第1節(jié)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)?章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出生物學(xué)習(xí)目標(biāo)1.分析滲透現(xiàn)象的原理及發(fā)生條件，理解動(dòng)植物細(xì)胞吸水和失水過程中各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)尤其是細(xì)胞膜的功能。（生命觀念、科學(xué)思維）2.通過分析被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌浒l(fā)生的條件，理解被動(dòng)運(yùn)輸過程與細(xì)胞膜選擇透過性的關(guān)系，建構(gòu)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能之間的聯(lián)系。（科學(xué)思維、生命觀念）3.通過分析植物失水萎蔫、人體輸液等生活實(shí)例，理解滲透作用的生理意義，增強(qiáng)對(duì)生命活動(dòng)中物質(zhì)調(diào)控的關(guān)注。（社會(huì)責(zé)任）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.植物細(xì)胞的吸水和失水探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。2.被動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗吞攸c(diǎn)。難點(diǎn)：1.從結(jié)構(gòu)層面理解細(xì)胞膜選擇透過性的實(shí)現(xiàn)機(jī)制及其在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸中的作用。2.探究質(zhì)壁分離的內(nèi)因與外因。導(dǎo)入新課硬挺皺皺巴巴水是如何進(jìn)出細(xì)胞的？滲透作用清水泡過的青菜鹽腌制過的黃瓜滲透現(xiàn)象及原理分析新課講授任務(wù)一

將一滴紅墨水滴入一杯清水中，清水很快變成了紅色。這是為什么？這是溶質(zhì)分子在水中擴(kuò)散的結(jié)果擴(kuò)散：指分子從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。什么是滲透作用？與擴(kuò)散有什么區(qū)別呢？[任務(wù)一]滲透現(xiàn)象及原理分析新課講授水往高處流？半透膜：小分子物質(zhì)通過，大分子物質(zhì)不能通過。[任務(wù)一]滲透現(xiàn)象及原理分析新課講授動(dòng)畫演示動(dòng)畫演示蔗糖分子水分子玻璃紙（半透膜）兩側(cè)有濃度差，單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入漏斗的水分子數(shù)量多于從漏斗滲出的水分子數(shù)量。1.漏斗管內(nèi)的液面為什么會(huì)升高?滲透現(xiàn)象演示【合作探究】新課講授[任務(wù)一]滲透現(xiàn)象及原理分析動(dòng)畫演示動(dòng)畫演示蔗糖分子水分子3.如果燒杯中不是清水,而是同樣濃度的蔗糖溶液，結(jié)果會(huì)怎樣?2.如果用一層紗布代替玻璃紙,漏斗管內(nèi)的液面還會(huì)升高嗎?為什么？不會(huì)。紗布孔隙很大，蔗糖分子可自由通過。液面不會(huì)升高，玻璃紙（半透膜）兩側(cè)溶液的濃度相等時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)透過玻璃紙（半透膜）進(jìn)入長頸漏斗的水分子數(shù)量等于滲出的水分子數(shù)量。條件一：半透膜條件二：半透膜兩側(cè)有濃度差滲透現(xiàn)象演示新課講授[任務(wù)一]滲透現(xiàn)象及原理分析低濃度溶液滲透作用滲透作用的概念：②半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。滲透作用發(fā)生的條件：①具有半透膜。水分子滲透方向：水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜，從低濃度溶液向高濃度溶液的擴(kuò)散高濃度溶液讓小分子通過而大分子不能通過的一類多孔性薄膜的總稱。水分子數(shù)多水分子水少鹽水清水[任務(wù)一]滲透現(xiàn)象及原理分析新課講授【思維提升】下圖中半透膜兩側(cè)分別為質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%的蔗糖溶液和葡萄糖溶液（均不能透過半透膜），液面如何變化？質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的蔗糖溶液和葡萄糖溶液，前者的物質(zhì)的量濃度小于后者。半透膜兩側(cè)水分子從溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度低的一側(cè)向物質(zhì)的量濃度高的一側(cè)滲透，即從蔗糖溶液一側(cè)向葡萄糖溶液一側(cè)滲透，葡萄糖溶液一側(cè)的液面會(huì)升高，蔗糖溶液一側(cè)的液面會(huì)降低。新課講授[任務(wù)一]滲透現(xiàn)象及原理分析生活情境長時(shí)間在口腔一側(cè)含棒棒糖，或長時(shí)間嗑咸瓜子，會(huì)有什么感覺？水分子通過細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞也是同樣的原理嗎？細(xì)胞膜是否相當(dāng)于一層半透膜呢？新課講授水進(jìn)出動(dòng)、植物細(xì)胞的原理新課講授任務(wù)二外界溶液濃度等于細(xì)胞質(zhì)濃度失水皺縮形態(tài)不變高濃度溶液生理鹽水蒸餾水外界溶液濃度低于細(xì)胞質(zhì)濃度外界溶液濃度大于細(xì)胞質(zhì)濃度吸水膨脹，甚至漲破水進(jìn)出動(dòng)物細(xì)胞的原理新課講授[任務(wù)二]水進(jìn)出動(dòng)、植物細(xì)胞的原理1.紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白等有機(jī)物能透過細(xì)胞膜嗎？2.紅細(xì)胞的細(xì)胞膜是否相當(dāng)于“問題探討”中所說的半透膜？紅細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)等有機(jī)物一般不能透過細(xì)胞膜。紅細(xì)胞的細(xì)胞膜相當(dāng)于“問題探討”中所說的半透膜。3.當(dāng)外界溶液濃度低時(shí)，紅細(xì)胞一定會(huì)由于吸水而漲破嗎？不一定，濃度差很大時(shí)會(huì)漲破，濃度差較小時(shí)不會(huì)漲破。4.臨床上輸液為什么要用生理鹽水？

生理鹽水的濃度與血漿的濃度基本一致，血細(xì)胞不會(huì)因?yàn)檫^度吸水或失水而出現(xiàn)形態(tài)和功能上的異常。它允許水分子自由通過，而對(duì)細(xì)胞內(nèi)的一些大分子物質(zhì)和離子具有選擇性，類似于半透膜的特性。新課講授[任務(wù)二]水進(jìn)出動(dòng)、植物細(xì)胞的原理動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜吸水和失水取決于細(xì)胞質(zhì)與外界溶液的濃度差思考？如果換成植物細(xì)胞會(huì)如何？【歸納總結(jié)】新課講授[任務(wù)二]水進(jìn)出動(dòng)、植物細(xì)胞的原理成熟植物細(xì)胞模式圖細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡膜原生質(zhì)層（選擇透過性，伸縮性大）細(xì)胞壁（全透性,伸縮性?。┘?xì)胞液思考：水進(jìn)出植物細(xì)胞是通過滲透作用嗎？原生質(zhì)層是否相當(dāng)于一層半透膜？用實(shí)驗(yàn)來證明！新課講授[任務(wù)二]水進(jìn)出動(dòng)、植物細(xì)胞的原理請(qǐng)閱讀教材P64～65的內(nèi)容，完成以下任務(wù):1.嘗試作出假設(shè)并說出作出假設(shè)的依據(jù)。2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)是否正確（說出設(shè)計(jì)思路和預(yù)測結(jié)果）。探究·實(shí)踐[任務(wù)二]水進(jìn)出動(dòng)、植物細(xì)胞的原理新課講授1.如果假設(shè)是正確的，當(dāng)外界溶液的濃度高于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)

，液泡體積就會(huì)

；當(dāng)外界溶液的濃度低于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)

，液泡體積就會(huì)

。

所以可以通過

反映水分進(jìn)出細(xì)胞的情況。水分進(jìn)出細(xì)胞是通過滲透作用嗎？原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜嗎？水分進(jìn)出植物細(xì)胞是通過滲透作用。原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜提出問題作出假設(shè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果分析結(jié)果，得出結(jié)論表達(dá)和交流失水縮小吸水增大探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)液泡體積的大小變化新課講授[任務(wù)二]水進(jìn)出動(dòng)、植物細(xì)胞的原理提出問題作出假設(shè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果分析結(jié)果，得出結(jié)論表達(dá)和交流探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)新課講授[任務(wù)二]水進(jìn)出動(dòng)、植物細(xì)胞的原理2.如何使細(xì)胞外溶液的濃度升高或降低？提供較高濃度的蔗糖溶液使細(xì)胞外溶液濃度升高，提供清水使細(xì)胞外溶液濃度降低。3.若想看到細(xì)胞，需要借助什么材料和用具？利用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片。

實(shí)驗(yàn)思路：將植物細(xì)胞分別浸潤在較高濃度的蔗糖溶液

和清水中，用顯微鏡觀察液泡、原生質(zhì)層、細(xì)胞大小

的變化。質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)選材：有中央大液泡、最好有顏色紫色洋蔥鱗片葉外表皮外界溶液：質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液實(shí)驗(yàn)方法：引流法新課講授[任務(wù)二]水進(jìn)出動(dòng)、植物細(xì)胞的原理蓋上蓋玻片，制成洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片3滴清水撕取洋蔥鱗片葉外表皮低倍鏡觀察低倍鏡觀察在蓋玻片的一側(cè)滴加質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙引流在蓋玻片的一側(cè)滴加清水，在另一側(cè)用吸水紙引流低倍鏡觀察進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：三次觀察中央液泡是否逐漸減小？原生質(zhì)層在什么位置？細(xì)胞大小是否發(fā)生變化？中央液泡是否逐漸減??？原生質(zhì)層在什么位置？細(xì)胞大小是否發(fā)生變化？新課講授[任務(wù)二]水進(jìn)出動(dòng)、植物細(xì)胞的原理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究植物細(xì)胞的吸水和失水試劑中央液泡大小中央液泡變化原生質(zhì)層位置細(xì)胞大小質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液清水變小逐漸恢復(fù)原來大小逐漸貼近細(xì)胞壁逐漸與細(xì)胞壁分離基本不變基本不變①在清水中：細(xì)胞的正常形態(tài)③在清水中：質(zhì)壁分離復(fù)原②高濃度蔗糖溶液中:

質(zhì)壁分離變小變大新課講授[任務(wù)二]水進(jìn)出動(dòng)、植物細(xì)胞的原理1.植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。2.植物細(xì)胞也是通過滲透作用吸水和失水的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論質(zhì)壁分離的內(nèi)因和外因：內(nèi)因：原生質(zhì)層具有選擇透過性

原生質(zhì)層的伸縮性>細(xì)胞壁的伸縮性外因：外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度新課講授[任務(wù)二]水進(jìn)出動(dòng)、植物細(xì)胞的原理【思維提升】1.蔗糖會(huì)透過細(xì)胞壁嗎？原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的空隙中是什么液體？

2.外界溶液濃度過高時(shí)（質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液）會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離嗎？將外界溶液換成清水，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原嗎？為什么？蔗糖可以透過細(xì)胞壁。原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的空隙中是蔗糖溶液。會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離。可能不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，因?yàn)橥饨缛芤簼舛冗^高，細(xì)胞會(huì)因失水過多而死亡，死亡的細(xì)胞原生質(zhì)層失去選擇透過性，無法發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。新課講授[任務(wù)二]水進(jìn)出動(dòng)、植物細(xì)胞的原理實(shí)驗(yàn)思路：配制一系列不同濃度梯度的蔗糖溶液，分別制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在不同濃度蔗糖溶液中的臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察細(xì)胞的狀態(tài)，以剛發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖溶液濃度作為細(xì)胞液濃度的近似值。3.細(xì)胞液中物質(zhì)的濃度對(duì)于維持細(xì)胞的生命活動(dòng)非常重要?，F(xiàn)提供紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測定該細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相當(dāng)于多少質(zhì)量濃度的蔗糖溶液。寫出你的實(shí)驗(yàn)思路。

新課講授[任務(wù)二]水進(jìn)出動(dòng)、植物細(xì)胞的原理對(duì)農(nóng)作物施肥過多，會(huì)造成“燒苗”現(xiàn)象。將有些萎蔫的菜葉浸泡在清水中，不久，菜葉就會(huì)變的硬挺。鹽腌制過的黃瓜,皺皺巴巴，還出水。生活現(xiàn)象：與社會(huì)的聯(lián)系：

滲透作用原理的運(yùn)用生活中的防腐腌制食品：微生物也是通過滲透作用吸水。如果將食品糖漬、鹽漬或者干制，微生物就難以從食品中獲取水分，增殖緩慢，從而延長食品的保存期。滲透裝置滲透作用原理動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)胞膜原生質(zhì)層半透膜實(shí)例：洋蔥細(xì)胞滲透吸水或失水實(shí)例：哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞濃度差小結(jié)新課講授[任務(wù)二]水進(jìn)出動(dòng)、植物細(xì)胞的原理

像水分子這樣，物質(zhì)以擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞，不需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式稱為被動(dòng)運(yùn)輸。新課講授[任務(wù)二]水進(jìn)出動(dòng)、植物細(xì)胞的原理被動(dòng)運(yùn)輸新課講授任務(wù)三閱讀教材P65～67，思考并回答下列問題。自主學(xué)習(xí)1.什么是被動(dòng)運(yùn)輸？2.被動(dòng)運(yùn)輸有哪些類型？3.被動(dòng)運(yùn)輸時(shí)，是否需要借助轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白？是否消耗能量？4.轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的種類有哪些？它們之間有哪些區(qū)別？5.水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式有哪些？新課講授[任務(wù)三]被動(dòng)運(yùn)輸資料1科研人員對(duì)同種物質(zhì)在人工膜（只含有磷脂雙分子層）和生物膜中的通透性做了比較，結(jié)果如下圖。人工膜和生物膜對(duì)氣體和甘油的通透性相同，它們是通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的。脂溶性物質(zhì)與磷脂分子有較強(qiáng)的親和力，容易通過磷脂雙分子層進(jìn)出細(xì)胞。1.請(qǐng)據(jù)圖分析氣體和甘油是如何進(jìn)出細(xì)胞的。2.

甘油、乙醇等分子為什么能以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞？新課講授[任務(wù)三]被動(dòng)運(yùn)輸水分子通過生物膜時(shí)的速率明顯高于通過人工膜（自由擴(kuò)散）的速率，由此推斷水分子還存在其他的跨膜運(yùn)輸方式。3.由“生物膜和人工膜對(duì)同種物質(zhì)的通透性差異”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測水分子是如何通過細(xì)胞膜的。資料1科研人員對(duì)同種物質(zhì)在人工膜（只含有磷脂雙分子層）和生物膜中的通透性做了比較，結(jié)果如下圖。新課講授[任務(wù)三]被動(dòng)運(yùn)輸資料2科學(xué)家在紅細(xì)胞膜上發(fā)現(xiàn)了一種疏水性跨膜蛋白AQP1。他將這種蛋白鑲嵌在人工合成的脂質(zhì)體上，并將鑲嵌有AQP1的脂質(zhì)體和普通脂質(zhì)體同時(shí)放入蒸餾水中，每隔一段時(shí)間觀察，結(jié)果如下圖所示。由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出什么推論？跨膜蛋白AQP1能夠加快水分子進(jìn)入細(xì)胞的速率。新課講授[任務(wù)三]被動(dòng)運(yùn)輸1.依據(jù)資料3,可判斷葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物肝細(xì)胞的運(yùn)輸方式是

,依據(jù)是____________________________________________。(2)依據(jù)資料4,分析O2和葡萄糖跨紅細(xì)胞膜時(shí)的運(yùn)輸速率分別與濃度差具有怎樣的關(guān)系?資料3研究表明,葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物肝細(xì)胞時(shí),如果使用藥物限制膜蛋白的活動(dòng),葡萄糖的運(yùn)輸速率迅速下降,如果減少能量的供應(yīng),則對(duì)運(yùn)輸沒有影響。資料4濃度差與O2透過紅細(xì)胞膜時(shí)運(yùn)輸速率、葡萄糖透過紅細(xì)胞膜時(shí)運(yùn)輸速率的關(guān)系分別如右下表所示。

表1O2透過紅細(xì)胞膜時(shí)的運(yùn)輸速率濃度差（相對(duì)值）1.534.567.5運(yùn)輸速率（相對(duì)值）816243240表2葡萄糖透過紅細(xì)胞膜時(shí)的運(yùn)輸速率濃度差（相對(duì)值）1.534.567.5運(yùn)輸速率（相對(duì)值）816243232

葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物肝細(xì)胞受膜蛋白活性影響,而不受能量供應(yīng)影響協(xié)助擴(kuò)散

隨著濃度差增大,O2透過紅細(xì)胞膜時(shí)的運(yùn)輸速率增大。在一定范圍內(nèi),隨著濃度差增大,葡萄糖透過紅細(xì)胞膜時(shí)的運(yùn)輸速率增大,當(dāng)濃度差達(dá)到一定數(shù)值后,葡萄糖的運(yùn)輸速率保持不變。新課講授[任務(wù)三]被動(dòng)運(yùn)輸濃度差與O2透過紅細(xì)胞膜時(shí)運(yùn)輸速率、葡萄糖透過紅細(xì)胞膜時(shí)運(yùn)輸速率的關(guān)系分別如下表所示。

被動(dòng)運(yùn)輸①自由擴(kuò)散（又稱簡單擴(kuò)散）物質(zhì)通過簡單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞。運(yùn)輸方向順濃度梯度特點(diǎn)①不需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白協(xié)助②不需要能量實(shí)例影響因素細(xì)胞膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差（高濃度→低濃度）定義（一定濃度范圍內(nèi)）濃度差運(yùn)輸速度0比喻：球往低處滾水、尿素、氣體（O2

、CO2、N2）、脂溶性小分子（甘油、脂肪酸、乙醇、苯）、脂質(zhì)分子（膽固醇、性激素等）新課講授[任務(wù)三]被動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)輸方向特點(diǎn)實(shí)例影響因素定義借助膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)擴(kuò)散方式順濃度梯度（高濃度→低濃度）①需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白協(xié)助②不需要能量水分子進(jìn)出細(xì)胞（水通道蛋白）、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞（載體蛋白）、K+外流和Na+內(nèi)流（離子通道蛋白）等腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收①細(xì)胞膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差②轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量濃度差運(yùn)輸速率0（一定濃度范圍內(nèi)）P點(diǎn)后運(yùn)輸速率受轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白數(shù)量限制P②協(xié)助擴(kuò)散（又稱易化擴(kuò)散）比喻：卡車載貨下坡轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有特異性或?qū)Ｒ恍员粍?dòng)運(yùn)輸新課講授[任務(wù)三]被動(dòng)運(yùn)輸新課講授[任務(wù)三]被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸：39（1）載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子通過，而且每次轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)都會(huì)發(fā)生自身構(gòu)象的改變。（2）通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相匹配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過。分子或離子通過通道蛋白時(shí)，不需要與通道蛋白結(jié)合。轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白新課講授[任務(wù)三]被動(dòng)運(yùn)輸比較項(xiàng)目自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸方向是否需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白是否消耗細(xì)胞內(nèi)的能量影響因素否是否否細(xì)胞膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差細(xì)胞膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差、轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量高濃度低濃度高濃度低濃度自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的異同【歸納總結(jié)】新課講授[任務(wù)三]被動(dòng)運(yùn)輸【練習(xí)1】當(dāng)堂訓(xùn)練如圖所示，U形管中間是半透膜（只允許水分子和單糖分子通過），先在左右兩側(cè)各加入等量的物質(zhì)的量濃度為0.1mol/L的蔗糖溶液，然后在左右兩側(cè)分別加入等量的蔗糖酶（只能催化蔗糖水解為葡萄糖和果糖）和淀粉酶（只能催化淀粉水解為葡萄糖）。一段時(shí)間后，管內(nèi)液面高度的變化情況是（

）A．兩側(cè)液面高度不變B．左側(cè)液面高度先上升，后下降，最后不變C．左側(cè)液面高度先下降，后上升，最后不變D．左側(cè)液面高度先下降，后不變B【練習(xí)2】下列關(guān)于洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（

）A．用質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，可能會(huì)使細(xì)胞

死亡B．該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照類型是自身前后對(duì)照，處理后的屬于對(duì)照組C．用顯微鏡進(jìn)行第一次觀察時(shí)，即可觀察到原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象D．若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮，則不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離當(dāng)堂訓(xùn)練A

【練習(xí)3】當(dāng)堂訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)課上某同學(xué)撕取洋蔥鱗片葉的表皮置于不同濃度的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察并繪制了某細(xì)胞發(fā)生變化的過程示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

（）A．①過程所用的蔗糖溶液濃度大于②過程的B．原生質(zhì)層具有伸縮性而細(xì)胞壁不具有C．②過程中細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱D．該細(xì)胞的細(xì)