印尼薩爾薩（Salsa）舞的基本動(dòng)作特征，并分析這些動(dòng)作如何體現(xiàn)印尼文化中的和諧（*damai*）與社群（*kelompok*）觀念。三、印尼卡恰普（KacapiSuling）舞常在傳統(tǒng)婚禮或村莊慶典中表演。請(qǐng)分析該舞種在上述場(chǎng)合所承擔(dān)的溝通功能和社會(huì)意義。四、以克龍貝特（Krumpet）舞為例，探討其獨(dú)特的動(dòng)作風(fēng)格和節(jié)奏如何反映特定社會(huì)群體的文化身份或歷史背景。在分析中請(qǐng)具體說明至少兩種關(guān)鍵的“舞蹈語(yǔ)言”元素及其象征意義。五、選擇你較為熟悉的另一種印尼民族舞蹈（除克龍貝特、薩爾薩、卡恰普外），描述其起源傳說或文化背景，并分析其主要舞蹈語(yǔ)匯（動(dòng)作、節(jié)奏、構(gòu)圖等）如何傳達(dá)該舞蹈特有的核心“意義”或價(jià)值觀。試卷答案一、名詞解釋1.*TariTradisional*：指源于印尼本土民族、具有悠久歷史傳承、通常與特定文化儀式、社會(huì)習(xí)俗或民間信仰相關(guān)的傳統(tǒng)舞蹈。其“語(yǔ)言”意義在于承載著民族歷史記憶、文化價(jià)值觀和身份認(rèn)同，通過特定的動(dòng)作、音樂和服飾，敘述祖先故事，傳承社會(huì)規(guī)范，維系社群凝聚力。2.*Gestisimbol*：指在舞蹈中具有象征性意義的身體動(dòng)作或手勢(shì)。這些動(dòng)作并非隨意為之，而是像文字符號(hào)一樣，指向特定的概念、物體、情感或行為。理解*gestisimbol*是解讀舞蹈“語(yǔ)言”的關(guān)鍵，它使得舞蹈能夠超越字面動(dòng)作，傳達(dá)更深層次的文化信息和情感狀態(tài)。3.*Semangat*：在印尼文化及舞蹈中，*semangat*指一種內(nèi)在的精神力量、熱情、活力和專注度。在舞蹈語(yǔ)境下，*semangat*體現(xiàn)在舞者的表現(xiàn)力、動(dòng)作的力度與韻律、以及與音樂和觀眾的強(qiáng)烈互動(dòng)中。它不僅是舞蹈的動(dòng)力，也象征著印尼人積極向上的生活態(tài)度和文化精神，是舞蹈“語(yǔ)言”富有感染力的核心。4.*KecapiSuling*：指使用印尼傳統(tǒng)樂器凱查皮（Kecapi，一種撥弦琴）和蘇林（Suling，一種竹笛）合奏的音樂形式，這種音樂常為卡恰普舞伴奏。其“語(yǔ)言”意義在于，這種特定的音色組合和旋律風(fēng)格，營(yíng)造出動(dòng)聽、典雅或略帶憂愁的氛圍，能夠烘托舞蹈的情感基調(diào)，引導(dǎo)舞者動(dòng)作的節(jié)奏和韻律，共同構(gòu)建一種特定的文化審美意境。二、簡(jiǎn)述薩爾薩舞特征與文化體現(xiàn)薩爾薩舞（可能指印尼本土的某種類似風(fēng)格或名為*Salsa*的舞種，此處按一般理解其特征進(jìn)行描述，實(shí)際應(yīng)指印尼本土對(duì)應(yīng)舞種如*Jogja*風(fēng)格等）常見特征包括：流暢的步法、較大的腿部動(dòng)作、豐富的身體律動(dòng)（尤其是胯部和臀部）、以及與音樂緊密結(jié)合的即興元素。這些特征體現(xiàn)了*damai*（和諧）與*kelompok*（社群）觀念：流暢的步法和律動(dòng)展現(xiàn)了個(gè)體動(dòng)作與音樂節(jié)奏的高度協(xié)調(diào)，如同社群成員間的和諧互動(dòng)；較大的腿部動(dòng)作可能源于對(duì)土地的連接感，象征著包容與力量；群體表演中舞者間的配合、眼神交流以及共享的舞蹈空間，直接體現(xiàn)了社群的凝聚力和成員間的相互依存關(guān)系。音樂本身往往是集體創(chuàng)作或傳唱的，進(jìn)一步強(qiáng)化了社群共享的文化體驗(yàn)。三、卡恰普舞在慶典中的溝通功能與社會(huì)意義卡恰普舞在婚禮或村莊慶典中表演，主要承擔(dān)以下溝通功能與社會(huì)意義：首先，它是表達(dá)喜悅、祝福和良好祝愿的重要非語(yǔ)言溝通方式，通過優(yōu)美的舞姿和音樂，向新人或整個(gè)社群傳遞祝福，營(yíng)造喜慶氛圍；其次，它加強(qiáng)了社群成員之間的聯(lián)系，共同參與舞蹈是增進(jìn)了解、鞏固關(guān)系的社交活動(dòng)，強(qiáng)化了村莊或社群的認(rèn)同感和凝聚力；再次，表演特定的傳統(tǒng)舞蹈是對(duì)當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的繼承和展示，向參與者和旁觀者（尤其是年輕一代）溝通和傳遞文化價(jià)值觀和歷史記憶；最后，它也是一種公共儀式，有助于確認(rèn)社群的社會(huì)結(jié)構(gòu)、共享規(guī)范，并加強(qiáng)社群對(duì)共同命運(yùn)的認(rèn)識(shí)。四、克龍貝特舞的舞蹈語(yǔ)言元素分析克龍貝特舞（Krumpet，需確認(rèn)是否為印尼本土舞名或借用名，分析思路同上）以其獨(dú)特的動(dòng)作風(fēng)格（如快速、有力的肢體沖擊、旋轉(zhuǎn)、跳躍）和鮮明節(jié)奏（通常較快、具有驅(qū)動(dòng)力）反映了其文化背景。例如，其快速有力的動(dòng)作可能源于表達(dá)活力、青年力量或?qū)ι畹臒崆?；旋轉(zhuǎn)和跳躍可能象征著自由、超越或慶祝。分析其“舞蹈語(yǔ)言”元素時(shí)，需關(guān)注：1.快速有力的沖擊性動(dòng)作：這可能象征著克服困難、表達(dá)力量或青春的沖動(dòng)，其“語(yǔ)言”意義在于傳達(dá)一種直接、強(qiáng)烈的情感或狀態(tài)。2.復(fù)雜的節(jié)奏型：獨(dú)特的節(jié)奏不僅規(guī)定了動(dòng)作的速率和韻律，其模式本身也可能蘊(yùn)含象征意義，如重復(fù)的節(jié)奏可能代表堅(jiān)持，變化的節(jié)奏可能代表生活的復(fù)雜性，共同構(gòu)建了舞蹈所要表達(dá)的能量感和生活態(tài)度。五、另一種印尼民族舞蹈的意義分析（示例：邦加島邦戈舞*Bonggo*）邦戈舞源于印度尼西亞西蘇門答臘省的邦加島，常在祭祀祖先、祈求豐收或慶祝節(jié)日時(shí)表演。其“意義”主要體現(xiàn)在：起源傳說是為了紀(jì)念英雄人物或與自然神靈溝通，因此舞蹈具有敬神、祭祖的宗教意義；其特征通常包括模仿動(dòng)物（如猴子、大象）的動(dòng)作、粗獷有力的步伐和身體晃動(dòng)、以及常伴有獨(dú)特的手鼓音樂。這些舞蹈語(yǔ)匯（如模仿動(dòng)物的動(dòng)作*g