八年級(jí)上冊(cè)1.1《認(rèn)識(shí)社會(huì)生活》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同：感受社會(huì)生活，培養(yǎng)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)偉大祖國(guó)的家國(guó)情懷。健全人格：認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用發(fā)展的眼光看待社會(huì)的發(fā)展，初步培養(yǎng)學(xué)生公共意識(shí)，適應(yīng)社會(huì)、參與社會(huì)的能力。責(zé)任意識(shí)：初步養(yǎng)成關(guān)心社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，增強(qiáng)為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的責(zé)任感。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：①理解社會(huì)生活的三大特點(diǎn)。②認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的相互依存關(guān)系，明確積極參與社會(huì)生活的意義。難點(diǎn)：理解社會(huì)生活的特點(diǎn)三、課前預(yù)習(xí)1.★社會(huì)生活的特點(diǎn)?①社會(huì)生活是。②社會(huì)生活是的。③社會(huì)生活具有公共性。2.社會(huì)生活的豐富多彩體現(xiàn)在哪些方面?①種類(lèi)繁多，為人們提供了多樣化選擇。②人們從事著不同的職業(yè)，在崗位上發(fā)揮著各自的作用。③人們的交往方式越來(lái)越豐富，形成了各種各樣的。3.★社會(huì)生活不斷變化發(fā)展的原因和表現(xiàn)?原因：①生產(chǎn)工具的②科學(xué)技術(shù)的③思想觀念的表現(xiàn):①物質(zhì)生活水平不斷提升。②昂揚(yáng)向上。③祖國(guó)日益繁榮昌盛。4.為什么說(shuō)社會(huì)生活具有公共性?*（1）公共生活是在公共空間展開(kāi)的。（2）表現(xiàn)：①社會(huì)公共利益由大家共同享有。②社會(huì)秩序由大家共同維護(hù)。③社會(huì)發(fā)展由大家共同推動(dòng)。5.面對(duì)豐富多彩、日新月異的社會(huì)生活，我們青少年該如何做?①熱愛(ài)生活，積極融入社會(huì)。②將個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步緊密結(jié)合起來(lái)，共創(chuàng)共享美好生活。四、課中探究探究一：感受社會(huì)生活的方式閱讀教材第2—3頁(yè)內(nèi)容，認(rèn)真思考下列問(wèn)題，并在課本上標(biāo)出答案。思考：（1）結(jié)合小志的生活體驗(yàn)和你的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)我們可以通過(guò)哪些方式了解社會(huì)？在參與社會(huì)生活的過(guò)程中，會(huì)有哪些感受？（2）你還能說(shuō)出哪些了解社會(huì)的方式？（3）閱讀教材P3的相關(guān)鏈接，請(qǐng)你談?wù)勆鐣?huì)生活的活動(dòng)有哪些和這些活動(dòng)有什么功能？探究二：社會(huì)生活的特點(diǎn)

閱讀教材第3—5頁(yè)內(nèi)容，認(rèn)真思考下列問(wèn)題，并在課本上標(biāo)出答案。(1)小組合作探究、完成任務(wù)：前后兩桌為以小組，閱讀課本p4—p5頁(yè)的內(nèi)容，分析總結(jié)社會(huì)生活的特點(diǎn)，并說(shuō)明理由。（2）你還了解社會(huì)生活哪些方面的變化？這些變化說(shuō)明了什么？（3）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)探討：在社會(huì)生活中，我們?yōu)槭裁匆餐ㄔO(shè)和維護(hù)好公共空間？探究三：如何參與社會(huì)生活觀點(diǎn)辨析：有位同學(xué)說(shuō)“我還是個(gè)學(xué)生，我只要好好學(xué)習(xí)就可以了，沒(méi)必要關(guān)心和參與社會(huì)生活，社會(huì)也和我沒(méi)有關(guān)系。思考：你怎么看待這個(gè)觀點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)出你的理由。五、課后鞏固1．第33屆巴黎夏季奧運(yùn)會(huì)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間2024年7月26日開(kāi)幕。小澤通過(guò)電視機(jī)觀看開(kāi)幕式，被精彩的節(jié)目深深吸引，對(duì)中國(guó)代表隊(duì)的出場(chǎng)與陣容的強(qiáng)大而感到自豪。這說(shuō)明（

）A．熬夜看電視會(huì)損害身體健康B．巴黎奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式是有史以來(lái)最精彩的C．我們要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)，關(guān)心國(guó)家發(fā)展D．看巴黎奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式比完成作業(yè)更重要2．2024年11月，清遠(yuǎn)市中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)教育基地榮獲廣東省研學(xué)旅行實(shí)踐基地稱(chēng)號(hào)。研學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生走出校園走出課堂，走進(jìn)鮮活的生活中去。開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)有利于學(xué)生（

）A．迅速提高社會(huì)實(shí)踐能力 B．感受豐富多彩的社會(huì)生活C．全面提高科學(xué)文化素質(zhì) D．完全擺脫學(xué)校的學(xué)習(xí)要求3．以下是某校八年級(jí)同學(xué)12月時(shí)政述評(píng)活動(dòng)中依據(jù)學(xué)習(xí)主題搜集的兩則新聞：新聞一：2024年12月19日上午，正在黑龍江交流訪問(wèn)的中國(guó)國(guó)民黨前主席馬英九及隨團(tuán)臺(tái)灣青年，在哈爾濱展開(kāi)冰雪項(xiàng)目互動(dòng)，感受大陸“冰城”的美麗與熱情。新聞二：2024年12月20日上午，慶祝澳門(mén)回歸祖國(guó)25周年大會(huì)暨澳門(mén)特別行政區(qū)第六屆政府就察典禮在澳門(mén)東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)體育館隆重舉行。由此可見(jiàn)，他們學(xué)習(xí)的共同主題最有可能是（

）A．感受社會(huì)新變化，關(guān)注國(guó)家新發(fā)展 B．社會(huì)生活講道德，人際交往重誠(chéng)信C．?dāng)?shù)字引領(lǐng)新科技，賦能智能新生活 D．網(wǎng)絡(luò)之弊需警惕，理性利用最可靠4．淮安研學(xué)資源豐富：走進(jìn)革命紀(jì)念館，緬懷革命先烈，重溫崢嶸歲月；走進(jìn)動(dòng)物園，了解動(dòng)物習(xí)性，共享自然之趣……參加研學(xué)活動(dòng)（

）A．體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人 B．能夠從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持C．是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主要途徑 D．豐富我們對(duì)社會(huì)生活的感受5．八年級(jí)某班開(kāi)展“融入社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)”為主題的微視頻展示活動(dòng)。以下同學(xué)們捕捉的微鏡頭符合這一主題的有（

）①參與公益活動(dòng)，收獲他人點(diǎn)贊②觀看奧運(yùn)賽程，關(guān)注體育事業(yè)③認(rèn)真完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)④注意合理飲食，增強(qiáng)身體素質(zhì)A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．2024年暑假期間，小閩看到中國(guó)選手在巴黎奧運(yùn)會(huì)上獲得獎(jiǎng)牌感受身為中國(guó)人的自豪、參觀歷史博物館感受展品的震撼、參加志愿者活動(dòng)體驗(yàn)服務(wù)他人的快樂(lè)……小閩的假期生活體現(xiàn)了（

）A．社會(huì)生活絢麗多彩 B．社會(huì)生活忙碌不堪C．社會(huì)生活有序開(kāi)展 D．人際關(guān)系溫暖和諧六、反思總結(jié)一、優(yōu)點(diǎn)（1）教學(xué)目標(biāo)明確：從健全人格和責(zé)任意識(shí)兩方面設(shè)定目標(biāo)，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，且具有可操作性，有助于學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。（2）知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰：圍繞社會(huì)生活的特點(diǎn)、豐富多彩的體現(xiàn)、變化發(fā)展的原因及表現(xiàn)、公共性的原因以及青少年的做法等內(nèi)容展開(kāi)，邏輯連貫，便于學(xué)生系統(tǒng)掌握知識(shí)。（3）注重能力培養(yǎng)：通過(guò)設(shè)置探究活動(dòng)，如感受社會(huì)生活的方式、分析社會(huì)生活的特點(diǎn)、探討如何參與社會(huì)生活等，引導(dǎo)學(xué)生思考、分析問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、分析和辯證思維能力。（4）聯(lián)系生活實(shí)際：在教學(xué)內(nèi)容中融入生活情境，如出行方式的變化、研學(xué)活動(dòng)、觀看奧運(yùn)會(huì)等，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)生活的感受和理解。（5）重視情感態(tài)度價(jià)值觀教育：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極融入社會(huì)、共建共享美好生活的價(jià)值觀念，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公共意識(shí)。（6）教學(xué)環(huán)節(jié)完整：包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、課前預(yù)習(xí)、課中探究、課后鞏固和反思總結(jié)等環(huán)節(jié)，教學(xué)流程規(guī)范，有利于教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。二、缺點(diǎn)（1）探究活動(dòng)的深度和廣度有待提高：部分探究問(wèn)題的設(shè)置較為基礎(chǔ)，缺乏挑戰(zhàn)性，可能無(wú)法充分激發(fā)學(xué)生的思維潛能。在分析社會(huì)變化對(duì)生活的影響時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的討論和案例分析。（2）學(xué)生主體地位的體現(xiàn)不夠充分：在教學(xué)過(guò)程中，可能更多地側(cè)重于教師的講解和引導(dǎo)，學(xué)生的自主探究和合作學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間相對(duì)較少?？蛇m當(dāng)增加學(xué)生分組討論、展示交流等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)活動(dòng)中。（3）對(duì)學(xué)生差異的關(guān)注不足：教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題的設(shè)計(jì)可能沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，可能缺乏足夠的拓展和提升空間；對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可能需要更多的指導(dǎo)和幫助。（4）教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：主要通過(guò)課后習(xí)題來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，如課堂表現(xiàn)、參與度等?？刹捎枚嘣脑u(píng)價(jià)方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（5）部分內(nèi)容的表述不夠簡(jiǎn)潔明了：在課前預(yù)習(xí)和課中探究的問(wèn)題設(shè)置中，部分表述較為冗長(zhǎng)，可能會(huì)影響學(xué)生的理解和把握?？蓪?duì)問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)木?jiǎn)和優(yōu)化，使問(wèn)題更加清晰明確。

答案八年級(jí)上冊(cè)1.1《認(rèn)識(shí)社會(huì)生活》導(dǎo)學(xué)案三、課前預(yù)習(xí)1.★社會(huì)生活的特點(diǎn)?①社會(huì)生活是。②社會(huì)生活是的。③社會(huì)生活具有公共性。2.社會(huì)生活的豐富多彩體現(xiàn)在哪些方面?①種類(lèi)繁多，為人們提供了多樣化選擇。②人們從事著不同的職業(yè)，在崗位上發(fā)揮著各自的作用。③人們的交往方式越來(lái)越豐富，形成了各種各樣的。★3.社會(huì)生活不斷變化發(fā)展的原因和表現(xiàn)?原因：①生產(chǎn)工具的②科學(xué)技術(shù)的③思想觀念的表現(xiàn):①物質(zhì)生活水平不斷提升。②昂揚(yáng)向上。③祖國(guó)日益繁榮昌盛。4.為什么說(shuō)社會(huì)生活具有公共性?*（1）公共生活是在公共空間展開(kāi)的。（2）表現(xiàn)：①社會(huì)公共利益由大家共同享有。②社會(huì)秩序由大家共同維護(hù)。③社會(huì)發(fā)展由大家共同推動(dòng)。5.面對(duì)豐富多彩、日新月異的社會(huì)生活，我們青少年該如何做?①熱愛(ài)生活，積極融入社會(huì)。②將個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步緊密結(jié)合起來(lái)，共創(chuàng)共享美好生活?！敬鸢浮?.豐富多彩的；不斷變化發(fā)展；2.物質(zhì)產(chǎn)品和精神食糧；社會(huì)關(guān)系3.變革；進(jìn)步；更新；精神面貌四、課中探究探究一：感受社會(huì)生活的方式閱讀教材第2—3頁(yè)內(nèi)容，認(rèn)真思考下列問(wèn)題，并在課本上標(biāo)出答案。思考：（1）結(jié)合小志的生活體驗(yàn)和你的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)我們可以通過(guò)哪些方式了解社會(huì)？在參與社會(huì)生活的過(guò)程中，會(huì)有哪些感受？（2）你還能說(shuō)出哪些了解社會(huì)的方式？（3）閱讀教材P3的相關(guān)鏈接，請(qǐng)你談?wù)勆鐣?huì)生活的活動(dòng)有哪些和這些活動(dòng)有什么功能？探究二：社會(huì)生活的特點(diǎn)

閱讀教材第3—5頁(yè)內(nèi)容，認(rèn)真思考下列問(wèn)題，并在課本上標(biāo)出答案。(1)小組合作探究、完成任務(wù)：前后兩桌為以小組，閱讀課本p4—p5頁(yè)的內(nèi)容，分析總結(jié)社會(huì)生活的特點(diǎn)，并說(shuō)明理由。（2）你還了解社會(huì)生活哪些方面的變化？這些變化說(shuō)明了什么？（3）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)探討：在社會(huì)生活中，我們?yōu)槭裁匆餐ㄔO(shè)和維護(hù)好公共空間？探究三：如何參與社會(huì)生活觀點(diǎn)辨析：有位同學(xué)說(shuō)“我還是個(gè)學(xué)生，我只要好好學(xué)習(xí)就可以了，沒(méi)必要關(guān)心和參與社會(huì)生活，社會(huì)也和我沒(méi)有關(guān)系。思考：你怎么看待這個(gè)觀點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)出你的理由?！敬鸢浮可鐣?huì)生活對(duì)青少年的要求：①作為社會(huì)的一員，我們的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)（p2）③面對(duì)豐富多彩、日新月異的社會(huì)生活，青少年要熱愛(ài)生活，積極融入社會(huì)，將個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步緊密結(jié)合起來(lái)，共創(chuàng)共享美好生活。②我們要樹(shù)立積極的生活態(tài)度，主動(dòng)融入社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)行為。（單元導(dǎo)讀）五、課后鞏固1．第33屆巴黎夏季奧運(yùn)會(huì)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間2024年7月26日開(kāi)幕。小澤通過(guò)電視機(jī)觀看開(kāi)幕式，被精彩的節(jié)目深深吸引，對(duì)中國(guó)代表隊(duì)的出場(chǎng)與陣容的強(qiáng)大而感到自豪。這說(shuō)明（

）A．熬夜看電視會(huì)損害身體健康B．巴黎奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式是有史以來(lái)最精彩的C．我們要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)，關(guān)心國(guó)家發(fā)展D．看巴黎奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式比完成作業(yè)更重要【答案】C【詳解】本題考查親近社會(huì)。C：小澤觀看巴黎夏季奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕儀式，對(duì)中國(guó)代表隊(duì)的出場(chǎng)與陣容的強(qiáng)大而感到自豪，說(shuō)明我們要親近社會(huì)，主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)，關(guān)心國(guó)家發(fā)展，C說(shuō)法正確；A：小澤的做法是關(guān)心國(guó)家大事，不屬于熬夜看電視，A錯(cuò)誤；B：巴黎奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式是有史以來(lái)最精彩的，這一說(shuō)法不是題干主旨，B不符合題意；D：完成作業(yè)很重要，D錯(cuò)誤；故本題選C。2．2024年11月，清遠(yuǎn)市中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)教育基地榮獲廣東省研學(xué)旅行實(shí)踐基地稱(chēng)號(hào)。研學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生走出校園走出課堂，走進(jìn)鮮活的生活中去。開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)有利于學(xué)生（

）A．迅速提高社會(huì)實(shí)踐能力 B．感受豐富多彩的社會(huì)生活C．全面提高科學(xué)文化素質(zhì) D．完全擺脫學(xué)校的學(xué)習(xí)要求【答案】B【詳解】本題考查感受社會(huì)生活。B：個(gè)人與社會(huì)息息相關(guān)。題干中開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)有利于學(xué)生感受豐富多彩的社會(huì)生活，故B符合題意；A：研學(xué)活動(dòng)不能迅速提高社會(huì)實(shí)踐能力。故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：題干中的研學(xué)活動(dòng)不能全面提高科學(xué)文化素質(zhì)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：我們需要在學(xué)校學(xué)習(xí)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。3．以下是某校八年級(jí)同學(xué)12月時(shí)政述評(píng)活動(dòng)中依據(jù)學(xué)習(xí)主題搜集的兩則新聞：新聞一：2024年12月19日上午，正在黑龍江交流訪問(wèn)的中國(guó)國(guó)民黨前主席馬英九及隨團(tuán)臺(tái)灣青年，在哈爾濱展開(kāi)冰雪項(xiàng)目互動(dòng)，感受大陸“冰城”的美麗與熱情。新聞二：2024年12月20日上午，慶祝澳門(mén)回歸祖國(guó)25周年大會(huì)暨澳門(mén)特別行政區(qū)第六屆政府就察典禮在澳門(mén)東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)體育館隆重舉行。由此可見(jiàn)，他們學(xué)習(xí)的共同主題最有可能是（

）A．感受社會(huì)新變化，關(guān)注國(guó)家新發(fā)展 B．社會(huì)生活講道德，人際交往重誠(chéng)信C．?dāng)?shù)字引領(lǐng)新科技，賦能智能新生活 D．網(wǎng)絡(luò)之弊需警惕，理性利用最可靠【答案】A【詳解】本題考查關(guān)注社會(huì)。A：馬英九及隨團(tuán)臺(tái)灣青年在哈爾濱展開(kāi)冰雪項(xiàng)目互動(dòng)，感受大陸“冰城”的美麗與熱情；慶祝澳門(mén)回歸祖國(guó)25周年大會(huì)暨澳門(mén)特別行政區(qū)第六屆政府就察典禮在澳門(mén)東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)體育館隆重舉行，反映了國(guó)家取得的最新成就，告訴我們要感受社會(huì)新變化，關(guān)注國(guó)家新發(fā)展，故A符合題意；BCD：材料沒(méi)有體現(xiàn)誠(chéng)信、數(shù)字引領(lǐng)新科技、網(wǎng)絡(luò)之弊需警惕，故BCD不符合題意；故本題選A。4．淮安研學(xué)資源豐富：走進(jìn)革命紀(jì)念館，緬懷革命先烈，重溫崢嶸歲月；走進(jìn)動(dòng)物園，了解動(dòng)物習(xí)性，共享自然之趣……參加研學(xué)活動(dòng)（

）A．體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人 B．能夠從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持C．是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主要途徑 D．豐富我們對(duì)社會(huì)生活的感受【答案】D【詳解】本題考查親近社會(huì)。D：參加研學(xué)活動(dòng)有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為，有利于豐富我們對(duì)社會(huì)生活的感受，D說(shuō)法正確；A：觀點(diǎn)體現(xiàn)了個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：參加研學(xué)活動(dòng)能夠從社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng)，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：“主要途徑”的說(shuō)法太絕對(duì)，有利于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。5．八年級(jí)某班開(kāi)展“融入社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)”為主題的微視頻展示活動(dòng)。以下同學(xué)們捕捉的微鏡頭符合