2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試卷八年級語文總分：150時間：150分鐘命題人：注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上一、基礎(chǔ)知識綜合（46分）閱讀下面文段，完成下面小題。誰染楓葉醉，紅葉舞秋風(fēng)。萊蕪下法山村紅葉谷內(nèi)，金燦如火。一聲雞鳴，讓人們?nèi)鐗舫跣?，在翹首以盼中，賞楓之旅如期而至。①走在崎嶇的山路上，不得不由衷感嘆大自然的神奇！山上的樹葉和顏悅色，或碧綠，或金黃，或緋紅，或青褐……各種顏色相互交織，真讓人眼花（liáo）亂！時光真是入木三分，已將印記（juān）刻其中。面對寒風(fēng)的“殺戮”，這些樹葉似乎并未膽怯，將落之時，它們毫無所懼，化作春泥更護(hù)花。②這里，不僅獨(dú)具自然之美，更具人文之美。下法山村內(nèi)有歷史悠久的古影壁，建于清朝嘉慶年間。③兩棵古槐樹，大的樹齡大約1000年左右，小的樹齡500年左右，故名“父子槐”，如今依然生機(jī)勃勃。④近年來，下法山村連續(xù)召開紅葉節(jié)，吸引了眾多游客駐足觀賞。1．文段中加點(diǎn)字的讀音或括號中拼音處的字形正確的一項是（）（3分） A．qiào

繚

雋

lù B．qiáo

撩

鐫

lù C．qiáo

繚

鐫

lù D．qiào

撩

雋

1ǜ2．文段中畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分） A．如夢初醒 B．如期而至 C．和顏悅色 D．入木三分3．文段中畫波浪線的句子沒有語病的一項是（）（3分） A．① B．② C．③ D．④4．新聞小組擬開展下法山村“尋訪楓葉之旅”采訪活動，請幫助他們完善采訪問題。（2分）采訪對象市民采訪問題市民回答我知道的關(guān)于楓葉的古詩句是：最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。5．請在下面文字的橫線處寫上相應(yīng)的句子，與上下文構(gòu)成語意連貫的排比句。（2分）下法山村處處有美麗的風(fēng)景，它總能給人們帶來賞心悅目的感受；泉水叮咚，是大自然奏出的最美樂章：楓葉，；星光閃爍，是大自然送出的最美祝福。6．下列選項表述錯誤的一項是（）（3分）A．《國行公祭，為佑世界和平》是新聞體裁中的新聞評論，新聞評論也是議論文。B．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，宋代文學(xué)家，他是“唐宋八大家”之一。C．《列夫·托爾斯泰》的作者是奧地利著名小說家茨威格，文章先寫托爾斯泰外貌的平庸丑陋，再寫他非同尋常的眼睛，這篇傳記運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法，D．魯迅，被譽(yù)為“民族魂”，原名周樹人，他所寫的文章《藤野先生》選自《吶喊》。7．小雅在參加完班會后撰寫了一封倡議信，請在A、B兩處寫出你的兩個具體倡議。（4分）“知信、用信、守信”倡議書從古至今，無數(shù)誠信的故事被記載，無數(shù)誠信的警句令人警醒，然而，在我們身邊，一些不誠信的現(xiàn)象仍然屢見不鮮。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：（1）樹立社會個人誠信形象：恪守承諾，實(shí)事求是，做一個守道德的社會公民；（2）樹立家庭個人誠信形象：A；（3）樹立學(xué)校個人誠信形象：B。我們號召大家一起知信、用信、守信，把“誠信”這一文化基因鐫刻在我們的心中。第七中學(xué)2025年10月23日結(jié)合本學(xué)期名著，回答問題。①連續(xù)三夜，紅軍把部隊分成西、南兩個縱隊。第四天晚上他們出其不意地進(jìn)發(fā)了，幾乎同時攻打湖南和廣東的碉堡線。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶奔逃。紅軍猛攻不停，一直到占領(lǐng)了南線的全部碉堡工事封鎖網(wǎng)，這就給他們打開了通向西方和南方的道路，紅軍的先鋒部隊就開始了他們轟動一時的長征。②紅軍告訴我，成千上萬支步槍和機(jī)槍，大量機(jī)器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發(fā)的長征途上。他們說，現(xiàn)在遭到成千上萬警備部隊包圍的紅區(qū)農(nóng)民有朝一日會把它們從地下挖出來，恢復(fù)他們的蘇區(qū)。他們只等著信號——抗日戰(zhàn)爭也許就是那個信號。8．以上文段選自美國著名記者根據(jù)實(shí)地采訪寫成的不朽名著《紅星照耀中國》，曾易名《》。第②段畫線句子說明信息的來源是真實(shí)可靠的，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品“”的基本特點(diǎn)。（3分）9．（1）下列內(nèi)容的表述，不準(zhǔn)確的一項是（）（3分）A．《紅星照耀中國》客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面地了解到中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。B．斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來、彭德懷、鄧發(fā)、林伯渠、徐海東等。C．斯諾跟隨中國工農(nóng)紅軍一起長征并向全世界報道了這一舉世無雙的軍事壯舉。D．。（2）同學(xué)在閱讀《紅星照耀中國》的過程中，用表格整理印象最深刻的人物、事件及相應(yīng)性格特點(diǎn)，請幫他補(bǔ)出表格空缺的部分。（3分）聚焦人物人物姓名典型事件事件體現(xiàn)的性格特點(diǎn)毛澤東組織秋收起義，期間被捕，死里逃生后，繼續(xù)工作。AB同哥老會的兄弟們策劃起義，一把菜刀鬧革命。有勇有謀彭德懷看演出時，把棉衣披在身旁的一個小號手身上。C10．《紅星照耀中國》中寫到：“四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕?！蹦阏J(rèn)為紅軍是人，是瘋子，還是神？請結(jié)合整本書閱讀，闡述你的觀點(diǎn)與理由。（5分）11．小雨摘錄了一副古聯(lián)，警醒自己戒除驕躁的脾性，言談不要虛浮。但其中有幾處字跡不清晰，請你將其補(bǔ)充完整。（2分）備選詞語：德智淺雜上聯(lián)：氣忌躁言忌浮才忌滿學(xué)忌下聯(lián)：膽欲大心欲細(xì)欲圓行欲方12．（10分）名句默寫（1）根據(jù)課文，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）山川之美，古來共談?！皹錁浣郧锷佟笔乔镆忸H濃的山野之美（王績《野望》）；“山隨平野盡，②”，是雄渾開闊的江景之美（李白《渡荊門送別》）；“③，長河落日圓”，是塞外大漠雄渾壯麗之美（王維《使至塞上》）。然覽物之情，各有不同。面對奇山幽谷，吳均產(chǎn)生了鄙棄塵俗之念：“鳶飛戾天者，望峰息心；④，窺谷忘反”（吳均《與朱元思書》）；登臨黃鶴樓，崔顥借神話傳說，抒發(fā)了歲月流逝、世事滄桑的感慨：“黃鶴一去不復(fù)返，⑤”；（崔顥《黃鶴樓》）面對山川秀色，陶弘景充滿了對先賢的欽佩與追慕：“自康樂以來，⑥”（陶弘景《答謝中書書》）。（2）根據(jù)句意，填寫最恰當(dāng)?shù)墓旁娢拿?。?分）①劉楨在《贈從弟》中贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣環(huán)境中也要正氣凜然的詩句是：⑦？⑧。（劉楨《贈從弟（其二）》）②曹操在《龜雖壽》中對神龜?shù)目捶ǎw現(xiàn)了他對客觀規(guī)律的清醒認(rèn)識：⑨，⑩。（曹操《龜雖壽》）二、閱讀（44分）（一）詩歌閱讀，完成下面小題。（8分）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。13．下面對詩作賞析有誤的一項是（）（3分）A．首聯(lián)扣題，以神話傳說落筆，增添了黃鶴樓的神異色彩，大大豐富了詩歌的內(nèi)容。B．詩歌的首聯(lián)和頷聯(lián)，虛中有實(shí)，撫今追昔，表現(xiàn)了詩人吊古懷鄉(xiāng)、無限悵惘之情。C．頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫登樓所見之明麗之景，詩人也從懷古之思中回到現(xiàn)實(shí)中來。此聯(lián)所寫為登高所見，境界闊大，色彩鮮明。D．全詩視野開闊，寫景自然，是詠黃鶴樓詩作之絕唱，歷來為人傳誦。14．詩中最能概括作者情感的是哪一個字？請簡要分析尾聯(lián)如何表達(dá)這種情感。（5分）（二）文言文閱讀（13分）閱讀甲乙兩篇文言文，完成下面小題。【甲】答謝中書書山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！疽摇颗c朱元思書風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。15．下列加點(diǎn)字的翻譯不正確的一項是（）（3分） A．曉霧將歇歇：消散 B．夕日欲頹頹：墜落 C．一百許里許：表示約數(shù) D．猛浪若奔奔：奔跑16．下面加點(diǎn)詞的意思用法相同的一項是（）（3分） A．四時俱備/有時見日 B．沉鱗競躍/負(fù)勢競上C．負(fù)勢競上/橫柯上蔽 D．夕日欲頹/欲界之仙都17．對原文的理解不正確的一項是（）（3分）A．甲文首句點(diǎn)題，表明作者是把謝中書當(dāng)作談山論水的朋友，期望與林泉高士相比肩的愿望；乙文以“奇山異水，天下獨(dú)絕”八字總領(lǐng)全篇，結(jié)構(gòu)上綱舉目張，脈絡(luò)分明。B．【甲】文作者仰觀“高峰入云”，俯視“清流見底”，視線從天上瞬移至地下，再從“兩岸石壁”到“青林翠竹”，從高空“猿鳥”到深水“沉鱗”，讓人胸襟開朗，目盡萬物之狀。C．【乙】文中，寫高山用“競上”“軒邈”“爭高”等人格化的描寫，以靜寫動，化動為靜，既有詩情畫意，又極具情趣，突出了富春江下游兩岸高山的奇特。D．這兩封書信創(chuàng)作中存在發(fā)現(xiàn)、游賞自然的傾向，表露了他們“尚隱避世”的文化心態(tài)。18．翻譯下面的句子。（4分）（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（三）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（9分）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧可硥m暴是沙暴和塵暴兩者兼有的總稱，是指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見度小于一千米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象。其中沙暴系指大風(fēng)把大量沙粒吹入近地層所形成的挾沙風(fēng)暴；塵暴則是大風(fēng)把大量塵埃及其他細(xì)顆粒物卷入高空所形成的風(fēng)暴。（選自“360百科”，有刪改）【材料二】沙塵天氣圖浮塵揚(yáng)沙沙塵暴強(qiáng)沙塵暴特強(qiáng)沙塵暴冷空氣過境前后冷空氣過境或雷暴影響時，北方春季易出現(xiàn)遠(yuǎn)地或本地產(chǎn)生沙塵暴或揚(yáng)沙后，塵沙等細(xì)粒浮游空中而形成本地或附近塵沙被風(fēng)吹起，使能見度顯著下降水平能見度小于10千米水平能見度在1千米～10千米以內(nèi)水平能見度小于1000米水平能見度小于500米水平能見度小于50米遠(yuǎn)物呈土黃色，太陽呈蒼白色或淡黃色天空混濁，一片黃色無風(fēng)或平均風(fēng)速≤3.0m/s風(fēng)較大風(fēng)很大【材料三】①沙塵暴是風(fēng)蝕荒漠化中的一種天氣現(xiàn)象，強(qiáng)風(fēng)、強(qiáng)熱力不穩(wěn)定和沙塵源分別作為動力因子和物質(zhì)基礎(chǔ)，是沙塵暴形成的三個重要條件。強(qiáng)風(fēng)是沙塵暴產(chǎn)生的動力，沙塵源是沙塵暴形成的物質(zhì)基礎(chǔ)，不穩(wěn)定的熱力條件有利于風(fēng)力加大、強(qiáng)對流發(fā)展，從而使風(fēng)中夾帶更多的沙塵，并卷揚(yáng)得更高。②專家們發(fā)現(xiàn)，土壤風(fēng)蝕是沙塵暴發(fā)生發(fā)展的首要環(huán)節(jié)。風(fēng)是土壤最直接的動力，其中氣流性質(zhì)、風(fēng)速大小、土壤風(fēng)蝕過程中風(fēng)力作用的相關(guān)條件等是最重要的因素。另外土壤含水量也是影響土壤風(fēng)蝕的重要原因之一。③統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，沙塵最為頻發(fā)的季節(jié)是3月至5月，幾乎占到了全年的60%至70%。從氣候背景來看，冷暖空氣活躍，極易形成較強(qiáng)鋒面氣旋，常常帶來大風(fēng)天氣。另外沙源地地表解凍，地表土質(zhì)疏松，在大風(fēng)作用下，地表的土或沙很容易就被吹起來，從而形成沙塵天氣。（選自“百度百科”，有刪改）【材料四】沙塵暴的發(fā)生不僅是特定自然環(huán)境條件下的產(chǎn)物，而且與人類活動有對應(yīng)關(guān)系。人為過度放牧、濫伐森林植被，工礦交通建設(shè)尤其是人為過度墾荒，破壞地面植被，擾動地面結(jié)構(gòu)，形成大面積沙漠化土地，直接加速了沙塵暴的形成和發(fā)育，導(dǎo)致沙塵暴爆發(fā)頻數(shù)增加。（選自“百度百科”，有刪改）請結(jié)合【材料二】，簡要說明沙塵天氣的特點(diǎn)。（3分）結(jié)合以上材料，從自然因素和人為因素兩方面簡要概括沙塵暴形成的原因。（3分）21．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）（3分）A．沙塵暴把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見度低。B．不同沙塵天氣的風(fēng)速也不同，浮塵無風(fēng)或平均風(fēng)速≤3.0m/s，沙塵暴的風(fēng)很大。C．從季節(jié)特點(diǎn)看，沙塵最為頻發(fā)的季節(jié)是冬季，幾乎占到了全年的60%至70%。D．人類對大自然的破壞活動會加速沙塵暴的形成和發(fā)育，增加沙塵暴的爆發(fā)頻數(shù)。（四）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。月光糖果張成磊①一輪凝月，升在山頂。無數(shù)次渡我于長長望眼。②山頂下是我姥姥的兩間茅草房。茅草房前的板栗樹，迎風(fēng)生長。③姥姥喜歡在月光下做糖果。直到現(xiàn)在，我仍然還記得姥姥做糖果時的情景。只要回想，那軟軟甜甜的感覺立即像月光一般填滿心間。④姥姥做糖果的第一步是洗糯米。姥姥把糯米用木桶盛著，去山澗用泉水洗凈，然后挑回后撈出，放在小鐵鍋的竹篦片上。然后把從山上撿回來的柞柴點(diǎn)燃，開始蒸糯米。半個時辰后揭開板栗木鍋蓋，鍋里頓時升騰起白霧般的熱氣。熱氣散盡，一鍋糯米像世間的珍珠，在月光下晶瑩透亮。姥姥趁熱把蒸熟的糯米倒入石臼，舂爛晾成米糍。⑤姥姥用磨得閃亮的刀片把米糍切成小塊塊兒。姥姥切得很仔細(xì)，小塊塊兒大小均勻，比花生仁兒稍大。然后放在藤條笸籮里，搖上幾圈，滾上白糖。等全部滾完，月亮已經(jīng)升到山頂，散發(fā)出的光輝仿佛姥姥無限慈愛的目光。第二天清晨去看，那一笸籮的糖果通體雪白晶瑩，可愛極了。⑥姥姥把自己做的糖果叫“月光糖果”。⑦那時候，我們這群鄉(xiāng)村孩子的四季除了秸稈草與飛蠓，就沒有別的“零食”了?？墒牵牙训奶枪麉s為我們的童年送來了香甜。⑧姥姥把她精心做的“月光糖果”無償饋贈給我們這群小孩子。姥姥這么做，是因為我們這群小孩子曾幫助她在暴雨來臨之前把晾曬的糧食收起。姥姥說，如果沒有我們幫助，那場突如其來的暴雨會把一年的收成沖掉。姥姥這么做，是因為看見我們太缺乏營養(yǎng)，她說小孩子應(yīng)該有該有的香甜。如果童年太過于苦澀，長大后就會沒有記憶。姥姥是一個善良的人，她說她拿不出什么好東西給我們，但她會做糖果。所以她做了“月光糖果”分發(fā)給我們。清晨我們這群小孩子上學(xué)經(jīng)過山坡的小路時，姥姥就會呼喚我們過來，每人發(fā)幾塊。⑨姥姥喜歡孩子，看到我們這群孩子們吃“月光糖果”高興的樣子，她也會咧著嘴笑。姥姥笑起來很好看，被山風(fēng)吹成紫色的臉龐像山坡上那塊開裂的“笑臉石”。⑩小唐是外村的孩子，母親早逝。聽說姥姥這里有糖果可吃，也跟著我們走過山坡。姥姥非常疼愛她，總是多分給她兩塊“月光糖果”。但因為害羞，小唐只來過幾次就不來了。那個年代，白糖也非常稀罕。沒有白糖，姥姥的“月光糖果”就做不出。曾經(jīng)有一段時間，姥姥沒有做“月光糖果”，但姥姥始終記掛著那個山草一樣飄搖的小唐，把最后五塊“月光糖果”用竹籃裝了，掛在板栗樹上，特意給小唐留著。?可是，我嘴特別饞。在夜里我偷偷爬上板栗樹，拿走了四塊。次日姥姥知道了，把我訓(xùn)斥了一番。姥姥說，小唐是個孤單的孩子，你怎么能偷吃我給她留的糖果？我向姥姥承認(rèn)了錯誤，非常后悔自己的行為。?姥姥撫摸著小唐的頭，把僅有的一塊“月光糖果”給了小唐。A．我看見有淚從小唐臉上流了下來。那眼淚，又清又亮，還有山草般的哀傷。?再過了半年，姥姥走了，她的魂魄隱入了身后的大山里。沒有了姥姥，世上也就沒有“月光糖果”了。我們站在板栗樹下，滿懷悲傷。?如果說，月亮用光輝照亮夜空久封的心靈，春天用嫩芽融化冬天冰雪的心靈，那么，姥姥用她的善良觸動了我們這群小孩子一生的心靈。姥姥的“月光糖果”在我們幼小的心靈上劃下了永恒的愛的痕跡。?時光阡陌是靜美，歲月深處是成長。我長大以后，每每回山探望板栗樹下那孤獨(dú)的墳，已經(jīng)成了詩人的小唐也會跟著一起去。她說，姥姥的“月光糖果”香甜了她的一生，她永遠(yuǎn)都不