考向03代詞

【命題解讀】

1.近五年代詞的考查點(diǎn)集中在不定代詞上，考查角度有兩個(gè)：一是考查它們相互間的意義和功能差別，如：

all,everything和anything等的意義差別，it,that和one不同的指代功能；二是它們之間語法牲的差異，

如it（代詞）和which（關(guān)系代詞）的區(qū)別。

2.試題注重了情景干擾，注重了特定語言環(huán)境中上下文的聯(lián)系，而且題干的語義結(jié)構(gòu)越來越發(fā)雜，正確分

析其結(jié)構(gòu)、理解句意在解題中起著很重要的作用。高考對代詞的考查將繼續(xù)沿著兩條主線前進(jìn)；加強(qiáng)

語境的真實(shí)性和復(fù)雜性。加強(qiáng)對語義較干富、語法較復(fù)雜的不定代詞的考查。

【命題預(yù)測】

今后高考對代詞的考查有所變化，主要考查it和人稱代詞的用法。這一專題在語法填空和短文改錯(cuò)中

重點(diǎn)考查在語境中運(yùn)用正確的代詞。

【名師指導(dǎo)】

英語中代詞的相關(guān)知識(shí)龐雜，代詞在語言使用中又極力頻繁，所以，代詞的用法看似簡單，其實(shí)不易。

建議考生認(rèn)真對待代詞，不可掉以輕心。首先要從整體上把握代詞的知識(shí)，如代詞種類的劃分，了解各類

代詞的一般用法。更重要的是，杈據(jù)上面所介紹的高考考查熱點(diǎn)，更重點(diǎn)掌握幾組易混詞，尤其是不定代

詞間的用法區(qū)別。解題規(guī)律如下：

1.明確指代

在解答代詞題目時(shí)，我們應(yīng)首先分析前后文，明確代詞所指代的對象，從而避免誤判。具體說來應(yīng)從

以下幾方面考慮：

（1）代詞指代的對象是人還是物，與上文出現(xiàn)的人或物是同一個(gè)還是同一類；

（2）代詞指代的對象是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞；

（3）代詞指代的是特指還是泛指概念。

2.理清邏輯

需要通過分析上下文所蘊(yùn)涵的邏輯關(guān)系才能做出正確判斷。具體說來應(yīng)從以下方面去考慮：

（1）代詞指代的概念是表示兩者之間還是三者或三者以I.;

（2）代詞表示的是全部否定還是部分否定。

?代詞的考查要點(diǎn)

代詞分為九類：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、相互代詞、指示代詞、疑問代詞、連接代詞、關(guān)系

代詞、不定代詞。大多數(shù)代詞具有名詞和形容詞的作用。

一、人稱代詞

I.人稱代詞作主語用主格，作賓語、表語用賓格，但應(yīng)注意以二四種情況：

①作主語的人稱代詞如果孤立地使用于無謂語動(dòng)詞的句子中，或在這種句子中與動(dòng)詞不定式連用，常

用賓格。

—Susan,goandjoinyoursistercleaningtheyard.

—Whyme?Johnissittingtheredoingnothing.

②句子中代詞作賓語或賓語補(bǔ)足語時(shí)，與所替代的名詞在人稱、數(shù)、格以及意義上一般要保持前后一

致。

Thethiefwasthoughttobehe.ahethief是主格，故用he替代）

Theylookmetobeher.他們誤以為我是她。（me是賓格，故用her替代）

③作表語的人稱代詞一般用賓格，但在強(qiáng)調(diào)句型中，被強(qiáng)調(diào)部分代詞的格不變。

Imetherinthehospital.—>ItwasherwhoImetinthehospital.

④在比較級(jí)的句子中than、a$后用主格、賓格都可以。如：Heistallerthanme⑴.但在下列句中有區(qū)另U：

IlikeJackasmuchashcr.=IlikebothJackandher.

IlikeJackasmuchasshe.=IlikeJackandshelikeshim,too.

2.兩個(gè)以上的人稱代詞并列，其次序排列原則：

在并列主語中，“1"總是放在最后，排列順序?yàn)椋憾唬ㄈ朔Q）。賓格me也一樣。

You,sheandIwillbeinchargeofthecase.

Mr.ZhangaskedLiHuaandmetohelphim.

【典例示例】

1.（2020?江蘇?單項(xiàng)填空）Thisactoroftenhasthefirsttwotricksplannedbeforeperforming,andthengoesfor

A.whicheverB.wheneverB.wheneverC.whereverD.whatever

【答案】D

【解析】考查代詞詞義辨析。句意:這個(gè)演員通常在表演前就已經(jīng)計(jì)劃好了前兩個(gè)技巧，然后全力以赴。A.

whichever無論哪個(gè);B.whenever無論何時(shí);C.wherever無論何地;D.whatever無論什么。分析句子成分

可知，此處做goesfor的賓語，指代“任何事情”，whaievcr符合語境。故選D。

2.（2019?天津卷?單項(xiàng)填空）Astudyshowsthestudentswhoareengagedinafterschoolactivitiesarehappier

thanwhoarcnot.

A.onesB.thoseC.theseD.them

【答案】B

【解析】考查代詞。句意：一項(xiàng)研究表明，參加課外活動(dòng)的學(xué)生比不參加課外活動(dòng)的學(xué)生更開心?？崭裉?/p>

代詞與thestudents是對應(yīng)關(guān)系，可以用theones或者those替代?！皌hem”指代的是前邊提到的復(fù)數(shù)名詞，

不能與ihesludents形成對應(yīng)關(guān)系?！癷hese”一?般不用定語從句修飾。故選B。

the

3.（2018,新課標(biāo)卷II?短文改錯(cuò)）As------kid,Ilovedtowatchcartoons,butnomatterhowmanytimesI

a

wouldhelpmybrain.

【答案】us改為me

【解析】句意：他們會(huì)對我說玩紙牌有助于大腦。偷換人稱代詞，是對“我”說，前面提到的I,而不是we。

故把us改為me。

4.（2018,新課標(biāo)卷III,語法填空）WhenthegorillasandIfrightenedeachother,Iwasjustgladtofind

68（they）alive.

【答案】them

【解析】此處作find的賓語，所以用賓格them。

二、物主代詞

1.注意名詞性和形容詞性物主代詞各自的語法功能。

2.one'sown.ofone'sown句式的轉(zhuǎn)換。

3.某些固定結(jié)構(gòu)中常用定冠詞代替物主代詞。

takesb.bythearm,bewoundedintheleg

三、反身代詞

1.反身代詞的語法功能；賓語、表語、主語或賓語的同位語。

2.反身代詞和某些動(dòng)詞連用，構(gòu)成固定短語。

devoteoneselfto致力于

dressoneself自己穿衣

enjoyoneself過得快活

feeloneself覺得正常

3.反身代訶還可用于某些成語“屋

可以指代前面出現(xiàn)過的不可數(shù)名詞或單數(shù)可數(shù)名詞，指代單數(shù)可數(shù)名詞相當(dāng)于the

that

one。其復(fù)數(shù)形式為those,相當(dāng)于theones

one指代前面出現(xiàn)過的那類事物中的"一個(gè)"，其復(fù)數(shù)形式為ones

those指”the+名詞復(fù)數(shù)(尤其是有后置定語時(shí))”

一Didyougetaticket?

—你搞到票了嗎？

一Yes,Imanagedtogetone.

—是的，我設(shè)法搞到了一張。

TheweatherofBeijingiscolderthanthatofGuangzhou.北京的天氣比廣州冷。

StudyingWendy'smenu>IfoundthatmanyoftheitemsaresimilartothoseofMcDonald's.研究了溫迪的菜單，

我發(fā)現(xiàn)其中很多東西和麥當(dāng)勞的相似。

Theweatherhereistoocold.Idon'tlikeit.

這兒的天氣太冷了，我不喜歡這兒的天氣。

說明：①。nc和that都可以用來替代上文中所出現(xiàn)的名詞，有時(shí)可以互換；但是在下列情況下不可以互換:

只能用that只能用one

that既可替代可數(shù)名詞,也可替代不可數(shù)名詞,常one只能替代可數(shù)名詞單數(shù),組數(shù)形式為ones。

要求有后置定語，一般不指人，復(fù)數(shù)形式為由ose。當(dāng)可數(shù)名詞前有形容詞修飾時(shí)，只能用one

②ihc51cs用來替代上文提到的特指的狂數(shù)名詞，有時(shí)可以用由5c代替，尤其在有后置定語的情況

下,

Thebooksonthedeskarebetter(hanthose/theonesunderthedesk.桌上的那些書比桌下的好。

Only(hose(theones)whohadbookedinadvancewereallowedin.只有那些預(yù)先訂票的人可以進(jìn)去。

但是，theones中的ones根據(jù)情況可用形容詞修飾，而those不可以。

—Whichdoyouwant?你雙要哪個(gè)？

—PHhavetheredones.我要幻.色的。

Don'tbuytheexpensiveapples;getthecheaperones.別買那價(jià)錢貴的蘋果，買那便宜的。

【知識(shí)鏈接】

1.當(dāng)替代詞one/ones緊跟在形容詞最高級(jí)、序數(shù)詞以及this,that,these,those,which,either,neither,another

等限定詞之后時(shí)，通常可以省略。如：

Ithinkmydog'sthefastest(one).我想我的狗是跑得最快的(一只)<)

Either（one）willsuitme.（這兩個(gè)當(dāng)中）哪一個(gè)對我都合適。

Let,shaveanother（one）.咱們再來一個(gè)吧。

Shelookedateach（one）carefullybeforeshechose.她仔細(xì)地看了看每一個(gè)，然后才挑選。

Which（one）wouldyoulike?—That（one）looksthenicest.您要哪一個(gè)?---看起來那個(gè)最好“

2.復(fù)數(shù)形式的ones之前一般不直接用名詞所有格、物主代詞、數(shù)詞以及some,any,both,several,dozen,

own等詞修飾。如：

Haveyougotanydrawingpins?CanIborrowsomeplease?你有圖釘嗎?我能借一些嗎？（不能說：…some

ones?）

Doyouhaveanynewdiaries?—Wedon'thaveanyatthemoment.你有沒有新的H記本?---我們眼下一

本也沒有了。（不能說：…anyones?）

Hehasthreedic〔ionariesandIhaveonlytwo.他有三本詞典，但我只有兩本。（不能說：…twoones.）

注：如果。nes前有描繪性形容詞修飾，則可以使用上述詞語。如：

誤：herones/someones/anyones/fiveones/yourownones

正：herredones/somenewones/anyoklones/fivebadones/yourownniceones

在美國英語中，ones不能緊跟在these和those之后。但是在英國英語中可以這樣用（也不常見）。

3.當(dāng)一個(gè)名詞受另一個(gè)名詞修飾時(shí)，通常不宜用。ne⑸來替代。如：

Doyouneedcoffeecupsorteacups?你們需要咖啡杯還是要茶杯？（不能說：…orteaones?）

但若一個(gè)名詞受表材料的名詞修飾，可用one（s）替代.加；

Wecanlendyouplasticchairsormetalones.我們可以借給你塑料椅子或者金屬椅子。

【典例示例】

I.（2016?浙江卷）Inmanyways,theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfromintheUK.

A.thatB.thisC.oneD.it

【答案】A

【解析】句意：在許多方面，美國的教育體系和英國的教育體系大不相同。山al指代.卜.文的theeducation

systemoit指代的是同一-種事或物。one是泛指，指代同類中的一個(gè)。故選A。

2.Usuallytheremightbealotofaccidentsintheheavyfog.Ihappenedtowitnessthismorning.

A.itB.thoseC.oneD.that

【答案】C

【解析】句意：通常在大霧天會(huì)有很多事故。今天早上我碰巧目擊了一起事故。根據(jù)語境可知，此處指上

句提到的”一起交通事故”，故用one代替。即C項(xiàng)正確。

3.1likethishousewithabeautifulgardeninfront,butIdon'thaveenoughmoneytobuy.

A.oneB.itC.thisD.that

【答案】B

1it=lhehousewithabeautifulgardeninfronto句意：我很喜歡屋前有一個(gè)美麗花園的這棟房子，但是

我沒有足夠的錢去把它買下來。

4.StudyingWendy'smenu,IfoundthatmanyoftheitemsaresimilartoofMcDonald's.

A.thoseB.onesC.anyD.all

【答案】A

【解析】those=theones,代指前面的manyoftheitems,表示復(fù)數(shù)、特指,被ofMcDonald's修飾，符合語境。

ones表示復(fù)數(shù)、泛指；any任何一個(gè)；all全部，均不符合語境，故排除。句意：研究一下Wendy餐館的菜

單，我發(fā)現(xiàn)其中許多與麥當(dāng)勞的菜單項(xiàng)目非常相似。

【典例示例】

1.Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey,butcontainedanyusefulsuggestions.

A.allB.noneC.eitherD.neither

【答案】D

【解析】all全部；none沒有一個(gè)：either兩個(gè)中任何一個(gè)；兩者都不。根據(jù)該句意思：那個(gè)研究小組在調(diào)

查的基礎(chǔ)上得出了兩個(gè)報(bào)告，但是兩個(gè)報(bào)告里面都沒有任何有用的建議。故選D。

2.—WhenshallIcall,inthemorningorafternoon?

—.Tilbeinallday.

A.AnyB.NoneC.NeitherD.Either

【答案】D

【解析】句意："我什么時(shí)候打電話過來？早晨還是下午？""都可以，我一直都在。"根據(jù)句意可知是

在'早晨和下午這兩種情況中做出選擇"。A、B通常都表示三者或者三者以上的情況，neither表示兩者都

不。故D正確。

3.AlthoughRosemaryhadsufferedfromaseriousillnessforyears,shelostofherenthusiasmforlife.

A.nooneB.neitherC.noneD.all

【答案】C

【解析】noone沒有人：neither表示否定兩者，題干沒有兩者提示，因此不選；表示三者以上的否定意用

noneo句意：羅斯瑪麗這么多年遭受了嚴(yán)重疾病所帶來的痛苦，但是她一點(diǎn)也沒有喪失對生活的熱情。

4.Mybrotherwouldliketobuyagoodwatchbutwasavailablefromthatshop.

A.nothingB.noneC.nooneD.neither

【答案】B

【解析】這里要注意是在那家店里沒有買到，就是說店里的任何一塊表都不可用的，有一個(gè)特定的范圍，

用noneonothing指物，什么都不是；none既可指人也可指物，強(qiáng)調(diào)"沒有一個(gè)"；noone只能指人；neither

表兩者都不，故此題選B。句意：我哥哥想買一塊好表，但是在那家店里沒有合適的。

必1Hl3對unothcr?theother,other,othersytheothersi

代詞用法

other不能單獨(dú)使用，只能修飾名詞，表示泛指意義

theother可單獨(dú)使用，特指兩個(gè)人或物中的"另一個(gè)"；也可修飾名詞，表示

theother

"另外的……"

單獨(dú)使用或修飾單數(shù)可數(shù)名詞，表示泛指‘另一，再一”；泛指三者或三者以

another上的人或物口的"另一個(gè)"。另外another后可接”基數(shù)詞/few+復(fù)數(shù)名詞”形

式，表示"另外的……（多少）”

others單獨(dú)使用，表示泛指意義，意為"其他的人或事物"，常與some一起出現(xiàn)

theothers意為"剩余的一些"

HisparciHsbulliworkinahospital.Oneisadoctorandtheoilierisanurse.

他父母都在一家醫(yī)院工作。一個(gè)是醫(yī)生，一個(gè)是護(hù)士。

WhenAmericansmovedfromoneplacetoanother,theytooktheirdialectswiththem.

當(dāng)美國人從一個(gè)地方遷移到另一個(gè)地方時(shí)，他們帶著自己的方言。

Youareateamstar!Workingwithothersisreallyyourcupoftea.

你是隊(duì)里的明星！與別人一起工作的確是你的所愛。

1havethreedaughters.Oneisanurse,anotherisateacherandstillanotherisaworker.

我有三個(gè)女兒。一個(gè)是護(hù)士，另一個(gè)是教師，還有一個(gè)是工人。

Weneedanotherfewchairs.我們還需要幾把椅子。

【典例示例】

I.（2018?新課標(biāo)卷I,短文改錯(cuò)）ThefirsttimeIwentthere,theywerelivinginasmallhousewithdogs,ducks,

andanotheranimals.

【答案】another改為other

【解析】他們住在一個(gè)小房子里，院子里有狗、鴨子和其他牲畜。根據(jù)句意可知，將another改成other。

2.—Wouldyougetmeabarofchocolatefromthekitchen,dear?

—one

A.OtherB.EveryC.AnotherD.More

【答案】C

（解析】another與數(shù)詞連用時(shí)，數(shù)詞放在another的后面,如anotherthreechairs;other和more與數(shù)詞連用

時(shí)，數(shù)詞放在它們的前面，如onemoreapple,twootherboys；every指每一個(gè)，含義與all接近。因此選Co

句意：”親愛的，可不可以到廚房里給我拿一塊巧克力來？””還要吃一塊？”

3.Tostayawake,hefinishedacupofcoffeeandordered.

A.theotherB.otherC.theothersD.another

【答案】D

【解析】兩者中另一個(gè)用"theother"o不定數(shù)目（兩個(gè)以上）中的另一個(gè)用"another"句意：為了保持清醒，

他喝完了一杯咖啡，又要了一杯。

4.Youaretheteamstar!Workingwithisreallyyourcupoftea.

A.bothB.eitherC.othersD.theother

【答案】C

【解析】句意：你是球隊(duì)明星！與他人合作必定是你的拿手好戲.習(xí)語"one'scupoftea"意為"thetypeof

thingorpersonthatyoulike"。

5.Neithersideispreparedtotalktounlesswecansmooththingoverbetweenthem.

A.othersB.theotherC.anotherD.oneother

【答案】B

【解析】neiiher含有”兩者都不,之意，一方對應(yīng)另一方，故用theother指"兩者中的另一個(gè)"°句意：

除誹我們能夠清除他們之間的障礙，否則雙方?jīng)]有一方愿意同另一方談話。

it作為代詞用法非常靈活，可用于?代替上文中提到的事物，代替上文中說到的一件事，代替不知情的人

（尤其是不知身份、性別和姓名的人）。也可用于表示時(shí)間、天氣、距離、計(jì)算結(jié)果等。還可用來代替不定

式、動(dòng)名詞、從句等，充當(dāng)形式主語或形式賓語。

一、用于指人以外的一切生物、無生命的東西和事情

?般指說話者心目中已經(jīng)了解或所指的生物、無生命的東西或事情，沒有性別的區(qū)分；可以是可數(shù)名

詞，也可以是不可數(shù)名詞，在句子中既可以作主語，也可以作賓語。

I.指動(dòng)物和植物。

bLookatthatbird.Italwaysestomywindow.看看那只鳥。它總是飛到我的窗前來。

2.指代無生命的東西。

由Thisismywatch.It'smadeinSwitzerland,這是我的手表。它是瑞士產(chǎn)的。

3.代替上文提到過的整個(gè)事情。

方Welkyoumustn'tplayontheroad.It,sdangerous!哦，你不能在馬路上玩。這是危險(xiǎn)的！

二、用于指代人

I.指代說話者心目中不太清楚的那個(gè)人，常在打電話或敲門時(shí)用。

方一Whoisknockingatthedoor?------誰在敲門？

一It5sme.------是我。

2.指說話者心目中的那個(gè)人。

b—Look,someoneising.Whocanitbe?------看，有人過來了。他可能是誰呢？

Itmaybetheheadmaster.------可能是校長。

3.在回答用指示代詞表示人的特殊問句時(shí)，常用it指人。

方—Who'sihal?——那人是誰？

—IsitHelen?------是海倫嗎？

—Yes,Ithinkyou'reright.It'sHelen.------是的，我想你說對了，是海倫。

三、用于指時(shí)間、距離和自然現(xiàn)象等

1.表示時(shí)間。

a—What'sthedate?------今天是幾月幾日？

—It'sthethirdofMarch.------今天是3月3日。

2.表示距離。

的It'sonlyfiveminutes,walkfromhere.離這兒僅有五分鐘步行的路程。

3.表示自然現(xiàn)象。

bItisgoingtorain.天要下雨了。

4.表示環(huán)境、形勢等。

bIfit'sconvenient,Icanseeyoutomorrow.如果方便的話，我明天能見到你。

四、用作形式主語，替代動(dòng)訶不定式，動(dòng)名問或從句

1.Itisclear(obvious,tine,possible,certain...)that...該句型中it是形式主語,真正的主語是that引導(dǎo)的主語

從句，常譯為"清楚(顯然，真的，可能，肯定……)”。

aItisveryclearthathedoesn't1汰eit.=Thathedoesn'tlikeitisveryclear.很明顯他不喜歡它。

2.Itissaid(reporied/leamed/believed/ihought/known/⑹d/hoped...)that...該句型中的it仍是形式主語,真正主語

是ihal引導(dǎo)的主語從句；該結(jié)構(gòu)常譯為”據(jù)說(據(jù)報(bào)道，據(jù)悉……)

eItisreportedthatanothersatellitehasbeenputintoorbit.掂報(bào)道又一顆衛(wèi)星被送入軌道。

3.Itistime(abouttime,hightime)that...該句型中that后的從句應(yīng)該用虛擬語氣，值得注意的是從句的謂語

動(dòng)詞常用過去時(shí)態(tài)表示虛擬，有時(shí)也用should+動(dòng)詞原形，should不能省略，常譯為”是(正是)……的

時(shí)候了”。

方Itistimethatchildrenshouldgotobed.=Itistimethatchildrenwenttobed.孩子們該睡了。

4.Ilisthefirst(second...)timethat...該句型中的(hat從句不用虛擬語氣而用完成時(shí)態(tài)＞至于用什么完成時(shí)態(tài)，

由主句的謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)決定。如果是一般現(xiàn)在時(shí)，后面從句用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)；如果是一般過去時(shí)，后

面從句則用過去完成時(shí)態(tài)，該結(jié)構(gòu)中that可以省去；it有時(shí)用this/that替換，常譯為”是第一(二)……

次做……”。

.Itisthefirsttime1havebeenhere.這是我第一次到這里來。

5.Itisapity(ashamc/anhonour/agoodthing/afact/asurprise/...)that...該句型中，that后的從句一般用虛擬語氣

(should+動(dòng)詞原形)，should可省略，表示出乎意料，常譯為“竟然”。沒有這種意義時(shí)，則不用虛擬語氣。

5Itisapitythatsuchathing(should)happeninyourclass.這種事竟然發(fā)生在你們班上，真是遺憾！

a5Itisapitythatheisill他生病了,真遺憾!

6.Ithappens(seems,looksappears)that...該句型中it是形式主語,that引導(dǎo)的是主語從句,主句中的happen,

seem等詞是不及物動(dòng)詞。

時(shí)Itseemsthathewillbebackinafewdays.看來他再過幾天才能回來。

7.Ilbe+M：(kind,nice,brave,clever,stupid...)ofsb+todosth該句型中的不定式短語是真正主語，如果不定

式的邏輯主語由Qf引起，句中的形容詞必須是表示邏輯主語特征的形容詞(即句中的形容詞是修飾邏輯

主語的)。常見的形容詞有bad,brave,careless,clever,crueLfoolish,good(好心的)，honest,horrible,

kind,lazy,modest,naughty,nice,polite,rude?silly,stupid,wise,wrong等。這個(gè)句型可以轉(zhuǎn)換為:

sbis+ab.+lodosth

bItiskindofyoutosayso.=Youarekindtosayso.你這么說真是太善良了。

8.Itbe+a靖.(difficult,easy,hard,important)forsbtodosth該句型與上一個(gè)同屬一個(gè)句型。不定式的邏輯

土語由for引起，形容訶常表示重要性、緊迫性、頻繁程度、難易、安全等情況(即句中的形容問是修飾

動(dòng)詞不定式的）。常見的形容詞有important,necessary,natural,easy,safe,mon,normal*hard,difficult,

dangerous,unusual,impossible,pleasant等。

帝Itisimportantforhertoetotheparty.=Itisimportantthatshe（should）etotheparty.

對她來說，參加這次聚會(huì)很重要。

9.Iltakessbsometimetodosth做某事花費(fèi)某人...時(shí)間

eIttookmefivedaystosolvetheproblem.解決這個(gè)問題花了我五天時(shí)間。

10.Itcostssbsomemoneytodosth做某事花費(fèi)某人..錢

.Itwillcostmyfatherfivethousandyuantobuysuchaputcr.買這臺(tái)電腦花了我父親5,0（X1元。

11.It'suptosbtodosth應(yīng)由某人（負(fù)責(zé)）做..

.Itisuptoyoutodecidewhethertotakethejobornot.做不做這份工作由你決定。

12.It'suseless/（o0nouse/（of）nogooddoingsth

該句型常譯為"做……是徒然的/沒有益處的"，句中的動(dòng)名詞短語是真正的主語表語可以是nouse（=

notanyuse）,nogood（=notanygcod）等。

bIt,snousearguingwithher.跟她爭論沒有用。

五、作形式賓語

1.用于"主語+及物動(dòng)詞+賓語+賓語補(bǔ)足語”句型中：當(dāng)復(fù)合賓語中的賓語是不定式、動(dòng)名詞或賓語

從句時(shí)，常用i【作形式賓語，而往往把真正的賓語——不定式、動(dòng)名詞或賓語從句置于補(bǔ)足語之后。

_Ithinkitimportantthatweshouldkeepcalm.我認(rèn)為我們應(yīng)該保持安靜,這很重要。

bIfeelitmydutythatIshoulddevotemyselftoteaching.我感到致力于教學(xué)是我的責(zé)任。

bImakeitarulethatIreadEnglisheverymorning.每天早晨讀英語是我的習(xí)慣。

2.用于"主語+及物動(dòng)詞+賓語"句型中：有些動(dòng)詞或短語動(dòng)詞不能直接跟that引導(dǎo)的賓語從句，需

要在從句前先加上形式賓語k

①appreciate,dislike,hate,like,love,make（按時(shí)到達(dá)，成功），have（表明，堅(jiān)持說），lake（認(rèn)為，猜

想）,hide（隱瞞）,publish（公布）,put（表達(dá),寫出來）等。

的ItakeitthatyouwillbeleavingShanghaisoon.我認(rèn)為你會(huì)很快離開上海。

bThereporthasitthatnoonewastoblamefortheaccident.報(bào)告表明沒有人要對這次事故負(fù)責(zé)。

bWepublisheditthatwehadfinishedtheprojectaheadoftime.我們宣布我們已提前竣工了。

②answerfor（承擔(dān)...的后果）counton（期待）dependon（依靠〉insiston（堅(jiān)持主張堅(jiān)決要求、seeto（確

保）等。

aIamcountingonitthatyouwillc.我期待你會(huì)來。

六、it構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句

I.強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)為：Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+其他成分。

2.強(qiáng)調(diào)句型強(qiáng)調(diào)的成分

強(qiáng)調(diào)句型強(qiáng)調(diào)的成分：主語、賓語、狀語。被強(qiáng)調(diào)部分指人時(shí)，用who或1hat皆可；指物時(shí)，只能用

that：被強(qiáng)調(diào)部分是時(shí)間、地點(diǎn)，原因或方式狀語時(shí)，不用when,where,why或how而用that。

的Itwasthebeautifulladythat/whoImetinthehotelyesterday.

我昨天在旅館里遇到的正是這位漂亮女士。（強(qiáng)調(diào)賓語）

bItwasinBeijingthatwcvisitedtheBird'sNestandWaterCube.

正是在北京我們參觀了鳥巢和水M方。（強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語）

囪Itismymotherwho/lhalremindsmetogetuponlimeeveryday.

每天都是我媽媽提醒我按時(shí)起床。（強(qiáng)調(diào)主語）

3.對not...until結(jié)構(gòu)的強(qiáng)調(diào)

not...until結(jié)構(gòu)的強(qiáng)調(diào)句型為"Itis/wasnotuntil...that..."在這一固定句型中,由于not已經(jīng)前移，that后

只能用肯定形式。

.Hedidn'tgotobeduntilteno'clock.fItwasnotuntilteno'clockthathewenttobed.直到10點(diǎn)他才睡覺

bIdidn'trealizeituntilIgotoffthebus.—IlwasnotuntilIgotoffthebusthatIrealizedit.

4.如何識(shí)別強(qiáng)調(diào)句型

強(qiáng)調(diào)句型中的itis/was和that無實(shí)際意義，去掉后，句子結(jié)構(gòu)仍然完整、正確，句意仍然明確；而其他

句型去掉itis/was和that后,句意不完整。

bItisforthreehoursthattheyhaveworked.他們已經(jīng)工作三個(gè)小時(shí)了。（強(qiáng)調(diào)句型）

.Itisawonderthatheisstillalive.他還活著真是個(gè)奇跡。（it作形式主語）

【典例示例】

1.（2018年?浙江卷?語法填空）Manywesterners57whu/ihaietoChinacookmuchlessthanintheirown

countriesoncetheyrealizehowcheap58canbetoeatout.

【答案】it

【解析】考查it用法。句子為感考句,正常語序應(yīng)該是itcanbeche叩toeatout.其中不定式toeatout是真正

主語，用it是形式主語。故填ito

2.I,mafraidyoucan'ttothevillageinanhour;youmustallowfortheicyroad.

A.getitB.takeitC.leaveitD.makeit

【答案】D

【解析】句意:恐怕你不能在一小時(shí)后到達(dá)那個(gè)村莊；你必須考慮到路面結(jié)冰。getit弄明白；takeit認(rèn)為;

leaveit把它遺留在某地；makeil及時(shí)抵達(dá)，成功。

3.—Alice,turnoffthelightandlockthedoorbeforeyouleave.

A.GotitB.MadeitC.HearditD.Takenit

【答案】A

【解析】句意：”愛麗絲，離開之前把燈關(guān)掉，把門鎖好?！?知道了。"gotit知道，明白；madeit約

定時(shí)間，做成某事。故選A。

4.—Mom.IcamefirstintheNationalBasicSkillpetition.

—Welldone!.

A.KeepitupB.TakeiteasyC.CatchitD.Holdit.

【答案】A

【解析】keepitup"繼續(xù)努力;再接再厲"，符合題意。takeiteasy別著急;放松；catchit受罰；受責(zé)罰;

holdit稍等；別動(dòng)。句意："媽媽，我在國家基本技能大賽上得了第一名?！薄弊龅锰袅?！要再接再厲”

【檢測過關(guān)】

1.Ilisbelievedchildrenshouldlearn(oberesponsiblefromtheverybeginning.

A.whyB.thatC.howD.when

2.lbhisdelight,Tomquicklyearnedthetrustofhisbossandthenofhiscolleagues.

A.oneB.ones

C.tliatD.those

3.Thoughafarmer,Zhuzhiwenhasbecameahugesuccessasasinger,whosestoryisreallyofgreat

inspiration.

A.everythingB.nothingC.theoneD.one

4.Themealitselfwasnotsogood—wasboringlybrownincludingvegetables.

A.nothingB.eveiything

C.anythingD.something

5.Thepanyandtheeffectbroughtaboutdidgreatgoodtoourbusinessinthemarket.

A.itB.which

C.thatD.what

6.eoffit!Oversleepingisaslameanexcuseasother.

A.oneB.each

C.someD.any

7.whoareabletoworkthroughthestrugglearethewhoaregoingtobesuccessful.

A.Someone;oneB.Anyone;one

C.He;onesD.Those;ones

8.一Whichdoyouprefer,theformeroptionorthelatterone?

—Ithinktheformeroneisnobetterthanthelatterone.SoI'llchoose.

A.theformeroneB.thelatterone

C.eitherofthemD.neitherofthem

9.IfyougotobuythetopbestsellingCD,pleasegetforme.

A.oneB.it

C.thisD.that

10.Thepanybegantoproducesilkunderwearlastyear,mostofimportedtoEurope.

A.itB.themC.thatD.which

11.Althoughweproducecarbonwhenwebreathe,thecarbonweproduceismuchlessthanproducedbya

car.

A.thatB.it

C.oneD.theone

12.NevershallIforgetthatpoemandtheinspirationprovidedformyfirstnovel.

A.whichB.that

C.itD.what

13.childwillfindhisownpersonalroadtosuccess.

A.EachB.Theother

C.EitherD.Another

14.TheeducationsysteminChinaisverydifferentfromintheUSA.

A.oneB.it

C.thoseD.that

15.Alotofsuggestionswereputforwardatthemeeting,butwaspractical.

A.nothingB.none

C.neitherD.noone

16.DuringeachNBAseason,basketballfanscheerontheirfavoriteteams(omakethrough.

A.itB.them

C.thatD.those

17.Allwehaveis24precioushoursadayandthereforeweshallwaste

A.nothing

B.none

C.neither

D.noone

18.Trytobeindependent,foryourparentscan'tdoforyouallyourlife.

A.somethingB.nothing

C.everythingD.anything

19.Makesureyou'vegotthepassportsandticketsandbeforeyouleave.

A.somethingB.anything

C.everythingD.nothing

20.Mr.Zhanggavealltextbookstoallthepupils,exceptwhohadalreadytakenthem.

A.theseB.ones

C.thoseD.theothers

21.—What'swrongwithhim?Heseemedupset.

—Hehadtogiveuphisdrawing,notbecausehewantedthatwaybutbecausehehadtobe.

A.thisB.one

C.itD.such

22.Varietiesofsolutionshavebeenprovidedforustosolvetheproblem.Wecanchoosetostartwith.

A.itB.thatC.eachD.one

23.worriesthepublicthatairpollutionisbeingmoreandmoreseriousthesedays.

A.ItB.ThatC.WhatD.This

24.—Doyoureadyforthespringouting?

—No,Istillhavetobuysomefruit.

A.everythingB.anythingC.somethingD.nothing

25.Watchout!caughtsirokingherewillbefined.

A.WhoeverB.NomatterwhoC.AnyoneD.Who

26.Don't_thatallthosewhogetgoodgradesintheentranceexaminationwillprovetobemostsuccessful.

A.lakeasgrantedB.takethisforgranted

C.takethatforgrantedD.takeitfbrgranted

27.Carsdocauseussomehealthproblems一infactfarmoreseriousthanmobilephonesdo.

A.oneB.ones

C.itD.those

28.I'mmovingtothecountrysidebecausetheairthereismuchfresher

（haninthecity.

A.onesB.oneC.thatD.those

29.Thequalityofeducationinthissmallschoolisbetterthaninsomelargerschools.

A.thatB.one

C.itD.this

30.（2014?全國大綱卷）IthinkMrs.Starkcouldbebetween50and60yearsofage.

A.anywhere