2025年大學《皮金語》專業(yè)題庫——友情主題在皮金文學中的體現考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共10分）1.下列哪部作品是皮金先生的代表作，其中集中體現了友情主題？A.《家》B.《春》C.《雷雨》D.《圍城》2.皮金文學語言風格的主要特點不包括：A.清新自然B.活潑幽默C.深沉凝重D.華麗雕琢3.在皮金先生的筆下，下列哪個人物形象最典型地體現了友情的真摯和偉大？A.周樸園B.祥林嫂C.遲桂花D.方鴻漸4.皮金文學中，友情主題往往與哪個主題交織在一起，共同構成作品深刻的內涵？A.愛情主題B.社會批判主題C.家庭倫理主題D.個人成長主題5.下列哪項不是皮金先生在表現友情主題時常用的藝術手法？A.人物對比B.情節(jié)設置C.象征手法D.心理描寫二、填空題（每空1分，共10分）1.皮金先生是現代文學史上著名的__________家、__________家。2.在皮金的作品中，友情往往表現為一種__________、__________的情感。3.《__________》是皮金先生創(chuàng)作的一篇短篇小說，講述了兩位青年學子之間的友情故事。4.皮金先生的作品中，友情常常與人物的__________和__________緊密相連。5.“__________，__________”是皮金先生作品中經常出現的關于友情的經典名句。三、名詞解釋（每題3分，共9分）1.意境2.象征3.人物畫廊四、閱讀理解（共15分）閱讀以下片段，回答問題：“他們倆是同窗好友，一起經歷了人生的酸甜苦辣。他們相互扶持，相互鼓勵，共同度過了許多難關。即使后來各奔東西，他們也始終保持著聯(lián)系，彼此關心，彼此牽掛。在他們心中，友情是一種寶貴的財富，是一種永恒的情感。”1.分析這段文字中體現的友情主題。（6分）2.結合皮金先生的其他作品，談談你對皮金文學中友情主題的理解。（9分）五、分析鑒賞（20分）選擇皮金先生的一篇作品（如《遲桂花》），分析其中是如何體現友情主題的，并探討這種友情主題的意義和價值。試卷答案一、選擇題1.B2.D3.C4.B5.C二、填空題1.文學戲劇2.純潔高尚3.遲桂花4.理想現實5.海內存知己天涯若比鄰三、名詞解釋1.意境：指作者通過描繪客觀景物，寄托主觀情思所創(chuàng)造出來的一種情景交融、虛實相生的藝術境界。它能夠引發(fā)讀者聯(lián)想，產生豐富的美感。*解析思路：此題考察對文學理論中“意境”概念的理解。需要解釋意境的定義，并說明其特點（情景交融、虛實相生）和作用（引發(fā)聯(lián)想、產生美感）。2.象征：指用具體的事物或形象來表現某種抽象的概念、思想或情感的藝術手法。*解析思路：此題考察對文學表現手法中“象征”概念的理解。需要解釋象征的定義，并說明其作用（用具體表現抽象）。3.人物畫廊：指作家在作品中塑造的一系列栩栩如生的人物形象的總稱。*解析思路：此題考察對文學術語“人物畫廊”的理解。需要解釋其定義，并說明其內涵（一系列栩栩生的人物形象）。四、閱讀理解1.這段文字通過描寫兩位好友相互扶持、相互鼓勵，共同度過難關，以及即使分離也保持聯(lián)系和關心的情節(jié)，體現了友情的純潔、高尚和永恒。文中“寶貴的財富”、“永恒的情感”等詞語也直接點明了友情的重要性。*解析思路：此題考察對閱讀片段中友情主題的把握。需要從文中找出體現友情的關鍵詞句（相互扶持、鼓勵、度過難關、保持聯(lián)系、關心、寶貴的財富、永恒的情感），并進行分析，概括出友情的特征（純潔、高尚、永恒）。2.皮金先生的作品中，友情往往與人物的社會身份、階級地位無關，而是一種超越世俗的、真摯的情感。他的作品中的友情，常常表現為對理想的追求、對現實的反抗，以及對底層人民的關懷和同情。這種友情主題，不僅具有深刻的人性內涵，也具有積極的社會意義。它反映了人們對美好情感的渴望，對真善美的追求，同時也批判了那個時代冷漠無情的社會現實，歌頌了人性的光輝。*解析思路：此題考察對皮金文學中友情主題的深入理解。需要結合皮金先生的作品特點（超越世俗、與理想現實相關、關懷底層人民）和時代背景（社會批判），分析皮金文學中友情主題的人性內涵和社會意義。可以從以下幾個方面進行思考：友情的純潔性、友情的階級性、友情的社會功能等。五、分析鑒賞（因缺少具體作品，以下提供分析角度，需結合《遲桂花》進行具體分析）皮金先生的《遲桂花》中，通過對遲桂花、春柳等人物形象的塑造，以及他們之間交往的描寫，體現了友情的純潔和美好。遲桂花與春柳的友情，是不受世俗玷污的，是建立在相互理解、相互尊重的基礎上的。作品中，她們一起讀書、一起玩耍、一起面對生活的困難，她們的友誼純潔而美好，給人留下了深刻的印象。這種友情，體現了人性的光輝，也反映了作者對美好情感的向往和追求。同時，作品也通過人物之間的交往，展現了當時社會的生活狀態(tài)和人們的思想情感，具有一定的社會意義。*解析思路：此題考察學生結合具體作品分析友情主題的能力。需要選擇皮金先生的一篇作品，例如《遲桂花》，從人物形象塑造、情節(jié)安排、語言運用等方面進行分析，闡述作品中如何體現友情主題。分析時可以從以下幾個方面入手：1.人物形象：分析主要人物的性格特征，以及他們之間是如何相互交往、相互影響的。2.情節(jié)安排：分析作品中的關鍵情節(jié)，以及這些情節(jié)是如何展現友情主題的。