職業(yè)教育實習基地管理辦法與考核細則一、總則為深化產(chǎn)教融合、校企合作，規(guī)范職業(yè)教育實習基地（以下簡稱“實習基地”）的建設、運行與管理，明確校企雙方在實習教學過程中的權利與義務，保障實習教學質(zhì)量，提升學生職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，促進學生高質(zhì)量就業(yè)，依據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》及相關法律法規(guī)與政策要求，結(jié)合職業(yè)教育特點及我校（院）實際，特制定本辦法與細則。本辦法與細則適用于我校（院）與企事業(yè)單位、其他社會組織等合作建立的各類校外實習基地。校內(nèi)實習基地的管理可參照本辦法核心精神，結(jié)合實際情況另行制定具體實施細則。實習基地管理遵循“育人為本、德技并修，校企協(xié)同、互利共贏，規(guī)范管理、安全有序，動態(tài)調(diào)整、持續(xù)改進”的原則。二、實習基地的建設與認定（一）建設原則實習基地的建設應緊密圍繞學校（院）專業(yè)建設規(guī)劃和人才培養(yǎng)目標，選擇行業(yè)內(nèi)具有代表性、技術先進、管理規(guī)范、熱心職業(yè)教育事業(yè)、能提供穩(wěn)定實習崗位和必要實習條件的企事業(yè)單位。鼓勵與龍頭企業(yè)、高新技術企業(yè)、專精特新企業(yè)共建深度合作的實習基地。（二）基本條件1.單位資質(zhì)：具有獨立法人資格，依法經(jīng)營，信譽良好，無重大違法違規(guī)記錄。2.硬件設施：具備滿足實習教學內(nèi)容需求的工作場所、設備設施和安全防護條件，符合國家安全生產(chǎn)、勞動保護等相關規(guī)定。3.軟件保障：擁有一支結(jié)構合理、經(jīng)驗豐富、技術過硬的專業(yè)技術人員和管理人員隊伍，能夠承擔實習指導任務；具備必要的生活、學習輔助條件（如適用）。4.管理能力：設有專門的實習管理部門或指定專人負責實習基地的日常管理工作，能配合學校做好實習學生的思想政治教育、安全教育、紀律管理和生活保障。5.合作意愿：具有強烈的合作意愿，能與學校共同制定實習計劃、實習大綱，愿意為學生實習提供必要的經(jīng)費支持或補貼（如適用），并積極參與學校人才培養(yǎng)方案的修訂與實施。（三）認定程序1.申請：由企事業(yè)單位提出申請，或?qū)W校相關院系（部）根據(jù)專業(yè)建設需要推薦，提交《實習基地建設申請表》及單位資質(zhì)證明、實習條件說明等相關材料。2.考察：學校（院）相關職能部門會同院系（部）組織專家對申請單位進行實地考察和綜合評估。3.審批：考察合格后，報學校（院）分管領導審批。4.掛牌：審批通過后，由學校（院）與合作單位簽訂正式的《實習基地合作協(xié)議書》，明確合作期限、雙方權利與義務、實習內(nèi)容、安全責任、經(jīng)費保障等事宜，并舉行掛牌儀式。協(xié)議書期限一般為3-5年。三、實習基地的運行與管理（一）校企雙方職責1.學校職責：*負責制定總體實習規(guī)劃和實習教學大綱，選派責任心強、經(jīng)驗豐富的指導教師。*會同實習基地共同制定具體實習計劃，明確實習目標、任務、內(nèi)容、要求及考核標準。*對學生進行實習前的思想政治教育、職業(yè)道德教育、安全教育、紀律教育和保密教育。*定期派教師到實習基地檢查實習情況，加強與基地指導教師和學生的溝通，及時解決實習中出現(xiàn)的問題。*負責實習學生的學籍管理和成績評定，收集實習總結(jié)、實習報告等材料。*協(xié)助實習基地做好實習指導教師的業(yè)務培訓和表彰工作。*按協(xié)議約定向?qū)嵙暬刂Ц断嚓P費用（如適用），或提供相應的技術服務和支持。2.實習基地職責：*按照實習計劃和教學大綱要求，提供符合教學需要的實習崗位、設備設施和指導人員。*負責安排企業(yè)指導教師，明確其職責，對學生進行崗位技能培訓和日常指導。*為實習學生提供必要的勞動保護用品，保障學生在實習期間的人身安全和健康，購買或督促學校購買實習期間的意外傷害保險。*負責實習學生的日常管理，對學生進行廠規(guī)廠紀教育和安全生產(chǎn)教育，配合學校處理學生實習期間發(fā)生的突發(fā)事件。*根據(jù)實習表現(xiàn)，對學生實習情況進行考核評價，并向?qū)W校反饋。*參與學校人才培養(yǎng)方案的研討，為學校專業(yè)建設、課程改革提供建議。*優(yōu)先錄用在本基地實習表現(xiàn)優(yōu)秀的學生（雙方約定情況下）。（二）安全管理實習基地應建立健全安全生產(chǎn)責任制和各項安全管理制度。校企雙方共同負責實習學生的安全教育和管理工作，制定安全應急預案。實習學生必須嚴格遵守實習基地的安全操作規(guī)程和各項規(guī)章制度。發(fā)生安全事故時，實習基地應立即組織搶救，并及時報告學校和相關部門。（三）過程管理1.實習準備：校企雙方共同制定詳細的實習方案，明確實習分組、指導教師安排、實習進度等。2.實習啟動：召開實習動員會，明確實習要求和注意事項。3.日常指導：企業(yè)指導教師負責學生的崗位實操指導，學校指導教師定期巡查，共同關注學生思想動態(tài)和實習進展。4.信息溝通：建立校企定期溝通機制，及時反饋實習信息，解決實習中遇到的困難和問題。5.實習總結(jié)：實習結(jié)束后，學生提交實習報告、實習日志，校企雙方指導教師共同對學生實習情況進行總結(jié)評價。四、實習指導教師與學生管理（一）實習指導教師1.學校指導教師：應具有良好的職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)，熟悉專業(yè)知識和實習教學規(guī)律，認真履行指導職責，關心學生生活和思想狀況，及時處理實習中的問題，做好實習記錄和成績評定。2.企業(yè)指導教師（師傅）：應具備豐富的實踐經(jīng)驗和較高的技能水平，責任心強，善于教書育人，耐心指導學生操作技能，傳授生產(chǎn)經(jīng)驗和職業(yè)素養(yǎng)。實習基地應正式聘任企業(yè)指導教師，并頒發(fā)聘書。（二）實習學生管理1.遵守紀律：嚴格遵守學校和實習基地的各項規(guī)章制度，服從管理，尊敬師長，團結(jié)同事。2.勤奮學習：認真學習專業(yè)知識和操作技能，積極思考，勇于實踐，努力提高自身綜合素質(zhì)。3.安全第一：嚴格遵守安全操作規(guī)程，注意人身和設備安全，防止事故發(fā)生。4.愛護公物：愛護實習基地的設備設施和公共財物。5.定期匯報：定期向?qū)W校和企業(yè)指導教師匯報實習情況，提交實習日志。6.權益保護：學生在實習期間的合法權益受法律保護，如有爭議，可通過學校與實習基地協(xié)商解決。五、實習基地的考核評價（一）考核目的通過考核評價，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，促進實習基地建設水平和實習教學質(zhì)量的不斷提高，實現(xiàn)實習基地的動態(tài)管理。（二）考核對象經(jīng)學校認定并掛牌的各類實習基地。（三）考核內(nèi)容主要包括以下方面：1.組織管理：基地管理制度是否健全，管理是否規(guī)范，責任是否落實。2.實習條件：實習崗位、設備設施、指導力量能否持續(xù)滿足實習需求。3.實習過程：實習計劃執(zhí)行情況，指導教師配備與指導情況，學生日常管理與安全教育情況。4.實習效果：學生職業(yè)技能提升程度，職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成情況，用人單位評價，學生滿意度。5.合作深度：參與學校人才培養(yǎng)、課程建設、師資培訓等方面的情況，合作協(xié)議履行情況。6.安全保障：實習期間安全措施是否到位，有無安全責任事故。（四）考核方式與周期1.考核方式：采取聽取匯報、查閱資料（實習計劃、總結(jié)、學生日志、考核記錄等）、實地考察、師生座談、問卷調(diào)查等多種方式進行。2.考核周期：實行年度考核與期滿考核相結(jié)合。年度考核在每學年結(jié)束前進行，期滿考核在合作協(xié)議到期前三個月內(nèi)進行。（五）考核等級與結(jié)果應用1.考核等級：考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。2.結(jié)果應用：*對考核優(yōu)秀的實習基地，學校予以表彰和獎勵，優(yōu)先考慮深度合作項目，并在評優(yōu)評先中予以傾斜。*對考核合格的實習基地，繼續(xù)保持合作。*對考核不合格的實習基地，學校將提出整改意見，限期整改。整改后仍不合格者，或在實習過程中發(fā)生重大責任事故、嚴重違反合作協(xié)議的，學校有權中止合作協(xié)議，取消其實習基地資格并收回牌匾。六、激勵與退出機制（一）激勵措施1.對在實習基地建設和管理中做出突出貢獻的單位和個人，學校予以表彰和獎勵。2.優(yōu)先支持優(yōu)秀實習基地申報各級各類產(chǎn)教融合、校企合作示范項目。3.為優(yōu)秀實習基地提供技術咨詢、員工培訓等方面的優(yōu)先服務。（二）退出機制實習基地出現(xiàn)以下情況之一者，學?？山K止合作，取消其實習基地資格：1.合作協(xié)議期滿，雙方不再續(xù)簽的。2.實習基地條件發(fā)生重大變化，不再符合本辦法規(guī)定的基本條件，且短期內(nèi)無法改善的。3.違反合作協(xié)議，經(jīng)多次溝通仍不整改的。4.年度考核不合格，經(jīng)限