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文檔簡(jiǎn)介

樹立法治觀念道法1.

政治認(rèn)同:認(rèn)識(shí)到法治對(duì)國(guó)家發(fā)展、人民權(quán)利保障的重要意義,增強(qiáng)對(duì)我國(guó)法治建設(shè)的認(rèn)同。2.

法治觀念:理解法治觀念的內(nèi)涵,明確樹立法治觀念的原因,掌握樹立法治觀念的方法,能夠在生活中敬畏法律、學(xué)習(xí)法律、遵守法律,形成正確的法治觀念。3.

責(zé)任意識(shí):認(rèn)識(shí)到樹立法治觀念是公民的責(zé)任,明確自己在社會(huì)生活中應(yīng)履行的法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任,主動(dòng)為營(yíng)造尊法學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍貢獻(xiàn)力量。4.

人格健全:在面對(duì)生活中的法律問題和道德困境時(shí),能夠以法治思維理性分析和解決,培養(yǎng)自覺守法、遇事找法的思維習(xí)慣,塑造健全的人格。自學(xué)導(dǎo)航-問題指引1.法律的含義及要求?3.樹立法治意識(shí)的原因?2.法治意識(shí)的含義?4.樹立法治意識(shí)的要求?生活中的這些違法行為是哪些因素造成的?給我們什么警示?我們要尊重法律,遵守法律,樹立法治意識(shí)

法律的含義及要求?樹立法治意識(shí),學(xué)會(huì)依法辦事。(1)含義:法律是一種社會(huì)規(guī)則和行為規(guī)范,是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。(2)要求:我們必須在法律范圍內(nèi)活動(dòng),以法律為行為準(zhǔn)則,依照法律行使權(quán)利、履行義務(wù),樹立法治意識(shí),學(xué)會(huì)依法辦事。

筆記1.法律的含義及要求P46“被欺凌者真倒霉!要是沒人把視頻上傳網(wǎng)站、沒人起訴,她這點(diǎn)事算啥?”

就算沒人上傳視頻,欺凌本身就不對(duì)??!法律保護(hù)每個(gè)人的生命健康,咱們得從心里認(rèn)可這點(diǎn),不能等出了事才知道錯(cuò)誤!針對(duì)欺凌事件,班級(jí)討論時(shí),出現(xiàn)兩種不同的聲音:辨析:你贊同哪一種說法?為什么?小李小美我贊同小美的說法,她具有較強(qiáng)的法治觀念,對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可,崇尚、遵守和服從。小李的說法體現(xiàn)了他的法治意識(shí)較弱。面對(duì)欺凌行為,我們要提高維權(quán)意識(shí),運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)利。怕被懲罰才守法內(nèi)心認(rèn)同才守法你覺得這兩個(gè)同學(xué)誰更有法治觀念?誰會(huì)更遵守法律?什么叫法治觀念?法治觀念體現(xiàn)為人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。筆記2.法治觀念的內(nèi)涵?P47

內(nèi)涵:

法治觀念體現(xiàn)為人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。如果大家都不認(rèn)可法律,不遵守法律,會(huì)出現(xiàn)什么后果?3-①在我國(guó),法治是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)社會(huì)秩序、捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)、實(shí)現(xiàn)人民權(quán)利與自由的重要保障。社會(huì)秩序破壞,社會(huì)將混亂不堪,人們的合法權(quán)益也無法得到有效保障。3、為什么要樹立法治觀念?這說明什么?探究:

樹立法治觀念的原因結(jié)合該事件說說樹立法治意識(shí)的重要性?2025年7月20日,甘肅省委省政府調(diào)查組通報(bào),針對(duì)天水市麥積區(qū)褐石培心幼兒園違規(guī)添加含鉛工業(yè)顏料制作食品,導(dǎo)致247名幼兒及28名教職員工血鉛異常事件,甘肅省采取了一系列整改措施:公安機(jī)關(guān)以涉嫌生產(chǎn)有毒、有害食品罪批捕園長(zhǎng)朱某琳、投資人李某芳等6人,并立案?jìng)刹楹髲N人員;紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)監(jiān)管失職的17名公職人員立案審查,其中10名官員被問責(zé)。同時(shí),政府設(shè)立專項(xiàng)賠償基金,為所有血鉛異常幼兒提供免費(fèi)治療,并承諾長(zhǎng)期健康追蹤至成年。法律權(quán)威源于人民信仰:園長(zhǎng)明知工業(yè)顏料有毒且存在安全替代品,仍為“招生吸引力”故意違法,反映其內(nèi)心缺乏對(duì)法律的敬畏與信仰,導(dǎo)致規(guī)則失守。①我國(guó)是社會(huì)主義法治國(guó)家。在我國(guó),法治是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)社會(huì)秩序、捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)、實(shí)現(xiàn)人民權(quán)利與自由的重要保障。②法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。只有當(dāng)法律真正銘刻在內(nèi)心時(shí),尊法學(xué)法守法用法才會(huì)成為人們的共同追求和自覺行為。法治觀念體現(xiàn)為人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。2.法治觀念的表現(xiàn)及樹立法治觀念的原因?

①法治觀念的表現(xiàn):

②樹立法治觀念的原因:以案為鑒:筑牢法律的敬畏之心觀看未成年人沖動(dòng)犯罪警示片,思考:“最深刻的警示是什么?”不能觸碰→法律紅線不可逾越→法律底線敬畏和信仰法律3.如何樹立法治觀念?P47-49(1)敬畏和信仰法律。我們要堅(jiān)持憲法法律至上,敬畏法律規(guī)則,相信法律的力量,牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不可逾越的觀念,自覺自愿地遵守法律,把依法辦事當(dāng)成自己的生活習(xí)慣。3.如何樹立法治觀念?P47—49

②積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律。a.一方面,我們要學(xué)習(xí)個(gè)人成長(zhǎng)和參與社會(huì)生活必備地基本法律常識(shí),正確理解法律。b.另一方面,我們要積極參與各種法治實(shí)踐活動(dòng),理性分析社會(huì)生活中的法律問題、提升維護(hù)自身合法權(quán)益、參與社會(huì)生活的能力。道法你參加過哪些類似的活動(dòng)?說說你的收獲?

近年來,一些學(xué)校組織青少年廣泛開展模擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽、法律情景劇展演、法律辯論賽、法律學(xué)習(xí)宣傳等形式多樣的法治教育主題活動(dòng)。

如何積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律?學(xué)習(xí)基本法律知識(shí)

增加了法律知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)了法治觀念,培養(yǎng)了邏輯思維能力,提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些主題活動(dòng),對(duì)我們樹立法治意識(shí)有何啟示?守法光榮、違法可恥3.如何樹立法治觀念?P47—49

③樹立守法光榮,違法可恥的觀念。a.我們要從細(xì)節(jié)抓起、從小事做起,從遵守規(guī)則做起。b.覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任,為形成尚德守法的價(jià)值取向、營(yíng)造尊崇法治的社會(huì)氛圍作出自己的貢獻(xiàn)。如何樹立法治觀念?1.敬畏和信仰法律2.積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律3.樹立守法光榮、違法可恥的觀念6.1樹立法治觀念法律的重要性和要求體現(xiàn)認(rèn)可、崇尚、遵守和服從原因法治是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)社會(huì)秩序、捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)、實(shí)現(xiàn)人民權(quán)利與自由的重要保障。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。要求A.敬畏和信仰法律B.積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律C.樹立守法光榮、違法可恥的觀念小試牛刀下列對(duì)“法治觀念體現(xiàn)”的理解,正確的是(

)A.小林認(rèn)為“只要不被發(fā)現(xiàn),闖紅燈也沒關(guān)系”——體現(xiàn)對(duì)法律的服從B.小張發(fā)現(xiàn)某企業(yè)偷排污水,立即向環(huán)保部門舉報(bào)——體現(xiàn)對(duì)法律的崇尚C.小王覺得“同學(xué)之間借錢不用寫借條,靠信任就行”——體現(xiàn)對(duì)法律的認(rèn)可D.小李在超市買到過期食品,自認(rèn)倒霉不再追究——體現(xiàn)對(duì)法律的遵守B小試牛刀2.2024年,我國(guó)多地開展“生態(tài)保護(hù)法治宣傳周”活動(dòng),通過案例講解、法條解讀,引導(dǎo)群眾不捕獵野生動(dòng)物、不破壞植被。開展該活動(dòng)的主要原因是(

)A.法治能保障公民的所有利益B.法治是維護(hù)生態(tài)秩序、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要保障C.法律是公民行為的唯一準(zhǔn)則D.只有通過宣傳才能讓公民樹立法治觀念

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