第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2025-2026學(xué)年河南省洛陽(yáng)市洛寧縣九年級(jí)（上）10月月考化學(xué)試卷一、選擇題（本題包括14個(gè)小題，每小題1分，共14分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.人類(lèi)的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)。下列不屬于化學(xué)研究范疇的是(

)A.合理施用化肥 B.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 C.防治環(huán)境污染 D.研究耐高溫材料2.我國(guó)古代技術(shù)無(wú)不體現(xiàn)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。以下古代技術(shù)中涉及化學(xué)變化的是(

)A.水車(chē)灌溉 B.活字印刷 C.酒的釀造 D.紡絲織布3.小紅拿來(lái)一塊固體塑料，有的同學(xué)說(shuō)該固體塑料能點(diǎn)燃，有的同學(xué)說(shuō)不能點(diǎn)燃。老師建議他們用酒精燈加熱一下?！坝镁凭珶艏訜嵋幌隆边@個(gè)過(guò)程，屬于科學(xué)探究中的(

)A.做出假設(shè) B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C.得出結(jié)論 D.反思評(píng)價(jià)4.下列各圖中表示混合物的是(

)A. B. C. D.5.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子。下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(

)A.金剛石 B.水 C.氯化鈉 D.金6.利用微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”(如圖)可以監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量狀況。下列說(shuō)法正確的是(

)A.該檢測(cè)站可有效改善空氣質(zhì)量

B.太陽(yáng)能板可將電能轉(zhuǎn)化為太陽(yáng)能

C.污染物傳感器可用于測(cè)定氧氣等的含量

D.氣象參數(shù)傳感器能測(cè)定空氣的溫度、濕度等7.下列圖標(biāo)不屬于常用危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志的是(

)A.爆炸性物質(zhì) B.易于自燃的物質(zhì)

C.禁止吸煙 D.毒性物質(zhì)8.2025年六五環(huán)境日的中國(guó)主題是“美麗中國(guó)我先行”。下列做法符合此主題的是(

)A.積極植樹(shù)造林 B.隨意焚燒秸稈 C.直接排放污水 D.掩埋過(guò)期藥物9.酒精燈里常用酒精作燃料。下列描述中屬于酒精的化學(xué)性質(zhì)的是(

)A.沸點(diǎn)為78.3℃ B.無(wú)色液體 C.密度比水的小 D.易燃燒10.下列與“水”有關(guān)的反應(yīng)，既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)的是(

)A.二氧化碳+水→碳酸 B.酒精+氧氣→點(diǎn)燃水+二氧化碳

C.氧化鈣+水→氫氧化鈣 D.碳酸→加熱二氧化碳11.某同學(xué)對(duì)部分物質(zhì)的性質(zhì)與用途做了如下歸納，正確的是(

)A.木炭燃燒放熱，可用作燃料 B.氦氣密度小，可制造低溫環(huán)境

C.氧氣不易溶于水，可供給呼吸 D.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可制造硝酸12.下列是某同學(xué)做的化學(xué)筆記，其中正確的是(

)A.科學(xué)家與化學(xué)成就：門(mén)捷列夫——發(fā)現(xiàn)元素周期律

B.實(shí)驗(yàn)操作：加熱試管中的液體時(shí)，試管口對(duì)著自己——方便觀察試管中現(xiàn)象

C.實(shí)驗(yàn)室規(guī)則：實(shí)驗(yàn)剩余試劑放回原瓶——節(jié)約試劑

D.實(shí)驗(yàn)室安全：灑出的酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來(lái)——立即用水澆滅13.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

)A.連接橡膠塞 B.點(diǎn)燃酒精燈

C.放置試管 D.取用稀鹽酸14.某化學(xué)興趣小組利用圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用氧氣傳感器分別測(cè)量木條和蠟燭在集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅過(guò)程中氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化，如圖2所示。下列說(shuō)法正確的是(

)

A.若集氣瓶漏氣，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B.圖1中甲圖可用于探究空氣中氧氣含量

C.對(duì)比木條與蠟燭的燃燒過(guò)程，蠟燭消耗O2的速率更快

D.木條、蠟燭均熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)O2的體積分?jǐn)?shù)：木條二、非選擇題（共36分）15.一滴水中有1.67×1021個(gè)水分子……說(shuō)明分子體積______，質(zhì)量______。16.空氣是一種重要的自然資源。空氣中含量最多的氣體是______；雨、雪等自然現(xiàn)象說(shuō)明空氣中含有______；工業(yè)上一般利用液氮、液氧的______不同分離空氣。17.“從生活走向化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”。倒開(kāi)水時(shí)，要把水瓶的塞子______(填“倒放”或“正放”)在桌面上，目的是______，為防止水濺到外面，應(yīng)______(填“快速”或“緩慢”)倒入杯子中。18.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的使用方法，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

(1)儀器C的名稱(chēng)是______。

(2)用酒精燈能直接加熱時(shí)的儀器是______(填字母)。

(3)某同學(xué)要量取8mL的水并加熱，除了需要試管、試管夾、酒精燈，還需要圖中儀器______(填序號(hào))，若量取過(guò)程中采用仰視讀數(shù)，則量取水的實(shí)際體積______8mL(填“>”“=”或“<”)。19.某同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)裝置如圖所示，試管中有一張每隔2厘米滴有1滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡膠塞上，小藥瓶上無(wú)瓶塞。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_____，該現(xiàn)象說(shuō)明______。20.某興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

(1)取一支短蠟燭，用小刀切下一小塊，放入水中，蠟燭一直浮在水面上。則常溫下蠟燭的物理性質(zhì)是______。

(2)點(diǎn)燃蠟燭，分別取一個(gè)干燥的燒杯和一個(gè)用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯，先后罩在火焰上方，一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，這說(shuō)明蠟燭燃燒生成了______；倒轉(zhuǎn)用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯，振蕩后發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁變渾濁，這說(shuō)明蠟燭燃燒生成了______。21.請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)如圖所示裝置的氣密性。

實(shí)驗(yàn)步驟：______。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該裝置氣密性良好。

22.如圖是氧化汞受熱分解的微觀示意圖。

(1)該反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有改變的粒子是______(填粒子名稱(chēng))。

(2)從分子、原子角度分析，該變化的實(shí)質(zhì)是什么？23.為探究“過(guò)氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用”，興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

【實(shí)驗(yàn)步驟】①向圖1試管中加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條插入試管，觀察現(xiàn)象。②向圖2試管內(nèi)加入少量二氧化錳，把帶火星的木條插入試管，觀察現(xiàn)象。③待試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重復(fù)進(jìn)行①的實(shí)驗(yàn)操作，觀察現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)原理】

(1)圖2中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析】

(2)圖1中帶火星的木條不復(fù)燃，原因是什么？圖3中的現(xiàn)象是什么？

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

(3)二氧化錳可使過(guò)氧化氫分解的速率______，研究表明，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑。24.如圖是用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式______。

(2)待裝置冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾，分析燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶的原因______。

25.根據(jù)氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

若用圖中裝置A加熱高錳酸鉀的方法制取O2。

(1)試管口放一團(tuán)棉花是為了______；試管口略向下傾斜的目的是______。

(2)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____。

(3)該實(shí)驗(yàn)中，不需要涉及的實(shí)驗(yàn)圖標(biāo)的是______(填序號(hào))。

A.護(hù)目鏡

B.熱燙

C.用電

D.洗手

(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室收集較純凈的氧氣選用的裝置______(寫(xiě)(1)題圖中字母)。

(5)若收集到的氧氣的濃度偏低，原因可能是______，驗(yàn)滿(mǎn)方法是______。

實(shí)驗(yàn)課后某同學(xué)整理了部分氧氣化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系圖，如圖所示。

(6)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶中裝少量水的目的是______。

(7)反應(yīng)①②在氧氣中燃燒比空氣中劇烈，反應(yīng)③在空氣中不能燃燒，這說(shuō)明物質(zhì)燃燒的程度與______有關(guān)，其中鐵絲在氧氣中燃燒中的現(xiàn)象為_(kāi)_____。

參考答案1.B

2.C

3.B

4.B

5.C

6.D

7.C

8.A

9.D

10.B

11.A

12.A

13.C

14.D

15.很小

很小

16.氮?dú)?/p>

水蒸氣

沸點(diǎn)

17.倒放

防止污染瓶塞或桌面

緩慢

18.藥匙；

E；

DF；>

19.試管中濾紙條上滴有酚酞的位置自下而上依次變紅

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

20.質(zhì)軟，密度比水??；

水或H2O；二氧化碳或21.把裝置連接好后，將導(dǎo)管一端浸于水中，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出

導(dǎo)管口有氣泡冒出

22.氧原子和汞原子

23.過(guò)氧化氫→二氧化錳水+氧氣。

圖1中帶火星的木條不復(fù)燃，原因是常溫下，過(guò)氧化氫分解速率太慢，產(chǎn)生的氧氣太少。圖3中的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃。

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