初中八年級道德與法治2025年上學期期中模擬試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（下列各題只有一個選項是最符合題意的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。每小題2分，共30分）1.進入初中后，我們開始探索“我是誰”。下列哪項不是青少年探索自我過程中的重要內(nèi)容？A.認識自己的興趣愛好B.了解自己的性格特點C.調(diào)查家庭的經(jīng)濟狀況D.思考自己未來的理想2.小明在班級活動中表現(xiàn)出色，老師表揚了他。這說明：A.獲得表揚就是自我價值的全部體現(xiàn)B.來自他人的肯定有助于增強自信心C.只有成績好才能得到老師的關(guān)注D.老師的表揚是不公平的3.小華和小麗是形影不離的好朋友。最近，小華因為一次考試失利而情緒低落，小麗主動關(guān)心他，耐心開導(dǎo)。小麗的做法體現(xiàn)了：A.個人的獨立意識B.對朋友的嫉妒心理C.友誼的特質(zhì)D.討好同學的策略4.在與老師溝通時，小明總是擔心說錯話，發(fā)言聲音很小。這種行為可能反映出：A.小明對老師有足夠的尊重B.小明缺乏自信心，存在溝通障礙C.老師的教學方法有問題D.小明喜歡安靜的學習環(huán)境5.小芳認為，只要自己不違法，做什么都是可以的。這種觀點：A.是正確的，個人自由至上B.是片面的，忽視了個人對社會的責任C.是絕對的，法律是對自由的限制D.沒有問題，未成年人是特殊群體6.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。這表明：A.教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)B.每個公民都有選擇職業(yè)的自由C.受教育是每個公民的責任D.只有努力學習才能獲得好工作7.小明在網(wǎng)上看到一個宣傳“快速致富”的非法集資信息，他想：A.相信并加入，說不定真的能賺大錢B.忽略它，避免浪費時間C.向家長或老師報告，并勸阻他人D.加以研究，看看是否有投資機會8.小麗在超市購物時，發(fā)現(xiàn)商品價格標簽不規(guī)范。她應(yīng)該：A.不理會，結(jié)賬離開B.與超市老板爭吵C.向超市經(jīng)理反映情況D.向市場監(jiān)督管理部門舉報9.我國的基本經(jīng)濟制度是：A.公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展B.以市場調(diào)節(jié)為主，宏觀調(diào)控為輔C.按勞分配為主體，多種分配方式并存D.完全由政府計劃配置資源10.中國夢的本質(zhì)是國家富強、民族振興、人民幸福。其中，人民幸福是：A.實現(xiàn)中國夢的根本動力B.實現(xiàn)中國夢的根本目標C.實現(xiàn)中國夢的重要保障D.實現(xiàn)中國夢的自然結(jié)果11.近年來，我國不斷推進科技創(chuàng)新，在航天、信息技術(shù)等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。這說明：A.科技是第一生產(chǎn)力B.我國已經(jīng)超越了發(fā)達國家C.創(chuàng)新是國家發(fā)展的靈魂D.只有科技強國才能實現(xiàn)民族復(fù)興12.小明看到新聞報道，我國某地遭遇洪災(zāi)，許多群眾受災(zāi)。他想要幫助災(zāi)區(qū)人民，但他經(jīng)濟能力有限。他可以：A.貢獻自己不需要的舊物B.向災(zāi)區(qū)捐款C.在社交媒體上轉(zhuǎn)發(fā)求助信息D.以上都可以13.我國法律規(guī)定，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)。這體現(xiàn)了：A.家庭成員之間的平等關(guān)系B.家庭成員之間的相互尊重C.未成年人受法律特殊保護D.父母對子女擁有絕對權(quán)威14.小華在班級里經(jīng)常幫助同學，維護班集體榮譽，老師也經(jīng)常表揚他。這說明：A.小華非常聰明，學習成績好B.小華具有良好的集體主義精神C.集體榮譽感對小華來說不重要D.小華只是為了獲得老師的表揚15.面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難，我們應(yīng)該：A.逃避現(xiàn)實，減少煩惱B.消極抱怨，怨天尤人C.積極面對，勇于擔當D.放棄努力，聽天由命二、簡答題（請將答案寫在答題紙上。每小題5分，共20分）16.簡述友誼對我們的成長有什么重要意義。17.運用所學知識，說明我們應(yīng)該如何正確對待老師的批評。18.簡述憲法作為我國的根本大法，具有哪些重要性。19.作為一名中學生，我們應(yīng)該如何為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的力量？三、辨析題（請對下列觀點進行辨析，說明你是否同意該觀點，并說明理由。每小題6分，共12分）20.觀點：只要遵守法律，就可以自由地選擇任何職業(yè)。21.觀點：個人利益至上，集體利益是次要的。四、材料分析題（請仔細閱讀材料，根據(jù)要求回答問題。共18分）材料一：小剛是八年級的學生，他最近遇到了一些煩惱：學習成績下降，與好朋友產(chǎn)生誤會，父母對他的學習壓力很大。他感到很困惑，不知道該怎么辦。材料二：為了幫助小剛走出困境，學校開展了“青春導(dǎo)航”主題活動。活動邀請了心理老師進行講座，分享如何正確面對學習壓力、如何與同學相處、如何與父母溝通等技巧。同學們還自發(fā)組織了互助小組，互相鼓勵，共同進步。22.請結(jié)合材料一和材料二，說明青少年在成長過程中可能會遇到哪些困惑？（4分）23.針對材料一中提到的小剛的煩惱，請運用所學知識，提出至少三條具體的解決建議。（6分）24.材料二中的做法對解決小剛的困惑有什么啟示？對我們中學生健康成長有什么意義？（8分）試卷答案1.C2.B3.C4.B5.B6.C7.C8.D9.A10.B11.C12.D13.C14.B15.C16.友誼是我們生命中寶貴的財富。朋友能給我們帶來快樂、支持和力量，幫助我們成長。通過友誼，我們可以學會與人相處，理解他人，培養(yǎng)同情心。友誼還能幫助我們認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。朋友之間的互相鼓勵和幫助，能增強我們的自信心，讓我們更有勇氣面對挑戰(zhàn)。17.我們應(yīng)該正確對待老師的批評。老師的批評是愛護，是鞭策，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，改進不足。我們要虛心接受批評，認真反思自己的行為，而不是產(chǎn)生抵觸情緒。同時，我們也要學會溝通，如果認為老師的批評有不當之處，可以心平氣和地解釋說明。正確對待老師的批評，是尊重老師的表現(xiàn)，也是我們進步的階梯。18.憲法是我國的根本大法，具有最高的法律效力。憲法規(guī)定了國家的基本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程。憲法保障了公民的基本權(quán)利和自由，是人民權(quán)利的保障書。憲法的制定和實施，維護了國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會穩(wěn)定。堅持依憲治國、依憲執(zhí)政，是全面推進依法治國的首要任務(wù)。19.作為中學生，我們要努力學習科學文化知識，提高自身素質(zhì)。要積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)社會責任感。要樹立遠大理想，將個人夢想與國家發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。要弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感和文化自信。要遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為習慣。要積極參與環(huán)境保護，建設(shè)美麗中國。通過這些努力，我們可以為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的青春力量。20.不同意。公民在行使自由和權(quán)利時，必須遵守憲法和法律，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。選擇職業(yè)雖然自由，但不能違反法律規(guī)定，例如不能從事違法犯罪的活動。同時，個人選擇職業(yè)也要考慮國家和社會的需要，不能只考慮個人利益。21.不正確。個人利益與集體利益在根本上是一致的。集體利益是個人利益的基礎(chǔ)和保障，個人利益的實現(xiàn)離不開集體的發(fā)展。當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，我們應(yīng)該自覺維護集體利益，必要時犧牲個人利益。在集體中，我們既要關(guān)注個人成長，也要為集體貢獻力量。只有個人與集體和諧發(fā)展，才能實現(xiàn)共同進步。22.青少年在成長過程中可能會遇到學習壓力、人際關(guān)系困擾、自我認知迷茫、未來規(guī)劃焦慮等困惑。例如，學習成績下降可能讓他們失去信心；與好朋友產(chǎn)生誤會可能導(dǎo)致情感困擾；父母的高期望可能帶來巨大的壓力；對“我是誰”、“我將來要做什么”感到迷茫等。23.小剛可以嘗試調(diào)整學習方法，制定合理的學習計劃，提高學習效率；主動與好朋友溝通，化解誤會，重建友誼；積極與父母溝通交流，表達自己的想法和感受，理解父母的期望；參加學校組織的活動或?qū)で笮睦碜稍儙椭?，轉(zhuǎn)移注意力，緩解壓力；培養(yǎng)興趣愛好，豐富自己的課余生活。24.材料二中的做法啟示我們，面對成長中的困惑，要積極尋求幫助，可以通過老師、家長、同學等途徑獲