漯河實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高一歷史主備人：郭文靜審核人：高一歷史備課組 第五單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存《第15課兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)課是第五單元《晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存》的第一課，19世紀(jì)中期，強(qiáng)勢(shì)的現(xiàn)代工業(yè)國家英國在全球范圍內(nèi)進(jìn)行殖民擴(kuò)張，與中國的朝貢體系發(fā)生激烈沖突，圍繞鴉片貿(mào)易，中英矛盾不斷升級(jí)，英國最終對(duì)中國發(fā)動(dòng)了以擴(kuò)大商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地為根本目的的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面發(fā)生深刻的變化。林則徐、魏源等人開始“開眼看世界”，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，進(jìn)一步覺醒的開明官員將他們的主張付諸實(shí)踐，掀起了向西方學(xué)習(xí)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.立足于時(shí)空觀念，通過對(duì)文獻(xiàn)、圖片史料的分析，了解中英兩國在戰(zhàn)前的沖突和差異，理解戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的必然性，培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證的能力。2.通過分析不平等條約，認(rèn)識(shí)列強(qiáng)侵華對(duì)中國社會(huì)的影響，強(qiáng)化主權(quán)觀念和國家意識(shí)。3.通過史料解讀得出戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋的能力。三、學(xué)情分析學(xué)生在初中已對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)有初步了解，因此在教學(xué)上的側(cè)重點(diǎn)要有所凸顯，比如關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過，不必“再炒冷飯”。另外，高中的學(xué)生要著重培養(yǎng)對(duì)于歷史問題的深化認(rèn)知能力，因此對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、性質(zhì)、影響，通過大量的史料、地圖等引導(dǎo)學(xué)生更深層次地學(xué)習(xí)。此外，高中歷史要特別注重對(duì)學(xué)生歷史材料信息的提取能力的鍛煉，以提高學(xué)生的史料實(shí)證能力，因此本課對(duì)于學(xué)生閱讀概括史料的能力培養(yǎng)也是其中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景、結(jié)果及對(duì)中國的影響。教學(xué)難點(diǎn)：從文明史觀的角度認(rèn)識(shí)中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的必然性；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國的影響。五、教學(xué)過程[導(dǎo)入新課]中英兩個(gè)國家最初的碰撞是在1793年，英國派遣馬戛爾尼出使中國，這兒有兩張禮單，第一張是英國人送給乾隆皇帝的，第二張是乾隆皇帝回贈(zèng)英國人的（PPT展示史料）。同學(xué)們觀察這兩張禮單中的禮品有何特點(diǎn)呢？表明世界發(fā)生了什么變化呢？（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀材料中英國的禮單可知，此時(shí)英國已進(jìn)入工業(yè)時(shí)代，而中國依然處于農(nóng)耕文明；表明工業(yè)革命后，英國生產(chǎn)力迅速發(fā)展，而中國已經(jīng)開始落后于世界發(fā)展的趨勢(shì)，但當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者并未意識(shí)到這一問題的嚴(yán)重性。引導(dǎo)學(xué)生從材料中解讀信息，培養(yǎng)“論從史出”的能力。）[新課講授]灰霾：戰(zhàn)前的中國與西方1、精講部分出示幾組文圖片以及1840年前的中國和世界形勢(shì)圖，教師講授引導(dǎo)學(xué)生思考19世紀(jì)中期的世界與中國形勢(shì)對(duì)比，思考鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景。（設(shè)計(jì)意圖：通過閱讀史料可知，英國想要打開中國市場(chǎng)，向中國傾銷商品、掠奪資源，清朝統(tǒng)治者的態(tài)度使戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免。引導(dǎo)學(xué)生通過圖片、表格，對(duì)比中英兩國戰(zhàn)前實(shí)力懸殊，通過地圖分析，此時(shí)世界主要資本國家都把矛頭對(duì)準(zhǔn)中國，而清政府對(duì)這一切渾然不覺，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果可想而知，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念。）留白部分：學(xué)生閱讀教材第一子目，根據(jù)剛才所學(xué)，總結(jié)19世紀(jì)中期世界和中國的特點(diǎn)。項(xiàng)目西方世界（英國）中國經(jīng)濟(jì)資本主義生產(chǎn)方式（工業(yè)革命）自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)政治資本主義制度封建君主專制對(duì)外關(guān)系船堅(jiān)炮利裝備廢弛軍事殖民擴(kuò)張與掠奪閉關(guān)鎖國二、戰(zhàn)響：兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1.學(xué)生閱讀第二子目，根據(jù)所學(xué)，對(duì)比兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。項(xiàng)目鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間1840-18421856-1860根本原因把中國變成原料產(chǎn)地和商品銷售市場(chǎng)進(jìn)一步打開市場(chǎng)直接原因中國的禁煙運(yùn)動(dòng)“修約”失敗參與國英國英國、法國戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果中英《南京條約》及其附件《天津條約》《北京條約》2.閱讀教材第二子目，概括兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂不平等條約及對(duì)中國產(chǎn)生的影響。時(shí)間第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)條約影響1858年中英、中法、中俄、中美《天津條約》①英、法獲取了割地、賠款、開放通商口岸以及內(nèi)河航運(yùn)權(quán)等權(quán)益②實(shí)現(xiàn)鴉片貿(mào)易合法化1860年中英、中法《北京條約》1860年中俄《北京條約》①承認(rèn)《璦琿》條約②搶占黑龍江以北、烏蘇里江以東100余萬平方千米的中國土地③把俄方提出的邊界走向強(qiáng)加給中國（1）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)條約內(nèi)容影響1842年中英《南京條約》割讓香港島破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)完整賠款2100萬銀元加重了人民的負(fù)擔(dān)協(xié)定關(guān)稅便利了外國資本主義傾銷商品、掠奪原料開放五口通商便利了外國資本主義傾銷商品1843年中英《虎門條約》英、美、法三國獲得了協(xié)定關(guān)稅、領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇以及通商口岸傳教等破壞了中國的司法主權(quán)；導(dǎo)致中國和西方列強(qiáng)在地位上的不對(duì)等；造成宗教沖突，引發(fā)反洋教斗爭(zhēng)1844年中美《望廈條約》1844年中法《黃埔條約》3.小組討論:根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，總結(jié)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)發(fā)生什么變化？材料一1845年，福州官員奏稱：洋貨“充積于廈口”。“其質(zhì)既美，其價(jià)復(fù)廉，民間之買洋布、洋棉者，十室而九?！辈牧弦?845年，福州官員奏稱：洋貨“充積于廈口”?！捌滟|(zhì)既美，其價(jià)復(fù)廉，民間之買洋布、洋棉者，十室而九。”材料二清政府為了支付高達(dá)2100萬元的戰(zhàn)爭(zhēng)賠款和贖城費(fèi)，加緊橫征暴斂，增加稅收一至三倍以上。兼之外國工業(yè)品大量?jī)A銷，使中國城鄉(xiāng)手工業(yè)受到摧殘，農(nóng)民和手工業(yè)者紛紛破產(chǎn)。材料三類別1843年1860年增長(zhǎng)生絲1400擔(dān)69000擔(dān)48倍茶葉13萬擔(dān)153萬擔(dān)11倍生：自給自足、男耕女織的生產(chǎn)模式受到?jīng)_擊，自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體。教師精講通過對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)影響的分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國在政治、經(jīng)濟(jì)等方面喪失了部分主權(quán)，而不是全部的主權(quán)；保留了封建社會(huì)的因素，但是也萌發(fā)了近代化的因素。這說明中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，所以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)也是中國近代史的開端。社會(huì)性質(zhì)的變化導(dǎo)致中國社會(huì)主要矛盾也發(fā)生了變化，由過去的階級(jí)矛盾，變成了帝國主義和中華民族的矛盾、封建主義與人民大眾的矛盾。因此中國的革命任務(wù)也變成了反侵略反封建，這就決定了中國革命的性質(zhì)，將會(huì)變成民族民主革命，可見鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國影響深遠(yuǎn)。過渡：列強(qiáng)侵略在給中國帶來巨大災(zāi)難的同時(shí)，也在客觀上為先進(jìn)的中國人推開了一扇觀察與了解世界的窗戶。微光：開眼看世界。5.留白部分：材料一材料一彼之大炮遠(yuǎn)及十里內(nèi)外，若我炮不能及彼，彼炮先已及我，是器不良也!——1842年9月林則徐致友人的私函材料二是書何以作？曰：為以夷攻夷而制，為以夷款夷而作，為師夷長(zhǎng)技以制夷而作。夷之長(zhǎng)技三，一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法?！涸础逗鴪D志》材料三在當(dāng)時(shí)，對(duì)這兩部意在醒世的著作予以最大注意的，不是中國人，而是日本人。日本社會(huì)因炮聲震撼而驚醒，中國社會(huì)卻在炮聲沉寂后又昏昏睡去?！愋衤础督袊鐣?huì)的新陳代謝》引導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，請(qǐng)從積極性和局限性兩方面評(píng)價(jià)“看眼看世界”。評(píng)價(jià)：1、積極：揭開了學(xué)習(xí)西方的序幕（啟蒙、進(jìn)步、愛國）。2、局限性：①只學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，停留在器物階段，沒有付諸實(shí)踐；②根本目的是維護(hù)清朝專制統(tǒng)治。[隨堂訓(xùn)練](基礎(chǔ)題)1.兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂的不平等條約中，西方列強(qiáng)把開放通商口岸作為主要內(nèi)容，反映了其發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的主要目的是()A.打開中國市場(chǎng) B.報(bào)復(fù)中國的閉關(guān)政策C.建立軍事基地 D.為資本輸出創(chuàng)造條件2.2010年5月，許多網(wǎng)民在網(wǎng)上發(fā)起了在圓明園被毀150周年之際舉辦“國殤紀(jì)念日活動(dòng)”。從類似視角思考“虎門銷煙”被排列在人民英雄紀(jì)念碑浮雕第一幅是因?yàn)?)A.虎門銷煙禁止了鴉片貿(mào)易B.林則徐是著名的民族英雄C.禁煙運(yùn)動(dòng)沉重打擊英國的鴉片貿(mào)易D.禁煙運(yùn)動(dòng)顯示中華民族反抗外國侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心3．下表為18世紀(jì)末至1849年中國國內(nèi)的銀錢比價(jià)變化表。對(duì)該變化分析正確的是（）時(shí)間18世紀(jì)末1838年1842年1849年白銀1兩1兩1兩1兩銅錢1000文左右1600文1700余文2350余文A．源于西方的工業(yè)品在華大量?jī)A銷B．為中國商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造條件C．清廷的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)賠款是主要原因D．西方列強(qiáng)對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)掠奪加劇4．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，出現(xiàn)了一批探討當(dāng)時(shí)世界形勢(shì)的論著，如魏源的《海國圖志》、徐繼畬的《瀛環(huán)志略》等，這些論著（）①初步提出向西方學(xué)習(xí)的主張②意在探索中國強(qiáng)國御侮之路③打破盲目自大和僵化的狀態(tài)④引發(fā)知識(shí)階層中的思想動(dòng)蕩①②③B．②③④C．①③④D．①②③④(綜合題)1.（2023·北京卷）關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，有人認(rèn)為，“自由貿(mào)易者背后的經(jīng)濟(jì)能力極其強(qiáng)大，無法遏制或阻擋”“如果在鴉片之外還有其他好的選擇，比如說糖蜜或者大米，這場(chǎng)沖突就可能被稱為糖蜜戰(zhàn)爭(zhēng)或者大米戰(zhàn)爭(zhēng)”。對(duì)于上述觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)正確的是（

）①濫用了自由貿(mào)易原則

②混淆了毒品與一般商品的區(qū)別③沒有揭示英國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略本質(zhì)

④意在說明英國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)是偶然事件A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2.（2020.7·浙江高考·9）論及晚清時(shí)期的不平等條約，有學(xué)者注意到：“簽署治外法權(quán)條款則是出于以下權(quán)宜的想法，即這些說不同的語言并有著奇怪習(xí)俗的夷人應(yīng)該獲準(zhǔn)管理自己——以顯示中國的寬宏大量，并減輕管轄他們的任務(wù)?！鼻逭倪@種認(rèn)知反映了（）A．極力維護(hù)朝貢貿(mào)易體制B．拋棄了閉關(guān)鎖國的政策C．努力走出天朝