人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性》定向測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時的A．響度

B．音調(diào)

C．音色

D．振幅2、當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的男聲演唱時，小明和小亮齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的A．音調(diào)不同

B．響度不同

C．音色不同

D．聲速不同3、拿一張硬紙片，讓它從一木梳上很快地劃過去，再讓它慢一點從同一木梳上劃過去，兩次用力大小一樣，則兩次發(fā)出的聲音

()A．音調(diào)不同

B.響度不同

C.音色不同

D.前三項都不同4、醫(yī)生用聽診器是因為

（

）A．聽診器能將心臟搏動和呼吸的聲音增強，幫助診斷B．聽診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高C．聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的音色發(fā)生變化D．聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體的距離，使傳入人耳的響度更大些5、“聞其聲而不見其人”時，你往往根據(jù)說話聲就可以判斷出誰在講話，這是因為不同人聲音具有不同的(

)A.振幅

B.頻率

C.響度

D.音色6、蜜蜂載花蜜飛行時，它的翅膀平均每秒振動約300次；不載花蜜飛行時，翅膀平均每秒振動約440次．有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采蜜，還是采蜜回來．養(yǎng)蜂人辨別所依據(jù)的特征是：A．聲音的音調(diào)不同

B．聲音的響度不同C．聲音的音色不同

D．飛行的路線和高度不同7、用大小不同的力敲擊鼓面，打鼓的人覺得聲音的A.音色不同

B.響度不同

C.音調(diào)不同

D.傳播速度不同8、陳亮是江蘇的優(yōu)秀青年歌手，她的哥哥在北京上大學(xué)，哥哥每當(dāng)從收音機中收聽到陳亮演唱的歌曲時，根據(jù)歌聲立刻就能判斷出是陳亮在演唱．哥哥主要是根據(jù)下列什么來判斷的？（

）A．音調(diào)

B．音色

C．響度

D．歌詞9、往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，是因為:A．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高;B．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低;C．灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越大;D．灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越小10、欣賞同一樂曲時，人能分辨出是用二胡還是小提琴演奏發(fā)出的聲音，主要是因為它們的:A.響度不同;

B.音調(diào)不同;

C.音色不同;

D.節(jié)奏不同.第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如圖播放民樂合奏的CD盤時，我們雖然沒有看到樂隊演出卻能分辨是哪種樂器發(fā)聲，這是因為不同樂器所發(fā)聲音的

是不同的。2、不同的發(fā)聲體即使發(fā)出音調(diào)和響度都相同的聲音，人們的聽覺依然可以根據(jù)

的不同將它們區(qū)分開來。3、樂音有三個特征，音調(diào)是反映聲音

的，響度是反映聲音

的，我們通過聲音區(qū)分不同樂器是靠

。4、童話故事中狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說:“小兔子乖乖，把門兒開開！”小兔子卻回答說:“不開，不開！”小兔子知道這不是它媽媽的聲音,這主要是因為狼和兔媽媽聲音的____________和________不同?！耙愿吒琛芭c“低聲細語”中的“高”與“低”指聲音的______不一樣。5、聲音是以

的形式傳播的；演奏弦樂時，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的

6、在詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中，鐘聲是因為鐘受到僧人的撞擊而

所產(chǎn)生的，客船上的人是根據(jù)聲音的

辨別出傳來的是“鐘聲”。7、在物理學(xué)中，把人們由聽覺所感受到的聲音的高低稱為

，聽覺所感受到的聲音的大小稱為

；即使是高低、大小都相同的聲音聽起來也不一定完全一樣，可見聲音除了高低、大小這些特征外，還有第三個特征，這第三個特征就是

。習(xí)慣上稱聲音的這三個特征為聲音的三要素。8、學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，愛動腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起，如圖所示。對著管口吹氣，由于空氣柱的______________就會產(chǎn)生聲音。管的長短不同，發(fā)出聲音的______________（填“音調(diào)、響度、音色”）就不同，這樣就做成了一個小吸管樂器。9、聲音的高低，即音調(diào)的高低跟發(fā)聲體振動的

有關(guān)，其

越大，音調(diào)越

；聲音的大小，即聲音的響度跟兩個因素有關(guān)，一是發(fā)聲體

的大小，二是聽者距離發(fā)聲體的

。10、女高音和男低音的主要不同是____。一個同學(xué)大聲說話和小聲說話主要是他的聲音的____不同。三、簡答題（3小題，每小題10分，共計30分）1、人們在挑西瓜時，常用手拍打西瓜，憑經(jīng)驗就知道西瓜是否成熟，這是因為成熟度不同的西瓜被拍打時發(fā)出的聲音的________和________都不同．2、小明拎起水壺向暖瓶中灌開水，媽媽在一旁提醒他：小明快滿了！說話間，水真的滿了，小明奇怪地問：媽媽你怎么知道快滿了？媽媽說：“聽出來的”,小明不明白其中的原因，你能幫助他弄清其中的奧妙嗎？3、在重案大隊破獲綁匪綁架人質(zhì)，敲詐勒索錢財?shù)陌讣?，有這樣的一幕：綁匪綁架了一個小孩藏在偏僻處，綁匪利用路邊磁卡公用電話給被綁架的小孩父母打電話，索要10萬圓人民幣，并聲稱“不許報警，否則殺死人質(zhì)，若按綁匪要求，將錢放在指定地點，待綁匪那到錢后釋放人質(zhì)”，刑警們根據(jù)對電話錄音的分析，抓到了綁匪并解救了人質(zhì)。你知道這是什么道理？-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：C3、答案：A4、答案：A5、答案：D6、答案：A7、答案：B8、答案：B9、答案：C重敲一下后，鼓面振動振幅變大，響度增加。故選C。10、答案：C二、填空題1、答案：音色2、答案：音色3、答案：高低

大小

音色4、答案：

音調(diào)；

音色；

響度5、答案：聲波

音調(diào)6、答案：振動音色7、答案：音調(diào)，響度，音色8、答案：振動

音調(diào)9、答案：頻率，頻率，高，振幅，距離10、答案：

音調(diào)

響