金昌市一中化學導學案依靠相互間的信賴和幫助，能夠完成偉大的事業(yè)，并能有偉大的發(fā)現(xiàn)?！神R第周第課時授課人：審批人：學習目標認識金屬鈉的物理性質與保存方法，掌握鈉的化學性質，提高實驗探究能力學習重點鈉的化學性質學習難點鈉與氧氣反應、與水反應學生活動教學設計自主研討目標與導入1.金屬的物理性質：2.金屬的化學性質（1）金屬化合物中金屬元素的化合價（2）金屬單質發(fā)生化學反應時的電子轉移情況（3）舉例金屬分別與氧氣、酸、某些鹽的反應3.寫出金屬活動性順序表____________________________________________________自學與診斷一、認識金屬鈉[實驗1]：從煤油中取出一小塊鈉，用濾紙吸干表面煤油，并用小刀切開，觀察斷面的顏色，并注意觀察經(jīng)過一段時間后，斷面有什么變化？1.鈉的保存：存放在____________中。2.鈉的取用：用________夾取放在_________中的鈉，用_________吸干表面的_______，用______切割一塊，剩余的鈉塊應_________。3.鈉露置于空氣中的變化：，推測鈉與空氣中的反應，化學方程式。合作互動互動與展示[實驗2]：切綠豆粒大小的金屬鈉，用濾紙擦干表面的煤油，放在石棉網(wǎng)上加熱現(xiàn)象：加熱時，鈉先熔化為___________________，然后燃燒，火焰呈______色，最后生成______色固體。反應方程式與常溫下的反應有何異同Na2O2和Na2O，__________更穩(wěn)定。2.鈉還能和哪些非金屬單質反應？[實驗3]在盛水的燒杯中滴加2~3滴酚酞試液。切綠豆粒大小的金屬鈉，吸干煤油后，投到燒杯中。1.鈉與水反應現(xiàn)象及解釋：2.根據(jù)本實驗進一步完善總結鈉的物理性質.

3.推測鈉與水反應所得氣體為4.鈉與水反應的化學方程該反應中氧化劑為還原劑為，氧化產(chǎn)物，還原產(chǎn)物，反應中轉移的電子數(shù)為。5.鈉的化學性質，畫出鈉原子結構示意圖，推測原因。精講與點撥6.解釋鈉為何保存在煤油里=1\*GB3①=2\*GB3②鈉（能否）保存在CCl4里。7.如果鈉著火，（能否）用水滅火。可用滅火。8.如果把金屬鈉投到硫酸銅溶液中,你認為會發(fā)生什么反應，將會觀察到什么現(xiàn)象？[實驗4]切綠豆粒大小的金屬鈉，吸干煤油后，投到盛有硫酸銅溶液的燒杯中?？偨Y現(xiàn)象：，。分析原因：鈉（是否）將硫酸銅中的銅置換出來?；瘜W方程式：。[思考]推測鈉投入氯化鐵溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象，反應的化學方程式，。檢測與評價總結與升華1.鈉的物理性質：=1\*GB3①常溫下為色（填“有”或“無”）金屬光澤的體；=2\*GB3②硬度（即，可用切割）；=3\*GB3③密度比水，投入水中時，在水。=4\*GB3④熔點，沸點，。2.鈉的化學性質=1\*GB3①與非金屬單質反應=2\*GB3②與水反應=3\*GB3③與鹽溶液反應=4\*GB3④與酸反應達標檢測題1.將鈉投入滴有石蕊試液的水中，下列有關實驗現(xiàn)象的敘述錯誤的是（）A.鈉浮在水面上B.鈉融化成小球并在水面上四處游動C.有氣體產(chǎn)生D.水溶液變成紅色2、將一小塊鈉投入到盛飽和澄清石灰水的試管里，不可能觀察到的現(xiàn)象是()A．熔成小球并在液面上游動B．有氣體生成C．溶液底部有銀白色物質生成D．溶液變渾濁3.將金屬鈉分別投入下列溶液中，各產(chǎn)生什么現(xiàn)象？寫出有關的化學方程式。1）氯化鎂溶液2）氯化鐵溶液4.向硫酸銅溶液中加入一小塊金屬鈉后，觀察到的現(xiàn)象有：①鈉浮于液面上②熔化成小球③發(fā)出嘶嘶的響聲，放出氣體④鈉周圍藍色沉淀部分變