《咸陽市實驗中學(xué)2025-2026學(xué)年度高三第二次質(zhì)量檢測》參考答案題號12345678910答案DDBBDCCBCBCAC1．DAA正確，不符合題意；B．全長430km，指的是軌跡長度，是路程，故B正確，不符合題意；C提供向心加速度，故C正確，不符合題意；D350km/hD錯誤，符合題意。本題選擇錯誤選項，故選D。2．D【詳解】AB．甲圖中，根據(jù)勻變速直線運動公式變形可得根據(jù)圖像斜率與截距可知，解得根據(jù)速度—時間公式可知3s末的速度為，故AB錯誤；CD．根據(jù)k是v-x0到x1kva減小，物體做的是非勻變速直線運動，兩段過程的圖像如圖位移相等的情況下，0到x1段運動時間小于x1到2x1段運動時間，故C錯誤，D正確；故選D。3．B答案第1頁，共9頁【詳解】O點受到向下的沖擊力為FO點受到人給的向下的合力為FF已包括mg。沖擊dOe的力為，將分解如圖所示，由幾何知識可知dOe中張力為，故選B。4．B為靜摩擦力的最大值為即當與圖像的交點位置；之后貨物向下滑動，摩擦力為滑動摩擦力，大小為隨θ增加，滑動摩擦力減小。故選B。5．DAt=1s時物塊的加速度發(fā)生改變，此時物塊的速度為10m/s傳送帶的速率，A錯誤；BC．根據(jù)牛頓第二定律結(jié)合v-t圖像可知，開始階段物塊的加速度物塊與傳送帶共速后物塊的加速度聯(lián)立解得傳送帶的傾角物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)，BC錯誤；D．0~1s內(nèi)物體在傳送帶上留下的痕跡為1~2s內(nèi)物體在傳送帶上留下的痕跡為因可知0~2s內(nèi)物體在傳送帶上留下的痕跡為5m，D正確。故選D。答案第2頁，共9頁6．C【詳解】A．由題意，甲與乙組成的系統(tǒng)機械能守恒，釋放后乙從靜止上升，機械能增加，甲機械能減小，故A錯誤；B．甲到達P處時，乙上升的高度h應(yīng)為繩子縮短的長度，即，故B錯誤；CD．根據(jù)題意，甲與乙沿繩子方向的速度大小相等，將甲的速度沿繩子方向與垂直于繩子方向正交分解應(yīng)滿足可得可知甲在P處的速度與乙上升的速度大小之比等于，故D錯誤，C正確。故選C。7．C【詳解】A．小球a、b分別從斜面頂端A和斜面中點B沿水平方向拋出后，恰好都落在斜面底端，可知兩球下落的高度之比為2：1，根據(jù)得則飛行的時間之比為，選項A錯誤；B．兩球的水平位移之比為2：1，飛行時間之比為，根據(jù)知，兩球的初速度之比為，選項B錯誤；C．根據(jù)動能定理可知達斜面底端時有即所以選項C正確；D．小球落在斜面上，速度方向與水平方向夾角的正切值是位移與水平方向夾角正切值的2答案第1頁，共9頁方向與斜面的夾角也相等，選項D錯誤。故選C。8．BC【詳解】AB．將小車的速度v分解為沿細繩方向的速度和垂直細繩方向的速度，則P的速度等于沿細繩方向的速度，即的速率為，選項A錯誤，B正確；CD．小車以速率水平向右做勻速直線運動時，細繩和水平方向的夾角為減小，可知P的速度變大，即P沿斜面做加速運動，根據(jù)可知繩的拉力選項C正確，D錯誤。故選BC。9．BC【詳解】AB．設(shè)細繩與木板之間的夾角為θ，對球受力分析如圖所示由平衡條件可得，將細繩AC緩慢變短，細繩與木板間的夾角θ變大，cosθ變小，tanθ變大，則AC繩的拉力F逐漸變大，木板對球的支持力N逐漸變大。故A錯誤；B正確；CD．在矢量三角形中，根據(jù)正弦定理有木板繞底端Оαβ從90°逐漸減小到0sinβ知細繩上的拉力F不斷減小，θsinθ答案第2頁，共9頁的支持力N先變大后變小。故C正確；D錯誤。故選BC。10．AC【詳解】ACD．設(shè)P的加速度為a，則根據(jù)動滑輪的特點可知Q的加速度為2a。設(shè)輕繩對Q的拉力大小為，則對P進行受力分析列牛頓第二定律方程有同理對Q進行受力分析列牛頓第二定律方程有聯(lián)立解得輕繩對Q的拉力大小為P的加速度大小為，故AC正確，D錯誤；B．由上面分析可得Q的加速度大小為，故B錯誤。故選AC。．(1)偏小(2)0.34(3)(4)1）當打點計時器打出的紙帶點跡越來越密集，說明在減速，平衡摩擦力不夠，θ角偏小。（2）相鄰計數(shù)點間均有4個計時點未畫出，則相鄰計數(shù)點的時間間隔為根據(jù)逐差法可得加速度為（3）認為細繩對小車的拉力F等于槽碼的重力，對于曲線1，則有利用加速度較小的幾組數(shù)據(jù)擬合了直線2，則有聯(lián)立可得懸掛槽碼的質(zhì)量為（4）選擇整體為研究對象，由牛頓第二定律得故當保持一定時，得到的圖像就是一條直線。12．(1)B(2)D(3)答案第1頁，共9頁(4)31用的科學(xué)方法是等效替代法。故B正確，ACD錯誤。故選B。（2）A．為減小實驗誤差，用兩個彈簧秤拉細繩套時，兩根細繩套夾角大小合適，方便實驗，并不是相互垂直，故A錯誤；B平分線，故B錯誤；C．兩根繩不必等長，起到方便測量力方向的作用，故C錯誤；D．在同一組實驗中，結(jié)點O的位置不能改變，以保證合力與分力作用效果相同，故D正確。故選D。（3F為平行四邊形的對角線，是合力的理論值；是單獨用一個彈簧測力計測出的合力的實驗值，因此的方向一定沿AO的方向。（4）根據(jù)平行四邊形定則，可知13．(1)(2)1）從B到C解得物體第一次經(jīng)過C點時的速度大?。?）向右為正，則從C到A由運動公式解得則物體距離B點的最大距離為答案第2頁，共9頁14．(1)(2)(3)1）以A、B為整體，根據(jù)平衡條件可得其中，聯(lián)立解得（2）剪斷輕繩后A做勻減速直線運動，減速過程中的加速度大小為根據(jù)運動學(xué)公式可得可得剪斷輕繩后A繼續(xù)滑行的時間為（3）剪斷輕繩后，以B為對象，根據(jù)牛頓第二定律可得解得B的加速度大小為當A停止時，A通過的位移大小為B通過的位移大小為則此刻兩物體AB之間的距離為151）2）3），或，1）蟲子做勻加速直線運動，青蛙做平拋運動，由幾何關(guān)系可知青蛙做平拋運動，設(shè)時間為，有答案第1頁，共9頁聯(lián)立解得，（2）若蛙和蟲同時開始運動，時間均為，則蟲的水平分加速度和豎直分加速度分別為，相遇時有解得則最小的坐標為若蛙和蟲不同時刻出發(fā)，軌