2025年大學(xué)《傳播學(xué)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論研究與實(shí)踐應(yīng)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪一項(xiàng)不是拉斯韋爾5W傳播模式的要素？A.傳播者B.傳播內(nèi)容C.傳播渠道D.政治經(jīng)濟(jì)制度2.拉扎斯菲爾德的“兩級(jí)傳播”理論認(rèn)為，信息在傳播過(guò)程中主要經(jīng)過(guò)哪兩個(gè)環(huán)節(jié)？A.傳播者與受傳者B.傳播者與意見(jiàn)領(lǐng)袖，意見(jiàn)領(lǐng)袖與受傳者C.受傳者與意見(jiàn)領(lǐng)袖，意見(jiàn)領(lǐng)袖與傳播者D.意見(jiàn)領(lǐng)袖與受傳者，受傳者與傳播者3.霍夫蘭的說(shuō)服理論主要研究的是？A.大眾傳播的效果B.人際傳播的過(guò)程C.網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)D.跨文化傳播的障礙4.“議程設(shè)置”理論最初是由誰(shuí)提出的？A.拉扎斯菲爾德B.霍夫蘭C.耶魯學(xué)派D.媒介效果學(xué)派5.下列哪一項(xiàng)不是“沉默的螺旋”理論的假設(shè)？A.人們傾向于根據(jù)自己的意見(jiàn)與他人進(jìn)行比較B.人們會(huì)主動(dòng)尋找與自己意見(jiàn)一致的聲音C.人們會(huì)主動(dòng)避免表達(dá)與大多數(shù)人不一致的意見(jiàn)D.傳播媒介會(huì)影響公眾的意見(jiàn)6.下列哪一項(xiàng)不是網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)？A.互動(dòng)性強(qiáng)B.傳播速度快C.傳播范圍廣D.傳播單向化7.公共關(guān)系的核心是？A.與媒體建立關(guān)系B.維護(hù)組織的聲譽(yù)C.與公眾建立雙向溝通D.控制信息傳播8.廣告的核心目的是？A.提供信息B.說(shuō)服消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品或服務(wù)C.娛樂(lè)觀眾D.展示品牌形象9.“培養(yǎng)理論”是由誰(shuí)提出的？A.格伯納B.傳播效果學(xué)派C.批判學(xué)派D.網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)派10.下列哪一項(xiàng)不是批判傳播學(xué)的研究對(duì)象？A.媒介所有權(quán)與控制B.媒介內(nèi)容中的意識(shí)形態(tài)C.媒介對(duì)社會(huì)的影響D.媒介的技術(shù)特性二、填空題1.傳播學(xué)是研究__________及其規(guī)律的科學(xué)。2.傳播的四個(gè)基本要素是：傳播者、__________、傳播渠道和傳播效果。3.“意見(jiàn)領(lǐng)袖”是指在人際傳播網(wǎng)絡(luò)中，__________的人。4.媒介的“議程設(shè)置”功能是指媒介能夠影響公眾的__________。5.“涵化理論”認(rèn)為，長(zhǎng)期接觸暴力媒介內(nèi)容會(huì)使人更傾向于認(rèn)為現(xiàn)實(shí)世界是__________的。6.公共關(guān)系的核心原則是__________。7.廣告的三大要素是：__________、廣告創(chuàng)意和廣告效果。8.網(wǎng)絡(luò)傳播的主要形式包括：電子郵件、__________、社交網(wǎng)絡(luò)等。9.批判傳播學(xué)的主要目的是揭示傳播過(guò)程中存在的__________。10.跨文化傳播的主要障礙包括：語(yǔ)言障礙、__________和價(jià)值觀差異。三、名詞解釋1.符號(hào)互動(dòng)論2.框架理論3.媒介素養(yǎng)4.危機(jī)公關(guān)5.數(shù)字鴻溝四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述拉斯韋爾5W傳播模式的內(nèi)涵及其局限性。2.簡(jiǎn)述議程設(shè)置理論的主要內(nèi)容及其應(yīng)用價(jià)值。3.簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)人際關(guān)系的影響。4.簡(jiǎn)述公共關(guān)系策劃的基本步驟。五、論述題結(jié)合具體案例，論述傳播學(xué)理論在新聞傳播實(shí)踐中的應(yīng)用。六、案例分析題某城市近年來(lái)環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，政府希望通過(guò)多種渠道進(jìn)行宣傳，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，并鼓勵(lì)公眾參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)傳播方案，包括傳播目標(biāo)、傳播對(duì)象、傳播內(nèi)容、傳播渠道和效果評(píng)估等方面。七、實(shí)踐應(yīng)用題假設(shè)你是一家互聯(lián)網(wǎng)公司的市場(chǎng)推廣人員，請(qǐng)為一款新的移動(dòng)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)一個(gè)廣告方案，包括廣告目標(biāo)、目標(biāo)受眾、廣告創(chuàng)意、廣告媒介和預(yù)算等方面。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.A4.D5.D6.D7.C8.B9.A10.D二、填空題1.人類(lèi)傳播活動(dòng)2.受傳者3.能影響他人態(tài)度或行為4.關(guān)注點(diǎn)5.暴力6.雙向溝通7.傳播內(nèi)容8.即時(shí)通訊9.不平等關(guān)系10.文化差異三、名詞解釋1.符號(hào)互動(dòng)論：認(rèn)為人類(lèi)互動(dòng)的實(shí)質(zhì)是符號(hào)的解釋和創(chuàng)造過(guò)程，個(gè)體通過(guò)解釋符號(hào)來(lái)理解社會(huì)情境，并據(jù)此做出反應(yīng)。2.框架理論：指媒介在報(bào)道新聞時(shí)，會(huì)不自覺(jué)地選擇性地突出某些信息，而忽略其他信息，從而影響受眾對(duì)事件的理解和認(rèn)知。3.媒介素養(yǎng)：指?jìng)€(gè)體批判性地解讀和運(yùn)用媒介信息的能力，包括對(duì)媒介內(nèi)容的分析、對(duì)媒介運(yùn)作的了解以及對(duì)媒介參與的意識(shí)。4.危機(jī)公關(guān)：指企業(yè)在面臨危機(jī)時(shí)，通過(guò)有效的傳播策略來(lái)控制危機(jī)發(fā)展，維護(hù)企業(yè)形象，并恢復(fù)公眾信任的過(guò)程。5.數(shù)字鴻溝：指不同社會(huì)群體在接觸和使用數(shù)字技術(shù)方面存在的差距，包括技術(shù)接入、技能運(yùn)用和知識(shí)獲取等方面的差異。四、簡(jiǎn)答題1.內(nèi)涵：拉斯韋爾的5W模式將傳播過(guò)程概括為五個(gè)基本要素：誰(shuí)（Who）說(shuō)了什么（SaysWhat）通過(guò)什么渠道（InWhichChannel）對(duì)誰(shuí)（ToWhom）產(chǎn)生了什么效果（WithWhatEffect）。它強(qiáng)調(diào)了傳播過(guò)程的完整性和可控性。局限性：該模式過(guò)于簡(jiǎn)單化，將傳播過(guò)程視為線性單向過(guò)程，忽略了反饋機(jī)制和傳播過(guò)程的復(fù)雜性；它也忽視了傳播發(fā)生的具體社會(huì)文化背景。2.主要內(nèi)容：議程設(shè)置理論認(rèn)為，媒介通過(guò)選擇報(bào)道什么內(nèi)容以及如何報(bào)道，來(lái)影響公眾關(guān)注哪些議題以及對(duì)這些議題的重視程度。該理論包括第一層級(jí)議程設(shè)置（媒介突出哪些議題）和第二層級(jí)議程設(shè)置（媒介如何報(bào)道這些議題）。應(yīng)用價(jià)值：該理論可用于分析媒介對(duì)社會(huì)輿論的影響，指導(dǎo)新聞傳播實(shí)踐，以及提高公眾的媒介素養(yǎng)。3.網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)人際關(guān)系的影響：網(wǎng)絡(luò)傳播打破了傳統(tǒng)人際交往的空間限制，使得人們可以與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人保持聯(lián)系；網(wǎng)絡(luò)傳播也提供了更多樣化的人際交往方式，如在線社交、網(wǎng)絡(luò)游戲等；但網(wǎng)絡(luò)傳播也帶來(lái)了新的問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)欺凌、虛擬交往的疏離感等。4.公共關(guān)系策劃的基本步驟：確定公共關(guān)系目標(biāo)、分析公眾需求、制定傳播策略、選擇傳播渠道、實(shí)施傳播計(jì)劃、評(píng)估傳播效果。五、論述題（此題答案因涉及案例分析，此處提供思路）選擇合適的傳播學(xué)理論，如議程設(shè)置理論、框架理論、培養(yǎng)理論等，結(jié)合具體案例進(jìn)行分析。闡述理論的主要內(nèi)容，并結(jié)合案例說(shuō)明該理論在新聞傳播實(shí)踐中的應(yīng)用，如媒介如何選擇報(bào)道議題、如何構(gòu)建議題框架、媒介內(nèi)容如何影響公眾認(rèn)知等。分析案例的傳播效果，并提出改進(jìn)建議。六、案例分析題（此題答案因涉及案例分析，此處提供思路）分析案例背景，明確傳播目標(biāo)，如提高公眾環(huán)保意識(shí)、鼓勵(lì)公眾參與環(huán)保行動(dòng)等。分析目標(biāo)受眾的特征，如年齡、性別、職業(yè)、生活環(huán)境等。根據(jù)傳播目標(biāo)和受眾特征，選擇合適的傳播內(nèi)容，如環(huán)境污染的危害、環(huán)保行動(dòng)的具體措施等。選擇合適的傳播渠道，如電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)宣傳等。設(shè)計(jì)效果評(píng)估方案，如問(wèn)卷調(diào)查、公眾參與度統(tǒng)計(jì)等。七、實(shí)踐應(yīng)用題（此題答案因涉及案例分析，此處提供思路）分析目標(biāo)受眾的