新部編人教一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題及答案一、閱讀理解題1．讀一讀，回答問(wèn)題。貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭梳理身上的毛。狗在天熱時(shí)總是把舌頭伸出來(lái)，幫助散發(fā)體內(nèi)的熱量。長(zhǎng)頸鹿的舌頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，能把樹(shù)上的嫩枝嫩葉卷住。（1）把動(dòng)物名稱和舌頭的作用連起來(lái)。狗________

貓________

長(zhǎng)頸鹿________卷嫩枝嫩葉

散發(fā)熱量

梳理毛（2）你還知道哪一種動(dòng)物舌頭的作用？寫出一個(gè)吧?！敬鸢浮浚?）散發(fā)熱量；梳理毛；卷嫩枝嫩葉（2）青蛙的舌頭很長(zhǎng)很黏，能粘住害蟲?！究键c(diǎn)】語(yǔ)段閱讀【解析】2．讀一讀，回答問(wèn)題。

不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開(kāi)出了紅的花，長(zhǎng)_____(zhǎng

cháng)出了綠的草。（1）給加下劃線的字選擇正確的讀音。（2）根據(jù)課文內(nèi)容連一連。大雨點(diǎn)兒________

①去有花有草的地方，讓花更紅，草更綠。雨點(diǎn)兒________

②去沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，讓那里長(zhǎng)出紅的花，綠的草?！敬鸢浮浚?）zhǎng（2）②；①【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀【解析】3．讀一讀，回答問(wèn)題。

二人從，三人眾。雙木林，三木森。

一人不成眾，獨(dú)木不成林。

眾人一條心，黃土變成金。（1）加一加，變新字。人+人=________

人+人+人=________木+木=________

木+木+木=________（2）“眾人一條心，黃土變成金?！闭f(shuō)明(

)(填序號(hào))①黃土經(jīng)過(guò)提煉可以變成金子。②只有團(tuán)結(jié)一心，才能把事做好。（3）照樣子，用下面的字，編寫漢字歌。巖

鮮

休

歪山石巖，魚羊鮮，________，________。【答案】（1）從；眾；林；森（2）②（3）人木休；不正歪【考點(diǎn)】詩(shī)【解析】4．讀一讀，回答問(wèn)題。

一邊多，一邊少，

一堆杏子一個(gè)桃。（1）找出反義詞，請(qǐng)你再寫一組反義詞：________________

________________（2）多的是________，少的是________。（3）我會(huì)照樣子，看圖編一編。一個(gè)大，一個(gè)________，一________一________?！敬鸢浮浚?）多；少；大；?。?）杏子；桃（3）?。粋€(gè)西瓜；個(gè)桃【考點(diǎn)】詩(shī)【解析】5．閱讀短文，回答問(wèn)題。彩虹

雨過(guò)了，天晴了。天空中架起了一道七色的彩虹。

青蛙說(shuō)：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！焙Ｑ嗾f(shuō)：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！焙f(shuō)：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著它飛舞，心里無(wú)比快活。”（1）短文共有________個(gè)自然段。（2）短文中有誰(shuí)在說(shuō)話?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)。（3）根據(jù)短文內(nèi)容填一填，填序號(hào)。①大花環(huán)

②大發(fā)卡

③七彩橋青蛙說(shuō)彩虹是________，海燕說(shuō)彩虹是________，蝴蝶說(shuō)彩虹是________。（4）從文中找出一對(duì)近義詞。________——________【答案】（1）2（2）青蛙；海燕；蝴蝶（3）③；②；①（4）美麗；漂亮【考點(diǎn)】童話故事【解析】6．閱讀短文，回答問(wèn)題。老辦法不行了

一只烏鴉口渴了，在樹(shù)林中找水喝時(shí)遇到了猴子。猴子告訴它樹(shù)下的井里有水。

猴子走了，烏鴉來(lái)到了那口井旁，把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見(jiàn)水升上來(lái)。

這時(shí)候，猴子到井邊來(lái)打水，看見(jiàn)烏鴉想用這種方法喝水，哈哈大笑，說(shuō)：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！闭f(shuō)完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。（1）這篇短文共有________個(gè)自然段。（2）短文寫了________和________之間發(fā)生的事。（3）用橫線畫出烏鴉的老辦法。（4）烏鴉最后是怎么喝到水的?【答案】（1）3（2）烏鴉；猴子（3）烏鴉來(lái)到了那口井旁，把小石子一顆一顆銜到井里（4）猴子打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝?！究键c(diǎn)】童話故事【解析】7．閱讀下文，回答問(wèn)題。下雨了

雨點(diǎn)淅瀝淅瀝，沙啦啦。

青蛙說(shuō)：“我要寫詩(shī)啦！”

小蝌蚪郵過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要給你當(dāng)小逗號(hào)。”

池塘里的水泡泡說(shuō)：“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)。”

荷葉上的一串水珠說(shuō)：“我們可以當(dāng)省略號(hào)?！保?）找出短文中所有的角色。（2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。①小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要________當(dāng)個(gè)________?！雹诔靥晾锏腳_______說(shuō)：“我能當(dāng)個(gè)________?！雹酆扇~上的________說(shuō)：“我們可以當(dāng)省略號(hào)?！薄敬鸢浮浚?）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠。（2）給你；小逗號(hào)；水泡泡；小句號(hào)；一串水珠【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解，青蛙寫詩(shī)【解析】8．閱讀下面的小短文，回答問(wèn)題。四個(gè)太陽(yáng)

我畫了個(gè)綠色的太陽(yáng)，照著夏天。高山、田野、大馬路，到處一片清涼。

我畫了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，嘗嘗水果的香甜。

我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，掛在冬天，溫暖著娃娃們凍僵的手和臉。

春天，春天的太陽(yáng)該畫什么顏色？噢，畫個(gè)彩色的。春天，是最美的季節(jié)。（1）讀讀看，在作者筆下四季的太陽(yáng)分別是什么顏色的？為什么？冬天的太陽(yáng)是________色的，因?yàn)開(kāi)_______。秋天的太陽(yáng)是________色的，因?yàn)開(kāi)_______。夏天的太陽(yáng)是________色的，因?yàn)開(kāi)_______。而春天的太陽(yáng)是________色的，因?yàn)開(kāi)_______。（2）畫一畫，涂一涂你心中四季的太陽(yáng)分別是什么顏色的?！敬鸢浮浚?））紅；它能給娃娃們帶來(lái)溫暖；金黃；秋天是豐收的季節(jié)；綠；它能給夏天帶來(lái)清涼；彩；春天是多姿多彩的（2）略【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解，語(yǔ)段閱讀，四季【解析】9．讀一讀，回答問(wèn)題會(huì)跑的陽(yáng)光

星期六，我本想睡個(gè)懶覺(jué)?？墒?，一大早，媽媽就喊：“太陽(yáng)開(kāi)始跑步啦！”我一看，陽(yáng)光照在房間的窗戶上。我趕緊起床，抓緊時(shí)間練琴。

中午，太陽(yáng)的影子從墻上跑到了地上。陽(yáng)光跑的真快呀！

下午，我復(fù)習(xí)功課。我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光跑出了我的房間。一天又快過(guò)去了。（1）短文一共有________個(gè)自然段，第三自然段一共有________句話。（2）早晨，太陽(yáng)在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。（選擇序號(hào)填在括號(hào)里）①地上

②“我”的房間

③“我”房間的窗戶上（3）時(shí)間過(guò)得真快，我們要珍惜時(shí)間，這讓我想起了一句名言________。①種瓜得瓜，種豆得豆。②一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。③千里之行，始于足下?！敬鸢浮浚?）3；3（2）③；①；②（3）②【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀【解析】10．讀兒歌，填音節(jié)。

小i的媽媽是大y，大y小i挨一起________；小u的媽媽是大w，大w小u挨一起________；小u爸媽不在家，大y阿姨照顧它，小u非常有禮貌，見(jiàn)了大y就摘帽________.【答案】yi；wu；yu【考點(diǎn)】拼音【解析】11．背一背，給詩(shī)句排序，再回答問(wèn)題。

(

)魚戲蓮葉東

（①）江南可采蓮

(

)魚戲蓮葉西

(

)蓮葉何田田

(

)魚戲蓮葉間

(

)魚戲蓮葉北

(

)魚戲蓮葉南（1）先給上面詩(shī)句排序，再說(shuō)說(shuō)下面哪幅圖表現(xiàn)出了“蓮葉何田田”的意思?(

)(填序號(hào))①

②（2）讀了這首古詩(shī)，我的眼前浮現(xiàn)出________景象。（填序號(hào))①人們捉魚

②魚兒嬉戲【答案】（1）④⑤②③⑦⑥；①（2）②【考點(diǎn)】詩(shī)【解析】12．想一想，填一填。我有一個(gè)布娃娃，可漂亮啦！那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴（dài）太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙（qún）子。真可愛(ài)?。?）這段話有________句。（2）找出寫娃娃的長(zhǎng)相的句子。（3）找出寫娃娃穿著（zhuó）的句子。【答案】（1）5（2）娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。（3）娃娃頭戴太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙子?！究键c(diǎn)】語(yǔ)段閱讀，小小的船【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。數(shù)一數(shù)可以發(fā)現(xiàn)，短文共5句話。描寫娃娃長(zhǎng)相的句子是：娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。描寫娃娃穿著的句子是：娃娃頭戴太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙子。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。13．讀短文，完成下面練習(xí)。金色的秋天

秋風(fēng)陣陣吹，白云朵朵飄。天氣一天天涼了。

一片片樹(shù)葉在風(fēng)中飛舞，好像一只只美麗的蝴蝶。有紅的，有黃的，還有半黃半綠的。它們飛呀，飄哇，紛紛向樹(shù)媽媽告別。（1）短文有________段。（2）樹(shù)葉像什么？（3）樹(shù)葉都有什么顏色的？（4）樹(shù)葉向樹(shù)媽媽告別會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你寫一寫，不會(huì)的字可以用拼音?！敬鸢浮浚?）2（2）一片片樹(shù)葉在風(fēng)中飛舞，好像一只只美麗的蝴蝶。（3）有紅的，有黃的，還有半黃半綠的。（4）略【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀【解析】14．讀短文，回答問(wèn)題。烏鴉喝水

小烏鴉喝不著瓶里的水，便從地上叼起一根吸管。烏鴉爸爸見(jiàn)了，很不高興地問(wèn)：“你怎么不丟一顆石子到瓶子里呢？”

“為什么要丟石子？”小烏鴉反問(wèn)道：“用吸管喝水不是更方便嗎!”

“可是，以前我們的先輩就是這樣做的?！睘貘f爸爸說(shuō)，“大家一直夸他聰明呢!”

小烏鴉笑了，說(shuō)：“不管用什么方法，只要能喝著水就行了?！?/p>

看著小烏鴉美滋滋地喝著水，烏鴉爸爸覺(jué)得很慚愧。（1）照樣子，寫詞語(yǔ)。美滋滋

________

________（2）小烏鴉是用什么方法喝到瓶里的水的？________①往瓶子里扔石頭。②用吸管。③把瓶子放倒。（3）從這個(gè)故事中，你懂得了什么道理呢？【答案】（1）笑瞇瞇；樂(lè)呵呵（2）②（3）我懂得了做事情不能拘泥于經(jīng)驗(yàn)，要?jiǎng)幽X筋想最簡(jiǎn)單最方便的方法解決問(wèn)題?！究键c(diǎn)】詞形，語(yǔ)段閱讀【解析】15．閱讀理解羊媽媽收菜

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿卜地里。羊媽媽撥了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。”

他們走到白菜地