2023年中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)2-實(shí)驗(yàn)四 金屬的性質(zhì)_第1頁
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文檔簡介

中考化學(xué)全國版實(shí)驗(yàn)四金屬的性質(zhì)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.鞏固和加深對(duì)金屬性質(zhì)的認(rèn)識(shí)2.培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力二、實(shí)驗(yàn)用品試管、試管夾、酒精燈、坩堝鉗、電池、導(dǎo)線、小燈泡、火柴、鑷子、單刀開關(guān)等。鎂條、鋅粒、鋁片、鐵片、鐵粉、銅片、黃銅片(或白銅片)、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液

等。三、實(shí)驗(yàn)過程1.金屬的物理性質(zhì)⑴觀察并描述鎂、鋁、鐵、銅的顏色和光澤結(jié)論:鎂、鋁、鐵均為銀白色,銅為紫紅色。立足教材⑵采取相互刻畫的方法,比較銅片和鋁片、銅片和黃銅片(或白銅片)的硬度結(jié)論:硬度大小為銅片>鋁片,銅片<黃銅片(或白銅片)。⑶證明金屬具有導(dǎo)電性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)①操作:將鋁片、鐵片、銅片分別接入帶有小燈泡的學(xué)生電路中,閉合開關(guān),觀察小燈泡是否發(fā)光。②現(xiàn)象:燈泡發(fā)光,說明以上金屬具有導(dǎo)電性。⑷證明金屬具有導(dǎo)熱性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)①操作:分別用坩堝鉗夾持鋁片、鐵片、銅片的一端,放在酒精燈上加熱一會(huì)兒,然后用手觸摸一下另一端。②現(xiàn)象:觸摸金屬另一端會(huì)感覺到熱,說明金屬具有導(dǎo)熱性。⑸證明金屬具有延展性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)①操作:用錘子反復(fù)敲打鋁片、鐵片、銅片。②現(xiàn)象:發(fā)現(xiàn)金屬片變薄,說明金屬具有延展性。2.金屬的化學(xué)性質(zhì)⑴與氧氣的反應(yīng)①操作:用坩堝鉗夾取一塊銅片,放在酒精燈火焰上加熱,觀察銅片表面的變化。②現(xiàn)象:銅片表面有黑色固體生成。③化學(xué)方程式:2Cu+O2

2CuO。⑵與酸的反應(yīng)①操作:向5支試管中分別放入少量鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片、銅片,然后分別加入5mL稀鹽酸(或稀硫酸),觀察現(xiàn)象。把燃著的

木條分別放在試管口,觀察現(xiàn)象。②現(xiàn)象:鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片表面有氣泡產(chǎn)生,銅片表面無氣泡產(chǎn)生;產(chǎn)生氣泡的速率為鎂條>鋁片>鋅粒>鐵片;試管內(nèi)的氣

體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。③結(jié)論:幾種金屬活動(dòng)性順序?yàn)殒V>鋁>鋅>鐵>銅。⑶比較鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性①操作:分別取少量的硫酸亞鐵和硝酸銀溶液裝入試管中,然后分別插入銅片,觀察現(xiàn)象。②現(xiàn)象:硫酸亞鐵溶液中的銅片無變化;硝酸銀溶液中的銅片表面有銀白色物質(zhì)生成,溶液變?yōu)樗{(lán)色。③結(jié)論:鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殍F>銅>銀。

金屬活動(dòng)性順序的判斷方法及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1.常見判斷金屬活動(dòng)性順序的方法⑴金屬與另一金屬的鹽溶液是否反應(yīng);⑵金屬與酸是否反應(yīng)及反應(yīng)的劇烈程度;⑶與氧氣反應(yīng)的難易程度。2.比較三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法如驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法有三種:⑴取活動(dòng)性居中的金屬單質(zhì),如取銅絲,而Cu兩邊的金屬取其溶液,如ZnCl2溶液和AgNO3溶液,然后將銅絲分別伸入兩溶液中,通過

是否有金屬被置換出來而確定金屬的活動(dòng)性。即“中間金屬,兩端溶液”的方法。⑵取金屬活動(dòng)性居中的金屬的鹽溶液,如取CuSO4溶液,而Cu兩邊的金屬取其單質(zhì),如鋅片和銀片,然后分別將鋅片和銀片放入Cu-

SO4溶液中,根據(jù)是否有紫紅色的銅被置換出來確定金屬的活動(dòng)性。即“中間溶液,兩端金屬”的方法。⑶先取鋅片、銅絲和稀鹽酸反應(yīng)驗(yàn)證Zn和Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱,然后取AgNO3溶液,將銅絲插入其中驗(yàn)證Cu和Ag的活動(dòng)性強(qiáng)弱。此

法可簡稱為“兩單一液加一酸”,即先取相鄰兩種金屬的單質(zhì),再取另一種金屬的鹽溶液,外加一種酸(稀鹽酸或稀硫酸均可)。注能力提升意:相鄰的金屬中要有一種金屬能與酸反應(yīng)。例興趣小組按如圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(每步均充分反應(yīng)),反應(yīng)結(jié)束后,將燒杯內(nèi)物質(zhì)進(jìn)行過濾,向?yàn)V渣中加入少量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)

象。則按要求填空:

Cu<Fe<Zn⑴由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷出鐵、銅、鋅的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是

;⑵兩支試管中物質(zhì)混合后,燒杯中固體總質(zhì)量一定

(填“增加”“減少”或“不變”);⑶濾液中一定含有的金屬陽離子是

。Cu<Fe<Zn增加Fe2+、Zn2+

解析

⑴鐵粉與氯化鋅溶液混合,無明顯現(xiàn)象,說明鐵不能與氯化鋅溶液反應(yīng),則金屬活動(dòng)性:鋅>鐵;鐵粉與氯化銅溶液混合,有紅

色固體析出,說明鐵能與氯化銅溶液反應(yīng),則金屬活動(dòng)性:鐵>銅。鐵、銅、鋅的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是Cu、Fe、Zn。⑵反應(yīng)結(jié)

束后,將燒杯內(nèi)物質(zhì)進(jìn)行過濾,向?yàn)V渣中加入少量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,說明濾渣中不含鐵,說明第一支試管中的鐵與第二支試管中

的氯化銅發(fā)生了置換反應(yīng),且鐵完全反應(yīng),鐵與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2

FeCl2+Cu,由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知

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