2025年高職播音與主持藝術(shù)（節(jié)目主持）技能考核卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填在括號(hào)內(nèi)）1.以下哪種語(yǔ)言表達(dá)技巧能增強(qiáng)語(yǔ)言的節(jié)奏感？（）A.重音B.停連C.語(yǔ)氣D.節(jié)奏變化2.主持綜藝娛樂(lè)節(jié)目時(shí)，最需要具備的能力是（）。A.新聞播報(bào)能力B.即興表達(dá)能力C.深度訪談能力D.朗誦能力3.播音主持中，氣息控制的關(guān)鍵是（）。A.吸氣要深B.呼氣要穩(wěn)C.保持氣息均勻D.以上都是4.與嘉賓互動(dòng)時(shí)，主持人應(yīng)避免的是（）。A.積極傾聽B.打斷嘉賓發(fā)言C.給予恰當(dāng)回應(yīng)D.引導(dǎo)話題深入5.以下哪種表情在主持嚴(yán)肅主題節(jié)目時(shí)不合適？（）A.微笑B.嚴(yán)肅C.專注D.凝重6.對(duì)于節(jié)目主題的把握，主持人需要做到（）。A.深入理解B.表面知曉C.部分掌握D.隨意發(fā)揮7.主持直播節(jié)目時(shí)，對(duì)主持人應(yīng)變能力要求較高是因?yàn)椋ǎ?。A.流程固定B.不可預(yù)測(cè)因素多C.嘉賓配合好D.腳本詳細(xì)8.良好的體態(tài)語(yǔ)言能輔助有聲語(yǔ)言表達(dá)，以下屬于體態(tài)語(yǔ)言的是（）。A.眼神交流B.音量調(diào)整C.語(yǔ)調(diào)變化D.語(yǔ)速控制9.在節(jié)目開場(chǎng)時(shí)，主持人應(yīng)迅速（）。A.進(jìn)入狀態(tài)B.與觀眾聊天C.整理服裝D.調(diào)整設(shè)備10.主持少兒節(jié)目時(shí)，語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)（）。A.成熟穩(wěn)重B.活潑童趣C.嚴(yán)肅刻板D.高深莫測(cè)二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填在括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.節(jié)目主持中，聲音的基本要求包括（）。A.清晰B.圓潤(rùn)C(jī).響亮D.富有變化2.以下屬于主持人在節(jié)目中應(yīng)具備的素養(yǎng)有（）。A.文化素養(yǎng)B.職業(yè)道德C.創(chuàng)新能力D.運(yùn)動(dòng)天賦3.與觀眾建立良好互動(dòng)的方式有（）。A.提問(wèn)B.傾聽觀眾反饋C.組織現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)D.忽視觀眾4.節(jié)目主持中，對(duì)稿件的處理包括（）。A.理解稿件B.分析稿件C.設(shè)計(jì)表達(dá)D.隨意朗讀5.主持不同類型節(jié)目時(shí)，需要注意的形象塑造方面有（）。A.服裝搭配B.發(fā)型設(shè)計(jì)C.妝容選擇D.肢體動(dòng)作三、判斷題（總共10題，每題2分，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，在括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”）1.主持節(jié)目時(shí)可以完全按照自己的喜好隨意表達(dá)，不用考慮節(jié)目風(fēng)格。（）2.氣息是播音主持發(fā)聲的動(dòng)力支持，不重要。（）3.與嘉賓交流時(shí)，主持人應(yīng)主導(dǎo)話題，不讓嘉賓有過(guò)多發(fā)言機(jī)會(huì)。（）4.體態(tài)語(yǔ)言在節(jié)目主持中可有可無(wú)。（）5.節(jié)目主持中，對(duì)主題的挖掘不需要深入，表面提及即可。（）6.直播節(jié)目中出現(xiàn)突發(fā)狀況，主持人應(yīng)冷靜應(yīng)對(duì)。（）7.少兒節(jié)目主持人只要聲音好聽就行，不需要有其他能力。（）8.主持嚴(yán)肅節(jié)目時(shí)可以適當(dāng)開一些不恰當(dāng)?shù)耐嫘?lái)活躍氣氛。（）9.理解稿件是節(jié)目主持中對(duì)稿件處理的第一步。（）10.主持人的文化素養(yǎng)對(duì)節(jié)目質(zhì)量沒(méi)有太大影響。（）四、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題10分，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述在主持節(jié)目時(shí)如何運(yùn)用重音來(lái)突出重點(diǎn)內(nèi)容。2.談?wù)勚鞒秩嗽诠?jié)目中如何與不同性格的嘉賓進(jìn)行有效溝通。3.舉例說(shuō)明如何根據(jù)節(jié)目類型塑造合適的主持人形象。五、實(shí)踐操作題（總共2題，每題20分，請(qǐng)根據(jù)題目要求進(jìn)行模擬主持）1.模擬主持一檔文化類訪談節(jié)目開場(chǎng)，介紹節(jié)目主題和嘉賓，并與嘉賓進(jìn)行簡(jiǎn)單互動(dòng)。2.模擬主持一檔校園才藝展示節(jié)目，對(duì)一位才藝表演選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。答案：一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.D4.B5.A6.A7.B8.A9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四、簡(jiǎn)答題1.重音是指在朗讀或說(shuō)話時(shí)，為了突出某個(gè)詞、短語(yǔ)或句子的意義，而特別加重讀音的現(xiàn)象。運(yùn)用重音突出重點(diǎn)內(nèi)容，首先要準(zhǔn)確理解稿件或話語(yǔ)的核心意思，確定需要突出的部分。可以通過(guò)語(yǔ)法重音，如主謂賓等主要成分讀重音；邏輯重音，根據(jù)上下文邏輯關(guān)系確定重音；情感重音，表達(dá)強(qiáng)烈情感的詞讀重音。比如“他終于成功了”，“終于”讀重音突出歷經(jīng)艱難后的結(jié)果。2.對(duì)于開朗健談的嘉賓，主持人要積極傾聽，給予充分的發(fā)言空間，適時(shí)引導(dǎo)話題深入，一起分享有趣觀點(diǎn)；對(duì)于內(nèi)向寡言的嘉賓，主持人要耐心溫和，用親切的語(yǔ)氣和提問(wèn)打開話題，多鼓勵(lì)其表達(dá)，給予肯定回應(yīng)；對(duì)于強(qiáng)勢(shì)主導(dǎo)型嘉賓，主持人要保持禮貌和尊重，巧妙地在適當(dāng)時(shí)候發(fā)表自己觀點(diǎn)，平衡交流節(jié)奏；對(duì)于不善表達(dá)或緊張的嘉賓，主持人要給予理解和引導(dǎo)，用簡(jiǎn)單易懂問(wèn)題幫助其放松，逐步展開交流。3.比如新聞?lì)惞?jié)目主持人形象應(yīng)端莊穩(wěn)重、著裝正式、表情嚴(yán)肅專注，給人可靠權(quán)威感；綜藝娛樂(lè)節(jié)目主持人形象要活潑開朗、穿著時(shí)尚有個(gè)性、表情豐富有親和力，能帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)歡樂(lè)氣氛；文化類節(jié)目主持人形象應(yīng)氣質(zhì)儒雅、著裝得體大方、表情沉穩(wěn)知性，展現(xiàn)文化內(nèi)涵。五、實(shí)踐操作題1.示例：各位觀眾朋友們，大家好！歡迎來(lái)到今天的文化類訪談節(jié)目。今天我們的主題是“傳統(tǒng)文化的魅力與傳承——民間手工藝”。坐在我身邊的這位就是我們非常知名的民間手工藝大師李老師。李老師，您好！非常感謝您能來(lái)到我們節(jié)目。您從事民間手工藝這么多年，肯定有很多故事和心得，能不能先和我們分享一下您最初是怎么接觸到民間手工藝的呢？2.示例：哇哦，剛才這位選手的表演真是太精彩了