（部編語(yǔ)文）50套二年級(jí)部編語(yǔ)文閱讀理解一、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1．讀故事，完成練習(xí)。耳朵在哪里

青蛙媽媽讓小青蛙到大自然中看一看，昆蟲的耳朵都長(zhǎng)在哪里。

青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧著一只小蝗蟲，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它們都沒有找到小昆蟲的耳朵。

“哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗蟲、小蟋蟀忍不住齊聲笑了起來(lái)：“你們?cè)趺粗牢覀儧]有耳朵？”

“我的觸角就是耳朵！”小蚊子說(shuō)。

“我的耳朵長(zhǎng)在肚子上！”小蝗蟲拍拍自己的肚子說(shuō)。

“我的耳朵在這兒哩！”小蟋蟀舉起河面的兩條小腿說(shuō)。

小青蛙們聽了，都不好意思起來(lái)。（1）青蛙媽媽要小青蛙去________。（2）我知道。①小蚊子的耳朵是它的________。②小蝗蟲的耳朵長(zhǎng)在________。③小蟋蟀的耳朵是它的________。（3）小青蛙們?yōu)槭裁磿?huì)不好意思起來(lái)？【答案】（1）看看昆蟲的耳朵在哪里（2）觸角；肚子上；兩條前面的小腿（3）因?yàn)樾∏嗤軅兌紱]有找到小昆蟲的耳朵?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問(wèn)題。我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)……（1）我運(yùn)用________的方法猜想“叮嚀”的意思是________。（2）仿照文段中畫橫線的句子寫一句話?！敬鸢浮浚?）看偏旁；囑咐的話（2）我的綠色夢(mèng)境，有樹林，有草叢，還有綠色的蟈蟈在歌唱……【解析】

3．閱讀下文，回答問(wèn)題。

那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。（1）從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。簡(jiǎn)單——________

美妙——________（2）雨做的最容易的事是________；人做的最容易的事是________。（3）用文段中劃線的詞語(yǔ)寫一句話。【答案】（1）容易；美好（2）從云里落下來(lái)，滴進(jìn)泥土里；睜開眼睛，就可以看到美好的一切（3）只要風(fēng)輕輕一吹，柳絮就輕輕飛向遠(yuǎn)方?！窘馕觥?/p>

4．課外閱讀。烏龜與水井

一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說(shuō)_____喂_____伙計(jì)_____請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)_____掉到我這兒是很危險(xiǎn)的?！?/p>

烏龜笑著說(shuō)：“什么的江河湖海我沒到過(guò)，不怕你這小小的一口水井?！?/p>

水井對(duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！?/p>

“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看?！闭f(shuō)著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。

烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也無(wú)法爬上來(lái)了。（1）給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）這篇短文共有________個(gè)自然段。第4自然段有________句話。（3）“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指________，“那兒”指________。（填序號(hào)）①江河湖海

②一口水井（4）這則寓言的意思是（

）。A.

水井能關(guān)心幫助烏龜。B.

不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。C.

驕傲自大是不對(duì)的?！敬鸢浮浚?）：“

，

，

，（2）5；2（3）②；①（4）B【解析】

5．閱讀下文，回答問(wèn)題。乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。溫暖——________

四處——________

尋覓——________（2）照樣子寫句子。例：哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。哪里________，________就出現(xiàn)在哪里。（3）對(duì)畫橫線的句子理解不正確的一項(xiàng)是（

）A.

雷鋒叔叔處處都想著別人，他把愛心灑遍了祖國(guó)各地。B.

有需要人們奉獻(xiàn)愛心的地方，就有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人。C.

雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。【答案】（1）暖和；到處；尋找（2）有火災(zāi)；消防員叔叔的身影（3）C【解析】

6．閱讀下文，回答問(wèn)題。

2016年10月，我們6只蠶寶寶跟著“神舟十一號(hào)”宇宙飛船開啟了宇宙之旅。

我們這些蠶寶寶“宇航員”是從4000只蠶寶寶中脫穎而出的!科學(xué)家們考慮到我們是些柔弱的小家伙，就專門給我們?cè)O(shè)計(jì)了一套宇航服——用超級(jí)柔軟的航空專用織物把我們包裹了起來(lái)。科學(xué)家在我們“小屋”的“地板”上粘上了一層粗織布，加上我們的“腳丫子”多，就可以平穩(wěn)地在地上爬行了。在太空里，我們想怎么爬就怎么爬，行動(dòng)自如，撒歡兒玩，很快活，一點(diǎn)兒不適感都沒有。（1）聯(lián)系短文內(nèi)容，選出下列詞語(yǔ)的近義詞。柔弱——________（軟弱

弱?。?/p>

自如——________（自由

自在）（2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。①6只蠶寶寶是從4000只蠶寶寶中選出來(lái)的。②因?yàn)樾Q寶寶的腳多，所以能平穩(wěn)地在地上爬行。（3）你有什么問(wèn)題要問(wèn)一問(wèn)蠶寶寶“宇航員”嗎？請(qǐng)寫出來(lái)。【答案】（1）弱?。蛔杂桑?）①正確；②錯(cuò)誤（3）蠶寶寶，在太空中，你們是怎樣吃食物的呢？【解析】

7．閱讀下文，回答問(wèn)題。

我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河________，長(zhǎng)江________，長(zhǎng)城________，珠峰________。（1）選一選，在括號(hào)里填入表示事物特點(diǎn)的詞語(yǔ)。（填序號(hào)）①涌

②長(zhǎng)

③聳

④奔黃河________，長(zhǎng)江________，長(zhǎng)城________，珠峰________。（2）神州是________的美稱，她的美稱還有：________、________。（3）為具體體現(xiàn)“山川美，可入畫”這句話，歌謠中選了哪些事物進(jìn)行描繪？用“________”畫出相關(guān)語(yǔ)句。（4）請(qǐng)你再寫兩句能夠體現(xiàn)“山川美，可入畫”的句子來(lái)?！敬鸢浮浚?）④；①；②；③（2）中國(guó)；華夏；九州（3）黃河，長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，珠峰（4）西湖美，泰山高，草原廣,渤海藍(lán)?！窘馕觥?/p>

8．閱讀下文，回答問(wèn)題。春節(jié)到，人歡笑，________窗花，________鞭炮。元宵節(jié)，________花燈，大街小巷人如潮。（1）背一背，在橫線上填上合適的動(dòng)詞。春節(jié)到，人歡笑，________窗花，________鞭炮。元宵節(jié)，________花燈，大街小巷人如潮。（2）從文段中可得知，春節(jié)和元宵節(jié)各有哪些習(xí)俗？①春節(jié)：________。②元宵節(jié)：________。（3）選一個(gè)你最熟悉的節(jié)日，照樣子寫一寫。【答案】（1）貼；放；看（2）貼窗花、放鞭炮；看花燈（3）中秋節(jié)，人團(tuán)圓，吃月餅，賞圓月?！窘馕觥?/p>

9．閱讀下文，回答問(wèn)題。

古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品（戴

帶）在身上。而且貝殼可以隨身攜（戴

帶），不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。（1）選出文段中括號(hào)內(nèi)正確的字。（戴

帶）________在

攜________（戴

帶）（2）根據(jù)文段內(nèi)容填一填。①因?yàn)樨悮_______，所以被人們當(dāng)作飾品。②因?yàn)樨悮_______，所以古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。【答案】（1）戴；帶（2）漂亮、珍貴；易隨身攜帶，不容易損壞【解析】

10．讀一讀，做一做。烏鴉反哺

烏鴉不僅聰明，而且很孝順父母。

烏鴉小時(shí)候，都是由他的爸爸媽媽飛出去找食，然后回來(lái)一口一口喂給他吃。漸漸地，小烏鴉長(zhǎng)大了，烏鴉的爸爸媽媽也老了，飛不動(dòng)了，不能出去找食了。這時(shí)，長(zhǎng)大的烏鴉沒有忘記爸爸媽媽的哺育之恩，也學(xué)著他們的樣兒，天天飛出去給他們找吃的。不管是“呼呼”地刮著大風(fēng)，還是“嘩嘩”地下著大雨，小烏鴉一點(diǎn)也不怕。他從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來(lái)，一口一口地喂他的爸爸和媽媽。爸爸媽媽吃飽了，他自己才吃。

小烏鴉多愛他的爸爸和媽媽啊!他的行為值得大家學(xué)習(xí)。（1）“值”用部首查字法先查________，再查________畫，給“值”換一個(gè)偏旁，變成新字是________，組詞是________。（2）短文主要寫了________。①小烏鴉很勤勞

②小烏鴉孝順父母

⑧小烏鴉聰明（3）在短文中用橫線畫出描寫風(fēng)大、雨大的句子。（4）平常你是怎樣愛爸爸媽媽的？用兩三句話寫一寫?！敬鸢浮浚?）亻；8；植；植樹（2）②（3）不管是“呼呼”地刮著大風(fēng)，還是“嘩嘩”地下著大雨（4）示例：我每天晚上幫媽媽打水洗腳，幫爸爸捶背拍腿。在爸爸媽媽生日時(shí)，我親手制作賀卡送給他們?！窘馕觥?/p>

11．閱讀下文，回答問(wèn)題

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢__小朋友的腳__常被那香味勾住__（1）給文中空白處加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢________

小朋友的腳________

常被那香味勾住________（2）選文的第一段寫________，第二段寫________。（3）為什么說(shuō)“小朋友的腳，常被那香味勾住”？結(jié)合自己的生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)?！敬鸢浮浚?）！；，；。（2）秋天的色彩；秋天的氣味

（3）因?yàn)榍锾旃佣汲墒炝耍∨笥褌兛匆娤闾鸬墓?，就不想離開了。【解析】【分析】（1）此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào)；常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)等。要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。（2）考查概括段意的能力?？上瓤纯催@段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語(yǔ)，然后把這些詞語(yǔ)連起來(lái)，組成一句通順的話。

選文的第一段寫秋天的色彩，第二段寫秋天的氣味。（3）回答這種開放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)。故答案為：（1）！

，

。（2）

秋天的色彩

秋天的氣味（3）因?yàn)榍锾旃佣汲墒炝?，小朋友們看見香甜的果子，就不想離開了。【點(diǎn)評(píng)】（1）對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題。所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。（2）此題主要考查概括段意的能力。（3）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。表述正確，文通句順，書寫認(rèn)真即可。12．閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。鼻子

人們常常忘記，地球最早的時(shí)候是一只動(dòng)物。對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)，除了視覺，嗅覺就是最重要的功能，所以地球上的各個(gè)地方都長(zhǎng)著各式各樣的鼻子。大部分鼻子長(zhǎng)在高處，例如山崖上。

一旦什么地方的森林著了火，地球的山崖鼻馬上就會(huì)聞到，并立即把溪水引向火場(chǎng)，讓溪水泛濫，把火澆滅。

如果什么地方死去的動(dòng)物臭氣熏天，山崖鼻就會(huì)派幾只山雕撲向腐尸，立即消除污穢。

這些鼻子當(dāng)然也能享受草原山花的清香，深深地吸一口氣，然后派遣蜜蜂飛向那里，幫助花草生育繁殖。

——選自弗朗茨·霍勒《當(dāng)世界還不存在的時(shí)候》（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。常?！猒_______

立即——________（2）這篇短文主要寫了地球的（選一選）________①眼睛。

②鼻子。（3）地球的鼻子有哪些特點(diǎn)請(qǐng)選一選。________（多選）①鼻子長(zhǎng)在高處。②聞到火情，把溪水引向火場(chǎng)滅火。③聞到臭味，派出山雕清除腐尸。④聞到清香，派遣蜜蜂幫助花草生育繁殖。【答案】（1）經(jīng)常；立刻（2）②（3）①②③④【解析】13．閱讀下文，回答問(wèn)題。鄭板橋巧勸舅父

清代著名畫家鄭板橋，小時(shí)候住在舅父家里。舅父家境貧寒，常常唉聲嘆氣。

一天，舅父看著院子里的一棵古樹，忽然想到：四合院，中間一棵樹，不就構(gòu)成個(gè)“困”字嗎?難怪家里富不起來(lái)呢！于是，舅父打算把這棵樹砍掉。

這棵經(jīng)歷了幾百年風(fēng)風(fēng)雨雨的古樹，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，鄭板橋非常喜愛它。現(xiàn)在舅父討厭這棵樹，要把它砍掉，鄭板橋心里很著急。

他知道舅父迷信，于是說(shuō)：“舅父，這棵樹不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，鄭板橋不慌不忙地說(shuō)：“四合院，沒了樹，人住在里邊．不就成了一個(gè)‘囚’字嗎？”舅父想了想，覺得鄭板橋說(shuō)得對(duì)，決定不砍樹了。（1）短文中描寫古樹的四字詞語(yǔ)是________和________。第三自然段中的一對(duì)反義詞是________和________。（2）舅父認(rèn)為家里富不起來(lái)的原因是什么？找出相關(guān)句子。________從中可以體會(huì)到舅父是一個(gè)________（①細(xì)心觀察；②迷信）的人。（3）用自己的話說(shuō)說(shuō)鄭板橋是怎樣勸說(shuō)舅父的。（4）照樣子，寫一寫。例：四合院，中間一棵樹，就成了“困”。①三棵樹在一起，就成了“________”。②人在樹下坐，就是“________”。③田里長(zhǎng)草，就是“________”?！敬鸢浮浚?）枝繁葉茂；郁郁蔥蔥；喜愛；討厭（2）舅父看著院子里的一棵古樹，忽然想到：四合院中間一棵樹，不就構(gòu)成個(gè)“困”字嗎？；②（3）四合院里沒了樹，人住在里面，就成了一個(gè)“囚”字，是要坐牢的。（4）森；休；苗【解析】

14．閱讀短文，回答問(wèn)題。仙人掌和鳳尾草

沙漠里下了一陣稀有的雨。

一棵剛萌芽不久的鳳尾草，葉子還是黃綠色的。它看見旁邊長(zhǎng)著一株碧綠的仙人掌。鳳尾草帶著厭惡的神情看了看仙人掌，嘲笑說(shuō)：“喂，朋友，你滿身長(zhǎng)刺，像一個(gè)什么東西？難道你一點(diǎn)兒也不覺得自己太丑嗎？”

仙人掌平心靜氣地說(shuō)：“我長(zhǎng)刺不僅使動(dòng)物不敢來(lái)啃咬我，更重要的是我的刺就是葉子，在干燥的環(huán)境中，不會(huì)使身體內(nèi)的水分大量蒸發(fā)掉，所以，我能在沙漠里生存下來(lái)。”

黃綠的鳳尾草似乎不屑和仙人掌爭(zhēng)辯，哼了一聲，再不理睬它。

過(guò)了好多天，_________________________________。（1）從第二自然段中摘抄詞語(yǔ)。描寫事物顏色的：________描寫動(dòng)作的：________（2）為什么仙人掌身上長(zhǎng)了刺就能在沙漠中生存？（3）過(guò)幾天會(huì)怎么樣，請(qǐng)你展開想像，寫在文中的橫線上?！敬鸢浮浚?）黃綠色，碧綠；看見，看了看（2）仙人掌長(zhǎng)刺不僅使動(dòng)物不敢來(lái)啃咬它，更重要的是它的刺就是葉子，在干燥的環(huán)境中，不會(huì)使身體內(nèi)的水分大量蒸發(fā)掉，所以，它能在沙漠里生存下來(lái)。（3）略【解析】15．課內(nèi)閱讀，完成下列各題。

春節(jié)到，人歡笑，______窗花，______鞭炮.元宵節(jié)，______花燈，大街小巷人如潮.（1）在橫線上填上合適的動(dòng)詞。（2）春節(jié)和元宵節(jié)各有哪些習(xí)俗？春節(jié)：________元宵節(jié)：________（3）我國(guó)很多民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你還知道哪些？【答案】（1）貼|放|掛（2）人歡笑，貼窗花，掛鞭炮；掛花燈，大街小巷人如潮。（3）傣族的潑水節(jié)【解析】

16．閱讀下文，回答問(wèn)題

螞蟻整天辛勤地勞動(dòng)，沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，經(jīng)常捉蟲子給它們吃。（1）這段話中的“它們”指的是________。（2）“我”喜歡它們的原因：一是________，二是________。（3）找出表現(xiàn)“我”喜歡它們的句子?！敬鸢浮浚?）螞蟻（2）螞蟻勤勞；螞蟻團(tuán)結(jié)（3）我很喜歡它們，經(jīng)常捉蟲子給它們吃。【解析】17．閱讀下文，回答問(wèn)題春天的美景

春天來(lái)了，帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開，有紅的，有黃的，還有紫的，五彩繽紛，美麗無(wú)比；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁，在花叢中采蜜。

春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；春天的陽(yáng)光照在大地上，一片暖洋洋的；兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來(lái)了歡悅。（1）這篇短文共有________個(gè)自然段。主要描寫了________季的美麗景色。（2）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。________的蝴蝶

________的園丁________的面孔

________的蜜蜂________的歌聲

________的花兒（3）短文是抓住小花、________、________、________、________以及兒童來(lái)描寫的?！敬鸢浮浚?）2；春（2）美麗；辛勤；可愛；忙碌；動(dòng)聽；鮮艷（3）蝴蝶；蜜蜂；鳥兒；陽(yáng)光【解析】18．閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。

小螞蟻成了遠(yuǎn)近聞名的小船長(zhǎng)。

他開著的不是鐵殼大海輪，不是帆船，也不是獨(dú)木舟……而是一枚落葉兒小船。

小螞蟻劃著落葉兒小船，在清清的溪流里快樂(lè)地劃來(lái)劃去。

他劃著小船兒向小魚兒?jiǎn)柡?，魚兒們吐著泡泡，熱情歡迎岸上來(lái)的小朋友。小螞蟻向魚兒講述岸上的故事多迷人，多驚險(xiǎn)喲！小魚兒也向小螞蟻講述著水晶宮的傳說(shuō)多神奇，多令人向往！

小螞蟻又劃著船兒向?qū)Π恶側(cè)?。他這是趕緊去報(bào)信呢！毛毛蟲請(qǐng)他帶個(gè)信兒，等到毛毛蟲變成美麗的大蝴蝶時(shí)，一定要去河對(duì)岸探望他的好朋友大青蟲。

一只螢火蟲受傷了，飛到小溪上空的時(shí)候往下墜。小螞蟻見了，__________________。

螢火蟲好感動(dòng)，激動(dòng)得淚花一閃一閃。

小螞蟻是位______的船長(zhǎng)，他劃著小船兒在清清的水面上自由自在地蕩悠。（1）給文章想一個(gè)合適的題目填在文前的橫線上。（2）小螞蟻開的船兒是________，他劃著船碰到了________、________和________。（3）小螞蟻劃著小船時(shí)的心情是________①開心。

②難過(guò)。（4）小螞蟻看到螢火蟲受傷了，他會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上寫一寫。（5）小螞蟻是位怎樣的船長(zhǎng)?在文中的括號(hào)里填上一個(gè)合適的詞語(yǔ)?！敬鸢浮浚?）螞蟻船長(zhǎng)（2）一枚落葉兒；小魚兒；毛毛蟲；螢火蟲（3）①（4）幫他包扎好傷口（5）熱心（樂(lè)于助人）【解析】19．閱讀短文，完成練習(xí)。聰明猴哥的煩惱

森林里，大家公認(rèn)猴哥最聰明。小動(dòng)物們遇到什么難題，都來(lái)找猴哥解決。比如，小野豬要學(xué)蓋房子啦，小黃鸝要學(xué)五線譜啦，小熊貓想學(xué)畫畫啦……猴哥總是一笑，說(shuō)：“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單！”他就把房子怎么蓋、五線譜怎么認(rèn)等，都告訴了小動(dòng)物們。

小野豬學(xué)著蓋起房子來(lái)，一點(diǎn)兒不怕勞累；小黃鸝每天早早起來(lái)，站在枝頭上練起歌喉來(lái)，從來(lái)都不覺得辛苦；小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生，畫兒畫得越來(lái)越好，也壓根兒沒叫過(guò)苦……

可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽聽音樂(lè)，看看電視，打打游戲，或者躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。

這天，猴哥從電視節(jié)目中驚奇地發(fā)現(xiàn)：小野豬已成為森林有名的建筑師；小黃鸝正在參加演出，成了當(dāng)紅歌星；小熊貓開了個(gè)人畫展，成了著名畫家……就連平時(shí)笨手笨腳的狗熊，也開起了診所，當(dāng)上了醫(yī)生。

“現(xiàn)在，他們都有了成就，我呢？我這么聰明，卻一事無(wú)成，這到底是為什么呢？”猴哥非常煩惱，不知是怎么回事。（1）用“①②③……”的序號(hào)標(biāo)出自然段。（2）讀一讀，照樣子在句子中找出表示下面意思的詞語(yǔ)寫在橫線上。例：現(xiàn)在，他們都有了成就，而我卻一事無(wú)成。什么事都沒有做成。（一事無(wú)成）①森林里，大家公認(rèn)猴哥最聰明。大家都認(rèn)為。________②小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生。用心。________③聰明的猴哥整天待在家里。從早到晚，成天。________（3）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。畫家

建筑師

醫(yī)生

歌星小野豬________

小黃鸝________

小熊貓________

狗熊________（4）“我這么聰明，卻一事無(wú)成，這到底是為什么呢？”用文中的原話回答。（5）小動(dòng)物們成功的原因是什么？________①遇到難題只是找猴哥解決。②小動(dòng)物們不僅請(qǐng)教猴哥，還不怕辛苦，動(dòng)手去做。③小動(dòng)物們做的事情都很簡(jiǎn)單。【答案】（1）略（2）公認(rèn)；專心；整天（3）建筑師；歌星；畫家；醫(yī)生（4）可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽聽音樂(lè)，看看電視，打打游戲，或者躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。（5）②【解析】20．閱讀下文，回答問(wèn)題我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。腳尖滑過(guò)的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明?。?）短文共有________個(gè)小節(jié)。（2）用“有的……有的……有的……”寫一句話。（3）在文中找出表示顏色的詞語(yǔ)寫下來(lái)。（4）你的夢(mèng)想是什么？想一想，寫一寫?！敬鸢浮浚?）2（2）下課了，同學(xué)們有的在跳繩、有的在做游戲、有的在玩捉迷藏，可開心了。（3）綠，紅，藍(lán)（4）我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)老師，可以掌握更多的知識(shí)?！窘馕觥?1．閱讀下文，回答問(wèn)題。聰明的華佗

華佗是我國(guó)古代有名的醫(yī)生。他七歲的時(shí)候，媽媽送他到蔡醫(yī)生的藥鋪里做學(xué)徒。

蔡醫(yī)生想考考小華佗。他叫華佗把兩只打架的羊分開。

兩只羊頭對(duì)頭，角對(duì)角，你頂過(guò)來(lái)，我頂過(guò)去，斗得很兇，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。華佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想個(gè)辦法。

華佗采來(lái)鮮嫩的青草，兩手各拿一把，在兩只羊面前晃動(dòng)。羊看到青草，都急著去吃。這樣，兩只相斗的羊被華佗引開了。

蔡醫(yī)生看了，很高興，立刻收下了這個(gè)聰明的徒弟。（1）蔡醫(yī)生考華佗的問(wèn)題是________。（2）找出寫華佗心里想法的句子，從中體會(huì)到他是一個(gè)________的孩子。①聽老師話

②善于觀察，善于思考（3）華佗的聰明表現(xiàn)在哪兒？【答案】（1）把兩只打架的羊分開（2）硬拉是不行的，我得想個(gè)辦法。②（3）根據(jù)事物的特點(diǎn)想出不同的解決辦法?！窘馕觥?2．閱讀下文，回答問(wèn)題愛玩的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓

園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)（cháng

zhǎng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。

啊，她在海里把（那

哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo

piào）亮的白浪花。（1）選擇括號(hào)中正確的詞或讀音鼓得________（圓圓

園園）

長(zhǎng)________（cháng

zhǎng）耳朵（那

哪）________朵白云

漂________（piāo

piào）亮（2）短文共有________個(gè)自然段，第2自然段有________句話。（3）太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了________和________、________、________。（4）找出短文中寫小白兔樣子的詞語(yǔ)。【答案】（1）圓圓；cháng；那；piào（2）4；2（3）小白兔；荷花；白雪公主；白浪花（4）吹出了一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜?！窘馕觥?3．閱讀下文，回答問(wèn)題。跳舞的小石子

吃完晚飯，我和爸爸來(lái)到湖邊散步。爸爸撿起一顆小石子，手臂輕輕一揚(yáng)，只見小石子在水面上跳起了舞，漂了十幾米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只聽撲通一聲，直接掉進(jìn)水里。一連好幾次，小石子都沒有跳舞。

屢次失敗，我哭喪著臉向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō)：“打水漂是有技巧的。首先，選擇一顆又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，彎腰；最后，盡量貼近水面，用力丟出小石子。”我又撿起一顆小石子，照著爸爸說(shuō)的，讓小石子飛了出去。在水面上，小石子漂了兩三米遠(yuǎn)才沉進(jìn)水里。哦！我成功了?。?）短文中的“跳舞”是指________。（2）讓石子“跳舞”有哪些技巧？用“________”在短文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。（3）“我”為什么會(huì)取得成功？（

）（多選）A.

向大人請(qǐng)教。

B.

認(rèn)