2015年甘肅省基層教育崗位招聘考試幼教類真題精選一、單項選擇題1.第一個專門對學前教育提出深刻認識并有系統(tǒng)論述的教育家是（

）。

A.柏拉圖

B.亞里士多德

C.夸美紐斯

√

D.福祿貝爾夸美紐斯是第一個專門對學前教育提出深刻認識并有系統(tǒng)論述的教育家?！赌赣龑W校》是第一部論述學前教育的專著，集中體現(xiàn)了他的學前教育思想。2.教師與幼兒相互作用的影響因素不包括（

）。

A.制度的規(guī)定

B.主體的構(gòu)建

C.文化的安排

D.環(huán)境的熏陶

√教師與幼兒相互作用的影響因素：（1）制度的規(guī)定，幼兒園制度的安排決定了教師在介入與幼兒的互動之前，總是要經(jīng)過一番精心的準備；（2）主體的建構(gòu)；（3）文化的安排，文化的核心是價值觀念，師幼互動自然與文化中價值取向與基本觀念有關(guān)。3.幼兒教師對自身的控制不包括（

）。

A.控制上課時間

√

B.控制日常言行

C.控制情緒

D.控制教學語言A選項屬于對課堂的控制，不是老師對自身的控制。4.從總體上看，幼兒園環(huán)境具有兩大功能，即保育功能和（

）。

A.熏陶功能

B.教育功能

√

C.環(huán)保功能

D.經(jīng)濟功能從總體上看，幼兒園環(huán)境具有兩大功能，即保育功能和教育功能。5.下列關(guān)于學前兒童心理特點說法錯誤的是（

）。

A.學前兒童心理發(fā)展具有方向性和順序性

B.學前兒童心理發(fā)展具有連續(xù)性

C.學前兒童心理發(fā)展具有平衡性

√

D.學前兒童心理發(fā)展具有差異性學前兒童心理發(fā)展的各個方面在速度上是不均衡的，發(fā)展有先有后，因此體現(xiàn)出的是不平衡性。6.對學前兒童心理發(fā)展起主導作用的是（

）。

A.社會

B.幼兒園

C.家庭

√

D.國家對學前兒童心理發(fā)展起主導作用的是教育，包括學校教育、家庭教育和社會教育，其中，家庭教育是最重要的因素。7.兒童開始出現(xiàn)獨立評價，并逐漸對成人的評價持有批判態(tài)度發(fā)生于（

）。

A.學前初期

B.學前中期

C.學前晚期

√

D.學齡時期幼兒晚期，也就是學前晚期，兒童開始出現(xiàn)獨立評價，并逐漸對成人的評價持有批判態(tài)度。8.幼兒時間知覺發(fā)展最為迅速的時期可能是（

）。

A.1~2歲

B.3~4歲

C.5~6歲

D.7~8歲

√7~8歲是幼兒時間知覺發(fā)展最為迅速的時期。9.學前兒童運動記憶、情緒記憶、形象記憶和邏輯記憶中最早出現(xiàn)的是（

）。

A.情緒記憶

B.運動記憶

√

C.形象記憶

D.邏輯記憶兒童最早出現(xiàn)的記憶是運動記憶，約在嬰兒出生后第一個月內(nèi)出現(xiàn)。10.建筑工人看看設(shè)計圖紙，頭腦中便浮現(xiàn)出將要建成的大樓形象，這屬于（

）。

A.無意想象

B.有意想象

C.再造想象

√

D.創(chuàng)造想象再造想象是指根據(jù)言語的描述或圖形符號的示意，在人腦中形成相應(yīng)事物新形象的過程。

題干中的建筑圖紙屬于圖形符號，將要建成的大樓形象屬于事物新形象，因此符合再造想象。11.評價學前兒童生長發(fā)育的指標有形態(tài)指標、生理功能、心理功能，下列不屬于形態(tài)指標的是（

）。

A.頭圍

B.體重

C.坐高

D.性格

√性格屬于心理功能指標。12.學前兒童理想的飲用水是（

）。

A.果汁

B.白開水

√

C.井水

D.礦泉水13.下列不屬于飛沫傳播的傳染疾病是（

）。

A.百日咳

B.流行性腮腺炎

C.猩紅熱

D.細菌性痢疾

√百日咳、流行性腮腺炎、猩紅熱均能通過飛沫傳播。

細菌性痢疾是腸道傳染病。14.下列不屬于學前兒童情緒障礙的是（

）。

A.焦慮

B.夜驚

√

C.恐懼

D.暴怒發(fā)作夜驚屬于睡眠障礙。15.（

）是幼兒園課程的“指南針”和“方向盤”。

A.課程目標

√

B.課程評價

C.課程內(nèi)容

D.教育理念16.兒童中心課程的最終標準是（

）。

A.目標維度

B.學科維度

C.經(jīng)驗維度

√

D.計劃維度以兒童為中心的課程旨在讓兒童獲得經(jīng)驗，因此最終標準是經(jīng)驗維度。17.幼兒園課程的基本形式是（

）。

A.游戲

√

B.教學

C.團體性活動

D.膳食18.下列不屬于學科中心課程特點的是（

）。

A.教師中心

B.書本中心

C.學生中心

√

D.教學中心學科課程也稱分科課程，是一種主張以學科為中心來編訂的課程。

主張課程要分科設(shè)置，分別從相應(yīng)科學領(lǐng)域中選取知識，根據(jù)教育教學需要分科編排課程，進行教學。學科課程容易導致輕視學生的需要、經(jīng)驗和生活。19.對教學工作質(zhì)量具有決定性作用的教學環(huán)節(jié)是（

）。

A.名師

B.上課

√

C.布置批改作業(yè)

D.課外輔導二、判斷題20.夸美紐斯開創(chuàng)了“教育遵循自然”教育思想的先河。

A.正確

B.錯誤

√亞里士多德開創(chuàng)了“教育遵循自然”教育思想先河。21.提高體育活動質(zhì)量的關(guān)鍵是培養(yǎng)兒童參加體育活動興趣。

A.正確

√

B.錯誤22.幼兒對方位詞的掌握早于方向知覺的發(fā)展，據(jù)研究，2~3歲是幼兒判斷平面圖形大小能力急劇發(fā)展階段。

A.正確

B.錯誤

√幼兒方位知覺的發(fā)展早于方位詞的掌握。據(jù)研究，2.5~3歲是幼兒判斷平面圖形大小能力急劇發(fā)展階段。23.幼兒年齡越小，呼吸頻率越快。

A.正確

√

B.