第二章中國(guó)的自然環(huán)境第三節(jié)河流與湖泊（第3課時(shí)）同學(xué)們，你們能從詩句中找出黃河的哪些特征？新課導(dǎo)入劉禹錫描述黃河是：九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。李白描述黃河則是：黃河西來決昆侖，咆哮萬里觸龍門，波滔天，堯咨嗟。

（黃河水從昆侖決口，咆哮奔騰到河南的龍門，連堯帝都為之嘆息，足見水患之嚴(yán)重。）河長(zhǎng)浪大沙多水患新知探究一、黃河的概況

1.請(qǐng)?jiān)趫D中找到黃河的發(fā)源地及注入的海洋。

發(fā)源地：巴顏喀拉山注入海洋：渤海本地圖來源：《義務(wù)教育教科書

地理八年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào)：GS京（2024）0378號(hào)新知探究

2.請(qǐng)?jiān)趫D中勾勒出黃河的干流并說出黃河先后流經(jīng)了哪些?。ㄗ灾螀^(qū)）。

青海省、四川省、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、山西省、陜西省、河南省、山東省。一、黃河的概況本地圖來源：《義務(wù)教育教科書

地理八年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào)：GS京（2024）0378號(hào)課堂活動(dòng)活動(dòng)：利用中國(guó)的省級(jí)行政區(qū)域圖，小組合作以最快的速度按上游到下游的順序排列黃河干流流經(jīng)的?。ㄗ灾螀^(qū)），寫出它們的簡(jiǎn)稱。青川甘寧內(nèi)蒙古晉陜?cè)ヴ敱镜貓D來源：《義務(wù)教育教科書

地理八年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào)：GS京（2024）0378號(hào)順序按黃河干流（左邊為青海省）新知探究

3.讀圖，說出黃河干流流經(jīng)的主要地形區(qū)。自西向東依次是__________、__________、__________、__________。青藏高原黃土高原內(nèi)蒙古高原華北平原本地圖來源：《義務(wù)教育教科書

地理八年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào)：GS京（2024）0378號(hào)新知探究長(zhǎng)江是中國(guó)第一大河，黃河的長(zhǎng)度僅次于長(zhǎng)江。我們能把黃河稱為第二大河嗎？為什么？（利用表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析）河流名稱長(zhǎng)度流域面積年徑流量長(zhǎng)江6300千米180多萬平方千米9500億立方米黃河5400多千米75萬平方千米660多億立方米珠江2300多千米45萬平方千米3300多億立方米

注意：“大河”往往指的是水量大新知探究黃河的概況知識(shí)小結(jié)流經(jīng)的地形區(qū)概況流經(jīng)的省區(qū)長(zhǎng)度與面積源頭與歸屬青、川、甘、寧、內(nèi)蒙古、晉、陜、豫、魯75萬平方千米5400多千米渤海巴顏喀拉山青藏高原、黃土高原、內(nèi)蒙古高原、華北平原新知探究二、黃河的特征請(qǐng)?jiān)趫D中找到劃分黃河上、中、下游的河口和桃花峪。黃河流域水系本地圖來源：《義務(wù)教育教科書

地理八年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào)：GS京（2024）0378號(hào)

上游：源頭——河口中游：河口——桃花峪下游：桃花峪——入?？谛轮骄奎S河各河段有何特征？二、黃河的特征新知探究

◎上游中國(guó)地勢(shì)一二級(jí)階梯的交界處——本地圖來源：《義務(wù)教育教科書

地理八年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào)：GS京（2024）0378號(hào)落差大新知探究

◎上游中國(guó)地勢(shì)一二級(jí)階梯的交界處——落差大龍羊峽水電站大型水電站較多多峽谷、富水能浪大黃河流域水系本地圖來源：《義務(wù)教育教科書

地理八年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào)：GS京（2024）0378號(hào)新知探究

◎中游黃河流域水系本地圖來源：《義務(wù)教育教科書

地理八年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào)：GS京（2024）0378號(hào)支流較多流經(jīng)黃土分布區(qū)、壺口瀑布渾濁新知探究

◎中游支流較多支流多、泥沙多沙多教材活動(dòng)—認(rèn)識(shí)黃河沿途含沙量的變化流經(jīng)黃土分布區(qū)、壺口瀑布渾濁黃河不同河段的含沙量新知探究黃河上游河段含沙量少，中游河段泥沙劇增的原因是什么呢？

流經(jīng)了黃土高原地區(qū)。

為什么流經(jīng)黃土高原地區(qū)，黃河的含沙量會(huì)增大？黃河流域水系黃河不同河段的含沙量本地圖來源：《義務(wù)教育教科書

地理八年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào)：GS京（2024）0378號(hào)拓展提升閱讀材料，簡(jiǎn)要分析黃土高原的自然地理特征。材料一：黃土高原風(fēng)成說我國(guó)西北地帶和蒙古的荒漠地區(qū)氣候干燥，溫差也很大。由于熱脹冷縮，巖石和沙粒被大自然加工成細(xì)小的沙子和粉塵，強(qiáng)勁的西北風(fēng)將數(shù)以萬噸計(jì)的細(xì)沙和粉塵旋入天空，隨風(fēng)南下。粗粒的先沉降下來聚成沙漠，而細(xì)粒的則被飄移至秦嶺北麓。經(jīng)過兩三百萬年的搬運(yùn)堆積，終于形成了現(xiàn)在的黃土高原。土質(zhì)疏松拓展提升材料二：黃土高原地區(qū)的降水特征黃土高原地區(qū)主要是什么氣候類型？這樣的氣候類型，降水有何特征？本頁地圖來源：《義務(wù)教育教科書

地理八年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào)：GS京（2024）0378號(hào)黃河流域水系中國(guó)氣候類型的分布降水集中溫帶大陸性氣候和溫帶季風(fēng)氣候降水主要集中在夏季7、8月份，且多暴雨拓展提升

◎黃土高原的自然地理特征土質(zhì)疏松降水集中地形崎嶇植被稀疏課堂活動(dòng)課堂活動(dòng)請(qǐng)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。土質(zhì)組地形組植被組降水組沙土黏土無植被有植被坡度大坡度小降水強(qiáng)度大降水強(qiáng)度小課堂活動(dòng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析實(shí)驗(yàn)記錄表土質(zhì)組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論沙土黏土地形組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論坡度大坡度小植被組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論植被多植被少降水組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論降水強(qiáng)度大降水強(qiáng)度小沙土比黏土更易發(fā)生水土流失坡度大更易發(fā)生水土流失植被少更易發(fā)生水土流失降水強(qiáng)度大更易發(fā)生水土流失大量泥沙被水流帶走幾乎沒有泥沙被水流帶走大量泥沙被迅速帶走少量泥沙被水流帶走幾乎沒有泥沙被水流帶走大量泥沙被水流帶走大量泥沙被水流迅速帶走少量泥沙被水流帶走新知探究知識(shí)小結(jié)黃土高原土質(zhì)疏松植被稀疏地形崎嶇降水集中導(dǎo)致水土流失嚴(yán)重大量泥沙流入黃河新知探究黃河挾帶大量泥沙流經(jīng)地勢(shì)平緩的華北平原，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？第一級(jí)階梯平均海拔4000米以上第二級(jí)階梯平均海拔1000～2000米第三級(jí)階梯平均海拔500米以下本地圖來源：《義務(wù)教育教科書

地理八年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào)：GS京（2024）0378號(hào)中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯新知探究黃河中游流經(jīng)________地區(qū)→黃土高原地區(qū)土質(zhì)_____、地形

_____、植被_____、降水_____

且多_____→黃土高原地區(qū)________嚴(yán)重→大量_____進(jìn)入黃河→下游進(jìn)入________地區(qū)，流速減緩，________→人工筑壩束水→河床不斷_____。

下游地區(qū)形成“地上河”本地圖來源：《義務(wù)教育教科書

地理八年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào)：GS京（2024）0378號(hào)黃河下游修建大堤河段與歷史上的泛濫區(qū)黃土高原疏松崎嶇稀少集中暴雨水土流失泥沙華北平原泥沙沉積抬高拓展提升黃河岸邊實(shí)地考察地上河景觀開封“地上河”示意新知探究

“地上河”會(huì)帶來什么危害？本地圖來源：《義務(wù)教育教科書

地理八年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào)：GS京（2024）0378號(hào)黃河下游修建大堤河段與歷史上的泛濫區(qū)拓展提升思與學(xué)

黃河水少，為什么還會(huì)經(jīng)常發(fā)洪水歷史上的黃河下游曾經(jīng)“三年兩決口，百年一改道”，嚴(yán)重威脅著沿岸人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，被視為“中華之憂患”。洪水通常是因?yàn)椤八唷?，怎么“水少”的黃河也會(huì)經(jīng)常發(fā)洪水呢?黃河水患在下游，根源在上中游。黃河上中游地區(qū)年降水量雖然總體偏少，但夏季多暴雨，容易形成洪水；來自黃河中游的泥沙在下游大量淤積，形成“地上河”。兩者共同作用，極易造成下游河流決堤、洪水泛濫。

“地上河”會(huì)帶來什么危害？

河流決堤、改道；洪水泛濫新知探究

◎下游黃河流域水系中游的大量泥沙進(jìn)入下游流經(jīng)地勢(shì)平緩的華北平原黃河三角洲大量泥沙淤積和河道形態(tài)本地圖來源：《義務(wù)教育教科書

地理八年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào)：GS京（2024）0378號(hào)新知探究

◎下游中游的大量泥沙進(jìn)入下游流經(jīng)地勢(shì)平緩的華北平原黃河三角洲大量泥沙淤積和河道形態(tài)結(jié)合黃河下游修建大堤河段與歷史上的泛濫區(qū)圖善淤積、善遷徙、多水患水患黃河下游修建大堤河段與歷史上的泛濫區(qū)本地圖來源：《義務(wù)教育教科書

地理八年級(jí)上冊(cè)》審圖號(hào)：GS京（2024）0378號(hào)上游中游下游浪大沙多水患特點(diǎn)多峽谷富水能多支流多泥沙善淤積善遷徙多水患成因流經(jīng)高原山地地形落差較大流經(jīng)黃土高原（土質(zhì)疏松、植被稀疏、地形崎嶇、降水集中）地形平坦流速減慢泥沙沉積新知探究黃河的特征知識(shí)小結(jié)新知探究三、黃河的開發(fā)與治理

上游特征：多峽谷、富水能。習(xí)近平總書記叮囑要保護(hù)好“中華水塔”

如何開發(fā)與治理黃河上游？

上游：開發(fā)水電

保護(hù)水源。新知探究

中游特征：多支流、多泥沙。

多泥沙成因：流經(jīng)黃土高原（土質(zhì)疏松、植被稀疏、地形崎嶇、降水集中），水土流失嚴(yán)重。

如何開發(fā)與治理黃河中游？

中游：修建水庫，調(diào)蓄水量，治理水土流失。三、黃河的開發(fā)與治理新知探究

下游特征：善淤積、善遷徙、多水患。

多水患成因：“地上河”，易決堤。

如何治理黃河下游？

下游：疏浚河道，加固河堤。三、黃河的開發(fā)與治理新知探究上游中游下游浪大沙多水患特點(diǎn)多峽谷富水能多支流多泥沙