部編版道德與法治一年級下冊期末試卷培優(yōu)測試卷一、簡答題1．風兒既看不見，也摸不到，但是風兒卻能幫我們做很多事情。你知道風兒都能幫我們做哪些事情嗎？請寫出兩件。2．分享真快樂。你一定有許多快樂的事想與大家分享，寫出兩個。（1）（2）3．看圖，這樣做對嗎？對的在（）打√，錯的打“×”。（______）（______）（______）（______）（______）（______）（______）（______）（______）4．遇到下面的情況，你會怎么做？5．請你寫出求助的方法有哪些？（至少寫出3點以上）6．小柱性格內向，見到陌生人總是緊張得說不出話來，小朋友們都不喜歡和他玩。小柱委屈地哭了。你能怎樣幫助他？7．你們班來了一位新同學，就座在你旁邊。課間大家都出教室玩耍了，唯獨新同學沒有，你會怎樣做？8．大人怎樣做是對家人的愛？9．風兒能幫我們做哪些事情？（至少寫出三種）10．你最喜歡的花是什么？并說說你喜歡的理由。11．生活中有很多時候我們都會馬虎，那么，怎樣才能不馬虎呢？12．下圖中小女孩說玩泥塑弄臟了手，不是愛整潔的表現。你認為對嗎？可以怎么做？13．晚上熬夜不睡覺對不對？為什么？14．這樣做對嗎？請你在正確的做法的（）里打上“√”。（）把公園的花盆拿回自己家。（）給小樹澆水。（）把書包掛在小樹的樹枝上。（）跨越草坪的柵欄。（）摘小區(qū)花園里的花。15．小朋友們展現你能力的時候到了，請參照下面示意圖，自己動手畫一畫美麗的玫瑰花吧。加油喲！【參考答案】一、簡答題1．發(fā)電；吹干衣服；等等?！驹斀狻勘绢}考查學生的描述能力，學生寫出風兒都能幫我們做的事情即可。2．（1）我掌握了閱讀技巧，要分享給大家；（2）我有一本好看的漫畫，想跟大家一起閱讀?！驹斀狻勘绢}考查學生的描述能力，學生寫出兩件快樂的事情即可。3．√××√×√√√√【詳解】圖①正確，分享閱讀更有趣。圖②錯誤，和同學一起堆沙堡很有意思，不能嫌臟。圖③錯誤，做題馬馬虎虎，不是好習慣。圖④正確，在合唱時大聲唱，真精神。圖⑤錯誤，寫作業(yè)時邊玩邊寫，拖拖拉拉。圖⑥正確，在別人遇到困難時主動幫忙真棒。圖⑦正確，參與垃圾分類活動，做個新時代的好少年。圖⑧正確，一起做美麗的貼畫，有分工，巧配合。圖⑨正確，給小鳥搭個窩，做個愛鳥護鳥的小衛(wèi)士。4．春天來了，我和伙伴們一起去踏青，看看蒲公英的降落傘，看小草隨風舞蹈；和爸爸媽媽一起去植樹?！驹斀狻勘绢}旨在考查春天給我們帶來的快樂。春天，陽光明媚，草兒綠了，花兒開了，來到戶外，可以做的事情很多。從我們自身體驗回答即可。5．答：答案不唯一，合理給分即可。如：1、打電話求助。2、向老師或同學求助。3、大聲呼叫求助。4、向警察叔叔求助?！驹斀狻勘绢}考查學生的描述能力，學生可從向老師、同學呼救；打電話呼救以及向警察叔叔呼救等方面作答即可。6．示例：和小柱一起玩，和他多說話，讓他慢慢改掉膽小不敢說話的缺點【詳解】7．邀請新同學一起出去玩耍【詳解】8．（1）媽媽忙著做家務是對家人的愛。（2）爸爸辛勤工作是對家人的愛。（3）爺爺奶奶做出香噴噴的飯菜是對家人的愛?！窘馕觥俊驹斀狻?．風兒能幫我們把濕衣服吹干。2.風兒能幫我們發(fā)電。3.放風箏時我們需要風兒的幫忙?！驹斀狻勘绢}旨在考查風的益處。大自然中的風可以幫助我們做很多事情，但也會給人類造成破壞。我們要善于利用它，多為人類做好事。如風兒能幫我們把濕衣服吹干；風兒能幫我們發(fā)電；放風箏時我們需要風兒的幫忙；風熱能讓船兒揚帆起航。10．我喜歡蘆薈。因為夏天被蚊子咬了，涂上蘆薈汁，就不癢了，還會消腫；蘆薈還是一種美食呢?！驹斀狻炕ɑú莶萦猩?，它們是我們的好朋友，我們要愛護花草樹木。11．答：（答案不唯一）①可以讓同學提醒自己。②在書桌上貼一張小紙條提醒自己。③記得看課程表，提前準備好明天要用的物品。④做題的時候多看幾遍，別漏掉?！驹斀狻勘绢}考查的是克服馬虎的方法，培養(yǎng)學生養(yǎng)成做事認真的習慣。解答時，學生要善于思考生活中一些實例，比如：讓同學提醒自己；在書桌上貼一張小紙條提醒自己；記得看課程表，提前準備好明天要用的物品；做題的時候多看幾遍，別漏掉等。答案不唯一，寫出三到四個即可。同時注意教育學生，雖然他人的提醒可以幫助自己，但是要學會自己處理自己的事情。12．不對，玩泥塑是正常的學習活動，弄臟了手課后洗掉就可以了，并不是不愛整潔的表現?！驹斀狻勘绢}考查學生的辨析能力，學生首先表達自己的觀點，然后給出對應的原因即可。13．不對。晚上熬夜不睡覺，休息不充分，白天會沒有精神，打瞌睡，沒有精力學習，同時也不利于身體健康。【解析】【詳解】這是一道性的題，解答時參照課文內容看看誰精神，答出自己的想法即可。14．（）把公園的花盆拿回自己家。（√）給小樹澆水。（）把書包掛在小樹的樹枝上。（