教師學生間調解協(xié)議書甲方（教師）：姓名：[教師姓名]性別：[教師性別]身份證號：[教師身份證號碼]聯(lián)系地址：[教師聯(lián)系地址]聯(lián)系電話：[教師聯(lián)系電話]工作單位：[學校名稱]職務：[教師職務]乙方（學生）：姓名：[學生姓名]性別：[學生性別]身份證號：[學生身份證號碼]聯(lián)系地址：[學生聯(lián)系地址]聯(lián)系電話：[學生聯(lián)系電話]所在學校：[學校名稱]所在班級：[班級名稱]鑒于甲方作為乙方的授課教師，在[具體時間]因[具體事件]與乙方發(fā)生了沖突，為妥善解決雙方之間的矛盾糾紛，經(jīng)雙方平等、自愿、充分協(xié)商，并在[調解人姓名或調解機構名稱]的主持調解下，依據(jù)《中華人民共和國民法典》等相關法律法規(guī)的規(guī)定，達成如下調解協(xié)議：一、標的物或服務具體描述本次調解所涉及的標的物或服務具體為甲方與乙方之間因[具體事件]產(chǎn)生的矛盾糾紛的解決。該事件具體情況為：[詳細描述事件發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過、原因等，例如：在[具體日期]的課堂上，甲方因乙方未按時完成作業(yè)且在課堂上玩手機，對乙方進行了批評教育，乙方情緒激動與甲方發(fā)生了言語沖突。]二、雙方權利義務（一）甲方權利義務1.權利有權要求乙方遵守學校的規(guī)章制度和課堂紀律，認真學習，積極完成作業(yè)。在乙方違反學校規(guī)定或課堂紀律時，有權按照學校的相關規(guī)定進行適當?shù)慕逃凸芾怼?.義務應當以尊重、理解和關愛的態(tài)度對待乙方，采用合理、恰當?shù)姆绞綄σ曳竭M行教育和管理，避免使用過激的言語或行為。及時了解乙方的學習和生活情況，關注乙方的身心健康，為乙方提供必要的指導和幫助。嚴格遵守《中華人民共和國教師法》等相關法律法規(guī)以及學校的規(guī)章制度，履行教師的職責和義務。（二）乙方權利義務1.權利有權在一個安全、和諧、尊重的環(huán)境中接受教育，享有平等的受教育機會。對于甲方的不當教育行為，有權向學校相關部門反映，維護自己的合法權益。2.義務應當遵守學校的規(guī)章制度和課堂紀律，尊重教師，聽從甲方的合理安排和指導。認真學習，按時完成作業(yè)，積極參加學校組織的各項活動。如與甲方發(fā)生矛盾或糾紛，應當通過合理、合法的方式解決，不得采取過激行為。三、違約責任1.若甲方違反本協(xié)議約定的義務，采用不當方式對乙方進行教育和管理，給乙方造成身體或精神損害的，甲方應當承擔相應的賠償責任，包括但不限于醫(yī)療費、護理費、精神損害撫慰金等。同時，學校有權根據(jù)相關規(guī)定對甲方進行相應的處分。2.若乙方違反本協(xié)議約定的義務，不遵守學校的規(guī)章制度和課堂紀律，經(jīng)甲方多次教育仍不改正的，學校有權按照相關規(guī)定對乙方進行紀律處分。若乙方的行為給甲方造成名譽損害或其他損失的，乙方及其監(jiān)護人應當承擔相應的賠償責任。四、爭議解決方式雙方在履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議，應當首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權向學校的相關部門申請調解；調解不成的，可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。五、協(xié)議生效及其他1.本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，一式三份，甲方、乙方各執(zhí)一份，學校留存一份，具有同等法律效力。2.本協(xié)議生效后，雙方應當嚴格履行協(xié)議約定的各項義務，不得擅自變更或解除本協(xié)議。如需變更或解除本協(xié)議，應當經(jīng)雙方協(xié)商一致，并簽訂書面協(xié)議。甲方（簽字/蓋章）：日期：年月日乙方（簽字/蓋章）：法定監(jiān)護人（簽字/蓋章）：日期：年月日調解人（簽字/蓋章）：日期：年月日學校（蓋章）：日期：年月日以上調解協(xié)議書是基于一般情況制定的，在實際應用中，可根據(jù)具體的事件情況和雙方的協(xié)商