幼兒園10以內(nèi)加減法口算習(xí)題集親愛的家長朋友們，您好！口算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基石，尤其對(duì)于幼兒園階段的孩子而言，10以內(nèi)加減法的熟練掌握，不僅能為他們未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，更能培養(yǎng)其快速反應(yīng)能力與邏輯思維能力。本習(xí)題集旨在通過循序漸進(jìn)、形式多樣的練習(xí)，幫助孩子輕松愉快地掌握10以內(nèi)的加減法口算技巧。一、寫給家長的話在孩子進(jìn)行口算練習(xí)的過程中，請(qǐng)您注意以下幾點(diǎn)，以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果：1.循序漸進(jìn)，不急于求成：每個(gè)孩子的認(rèn)知節(jié)奏不同，請(qǐng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況調(diào)整練習(xí)進(jìn)度。從孩子熟悉的數(shù)字和簡單的運(yùn)算開始，逐步增加難度。2.趣味引導(dǎo)，激發(fā)興趣：將數(shù)學(xué)融入生活場(chǎng)景，如分水果、數(shù)玩具等，讓孩子在游戲中感受數(shù)學(xué)的樂趣，避免枯燥重復(fù)。3.耐心鼓勵(lì)，建立自信：當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，耐心引導(dǎo)其找出原因；當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，保護(hù)其學(xué)習(xí)積極性。4.注重過程，培養(yǎng)數(shù)感：鼓勵(lì)孩子說出計(jì)算過程和思考方法，而不僅僅是追求答案的正確性，幫助他們建立良好的數(shù)感。5.控制時(shí)間，勞逸結(jié)合：每次練習(xí)時(shí)間不宜過長，以孩子保持專注和興趣為宜，一般建議單次練習(xí)不超過15-20分鐘。二、加法練習(xí)（一）5以內(nèi)加法讓我們從最簡單的5以內(nèi)加法開始，幫助孩子理解“合起來”的概念。1.1+1=2.1+2=3.2+1=4.2+2=5.1+3=6.3+1=7.2+3=8.3+2=9.4+1=10.1+4=11.3+3=(提示：3個(gè)蘋果再加3個(gè)蘋果，一共幾個(gè)？)12.2+4=13.4+2=14.5+0=15.0+5=（二）10以內(nèi)加法（不含進(jìn)位）當(dāng)孩子熟悉了5以內(nèi)的加法后，我們可以擴(kuò)展到10以內(nèi)，先從不需要進(jìn)位的開始。1.5+1=2.1+5=3.6+2=4.2+6=5.3+5=6.5+3=7.4+4=8.7+1=9.1+7=10.8+0=（三）10以內(nèi)加法（含進(jìn)位）接下來是涉及“湊十”的加法，這是10以內(nèi)加法的重點(diǎn)和難點(diǎn)?？梢砸龑?dǎo)孩子運(yùn)用“湊十歌”等方法。1.5+5=2.6+4=3.4+6=4.7+3=5.3+7=6.8+2=7.2+8=8.9+1=9.1+9=10.5+6=(提示：5可以分成1和4，1和6湊成7，再加上4就是11？哦不，我們現(xiàn)在是10以內(nèi)，5+6超過10了，我們先練習(xí)不超過10的。那換一個(gè)：5+4=)11.6+3=12.7+2=13.4+5=14.3+6=15.2+7=16.5+3=17.6+2=18.7+1=19.3+5=20.4+3=小挑戰(zhàn)：想一想，算一算*（）+3=7*5+（）=9*（）+2=10*4+（）=8二、減法練習(xí)減法是加法的逆運(yùn)算。在孩子掌握了相應(yīng)加法的基礎(chǔ)上進(jìn)行減法練習(xí)，會(huì)更容易理解。（一）5以內(nèi)減法1.2-1=2.3-1=3.3-2=4.4-1=5.4-2=6.4-3=7.5-1=8.5-2=9.5-3=10.5-4=11.5-0=12.4-0=（二）10以內(nèi)減法（不退位）1.6-1=2.6-5=3.7-2=4.7-5=5.8-3=6.8-5=7.9-4=8.9-5=9.10-5=10.10-1=（三）10以內(nèi)減法（含退位思維）這里的“退位思維”主要是指被減數(shù)可以分解成10和幾，以便于孩子理解當(dāng)減數(shù)大于被減數(shù)個(gè)位時(shí)的計(jì)算方法，但在10以內(nèi)減法中，更多是指從一個(gè)數(shù)中去掉一部分。1.10-2=(提示：10可以分成2和8)2.10-3=3.10-4=4.10-6=5.10-7=6.10-8=7.10-9=8.9-6=(提示：9可以分成6和3)9.8-6=10.7-4=11.9-7=12.8-3=13.7-6=14.6-4=15.9-2=小挑戰(zhàn)：想一想，算一算*8-（）=3*10-（）=5*（）-4=4*（）-6=3三、綜合練習(xí)將加法和減法混合起來進(jìn)行練習(xí)，可以幫助孩子更好地辨析和運(yùn)用這兩種運(yùn)算。1.3+4=2.9-5=3.2+7=4.8-6=5.5+5=6.10-3=7.6+3=8.7-2=9.4+5=10.10-8=11.1+8=12.9-9=13.7+3=14.6-0=15.5+4=16.8-4=17.2+6=18.10-7=19.3+6=20.9-3=四、生活中的數(shù)學(xué)（口算應(yīng)用小場(chǎng)景）1.分糖果：媽媽給了你3顆糖，爸爸又給了你4顆，你現(xiàn)在一共有幾顆糖？2.玩積木：你搭積木用了5塊紅色的，3塊藍(lán)色的，一共用了幾塊積木？3.吃水果：盤子里有10個(gè)草莓，你吃了2個(gè)，還剩下幾個(gè)草莓？4.排隊(duì)：小朋友們排隊(duì)，你前面有3個(gè)人，后面有5個(gè)人，這一隊(duì)一共有多少個(gè)小朋友？（這個(gè)稍微難一點(diǎn)，可以引導(dǎo)孩子思考是否包括自己）5.玩具分享：你有8輛玩具車，送給弟弟2輛，你還剩幾輛？溫馨提示*本習(xí)題集可根據(jù)孩子的掌握情況反復(fù)練習(xí)，