密封線(xiàn)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)密封線(xiàn)內(nèi)不得答題密封線(xiàn)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)密封線(xiàn)內(nèi)不得答題期末考試七年級(jí)道德與法治試卷一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，共26分）1.《孟子·盡心章句下》里說(shuō)“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)；吾于《武成》，取二三策而已矣?！钡囊馑际钦f(shuō)，完全相信《尚書(shū)》，那還不如沒(méi)有《尚書(shū)》；我對(duì)于《武成》這一篇書(shū)，就只相信其中的二三頁(yè)罷了。這說(shuō)明我們的學(xué)習(xí)需要（）①批判的精神和勇氣②敢于質(zhì)疑，反對(duì)一切③敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)④獨(dú)立思考，不人云亦云A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，青蘋(píng)果看上去雖美，吃起來(lái)卻酸澀。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情愫，我們應(yīng)該（）①順其自然，發(fā)展愛(ài)情②注意不要把對(duì)異性的欣賞和向往理解為愛(ài)情③慎重對(duì)待，理性處理④認(rèn)識(shí)到這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.習(xí)近平總書(shū)記總是殷殷囑托我們：“人的一生只有一次青春，現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)青春是用來(lái)回憶的。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。”這告訴我們（）A．人的青春只有一次，要把握好青春時(shí)光，珍惜青春B．青春時(shí)光一去不返，應(yīng)及時(shí)享受C．青春需要經(jīng)歷磨難，越多越好D．只要頑強(qiáng)的拼搏，我們就能擁有充實(shí)、無(wú)悔的青春回憶4.“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山，是我國(guó)呼吸疾病研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，敢醫(yī)敢言，勇于擔(dān)當(dāng)，提出的防控策略和防治措施挽救了無(wú)數(shù)生命，在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中作出巨大貢獻(xiàn)。榜樣就是一面鏡子與旗幟，好的榜樣對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的意義有（）①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度②激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考③給予我們自我完善、自我發(fā)展的力量④我們的社會(huì)和國(guó)家將會(huì)變得更加美好A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5.生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，促進(jìn)我們的精神發(fā)展，從“感動(dòng)中國(guó)”到“最美老師”，從“道德模范”到“改革先鋒”，從支援湖北新冠肺炎防控一線(xiàn)的“最美逆行者”到“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷?！?，他們的事跡溫暖著億萬(wàn)中華兒女的心。這表明（）A.我們渴望同學(xué)的真摯情誼B.情感是復(fù)雜多變、不穩(wěn)定的C.情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴D.人人內(nèi)心都是獨(dú)立情感世界6.新學(xué)期伊始，某校健美操社團(tuán)準(zhǔn)備發(fā)展一批新成員。你認(rèn)為新成員的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括（）①個(gè)性鮮明，以自我為中心 ②謙讓寬容，以集體利益為重③團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí) ④身體協(xié)調(diào)，具有藝術(shù)表現(xiàn)力A.①②③B.②③④ C.①②④ D.①③④7.“眾人種樹(shù)樹(shù)成林，大家栽花花滿(mǎn)園”。這句俗語(yǔ)告訴我們（）A.要放棄個(gè)人利益來(lái)維護(hù)集體利益B.集體成員數(shù)量的多少?zèng)Q定集體力量大小C.集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益D.集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作8.在學(xué)校生活中，小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為“小團(tuán)體主義”。面對(duì)這樣的矛盾和沖突，我們需要（）①心懷一把尺子，不為成見(jiàn)所擾，不為人言所惑②明辨是非，堅(jiān)持正確的行為③堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義④首先考慮個(gè)人利益A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9、杭州某高校的宿舍管理處為管理學(xué)生寢室門(mén)禁，引入人臉識(shí)別簽到，要求學(xué)生在晚上十點(diǎn)前回宿舍?？吹竭@種操作，有部分學(xué)生表示不贊成。對(duì)此，下列理解正確的是（）A．學(xué)生在任何情況下都必須聽(tīng)老師的B．集體規(guī)則要服從個(gè)人意愿C．要理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性D．個(gè)人意愿與集體的共同要求之間往往是完全對(duì)立的10.北斗系統(tǒng)是參研參建的400多家單位、30余萬(wàn)名科研人合奏的一首大聯(lián)合、大團(tuán)結(jié)、大協(xié)作的交響曲。這對(duì)我們創(chuàng)建美好集體的啟示是（）A．可以在參與集體活動(dòng)中涵養(yǎng)品格B．要在共建中盡責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)C．集體活動(dòng)可以發(fā)展豐富我們的個(gè)性D．個(gè)人離開(kāi)集體能發(fā)揮更大的潛力11.《商君書(shū)?定分》：“法令者，民之命也，為治之本也”，意思是說(shuō)，法令，是百姓生存的根本，是治理國(guó)家的基礎(chǔ)。由此可見(jiàn)（）A.約束個(gè)人行為的法律不是良法B.有了法律就能治理好國(guó)家C．兩千多年前中國(guó)已經(jīng)是法治社會(huì)了D．法律必須反映最廣大人民群眾的利益12.法律、道德都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是（）A.法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的B.法律對(duì)社會(huì)成員具有普通約束力C.法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)D.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的13.某地市場(chǎng)監(jiān)督管理局決定在該地所有校園及周邊200米范圍內(nèi)禁止銷(xiāo)售“辣條”（“辣條”是高油、高鹽、高添加的調(diào)味而制即食方便食品，經(jīng)常食用對(duì)身體健康不利）。市場(chǎng)監(jiān)督管理局的做法體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)二、非選擇題（共24分）【在集體中成長(zhǎng)】14.學(xué)校心理信箱收到了一封這樣的求助信，主要內(nèi)容如下;我叫小娟，是班上的學(xué)習(xí)委員。為了讓自己“名副其實(shí)”，我每天都根認(rèn)真的學(xué)習(xí)。平時(shí)除了看書(shū)和刷題，幾乎不參與任何集體活動(dòng)和討論。但我也有點(diǎn)失落，每次看到大家在集體中快樂(lè)的樣子，我就很羨慕?？墒请x開(kāi)集體久了，就覺(jué)得難以觸入了。最近，學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)，班長(zhǎng)主動(dòng)找到我，希望我能用自己的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，其實(shí)，我是想?yún)⒓拥?，但一想到?huì)落下很多功課，我就猶豫了。我該怎么辦?請(qǐng)幫幫我吧!（1）我們都生活在一定的集體中，請(qǐng)談?wù)劶w對(duì)我們有何價(jià)值?（4分）（2）你認(rèn)為小娟該如何處理好個(gè)人和集體之間的關(guān)系?（4分）【推進(jìn)法治進(jìn)程】15.材料一《中華人民共和國(guó)民法典》自2021年1月1日起施行，它不僅是中國(guó)條文數(shù)最多的一部法律，也成為新中國(guó)成立以來(lái)第一部以“法典”命名的法律，共7編、1260條，各編依次為總則、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任，以及附則。幾乎所有的民事活動(dòng)大到合同簽訂、公司設(shè)立，小到繳納物業(yè)費(fèi)、離婚糾紛等都能在民法典中找到依據(jù)。因此又被稱(chēng)為“社會(huì)生活百科全書(shū)”。（1）從材料中我們可以發(fā)現(xiàn)法律有哪些作用？（8分）材料二2024年6月1日，修訂后的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》與《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》同時(shí)施行。未成年人保護(hù)法針對(duì)未成年人的安全教育和保護(hù)、勤儉節(jié)約意識(shí)培養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)等作出更加具體明確的規(guī)定，進(jìn)一步壓實(shí)了監(jiān)護(hù)人、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者的主體責(zé)任。預(yù)防未成年人犯罪法明確了預(yù)防未成年人違法犯罪的原則和機(jī)制等。（2）兩部新修訂的法律為未成年人撐起了更安全的保護(hù)傘。作為未成年人的我們，在今后的社會(huì)生活中應(yīng)該怎樣與法同行？（8分）-------------------------------------------------裝-----------------------------------------訂------------------------------------線(xiàn)---------------------------------------