《電壓》精品教案知識(shí)目標(biāo)知識(shí)要點(diǎn)課標(biāo)要求1．電壓初步認(rèn)識(shí)，知道電壓的作用及電源是提供電壓的裝置；知道電壓的單位及其換算，記住干電池及家庭電路的電壓值2．電壓表認(rèn)識(shí)電壓表，了解電壓表的用途與符號(hào)，會(huì)正確使用電壓表測(cè)量電壓eq\o(\s\up11(),\s\do4(教學(xué)過(guò)程))情景導(dǎo)入自然界的現(xiàn)象千奇百怪，無(wú)所不有，很多動(dòng)物也有發(fā)電的本領(lǐng)，像電鰩，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“水中的發(fā)電機(jī)”。播放“電鰩的捕食過(guò)程”視頻：/show/Tgfvbxv0pJdxPy8I.html同時(shí)讓學(xué)生思考：電鰩是怎樣捕食的？它有什么秘密武器？從視頻和學(xué)生的激動(dòng)氛圍中導(dǎo)入新課。合作探究探究點(diǎn)一電壓活動(dòng)1：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：各小組按照?qǐng)D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看看能觀察到什么現(xiàn)象，并通過(guò)合作找出發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是什么。學(xué)生總結(jié)：要想使小燈泡發(fā)光，必須把小燈泡接入電路中，小燈泡發(fā)光時(shí)一定有電流通過(guò)。當(dāng)分別連入1節(jié)和2節(jié)干電池時(shí)，小燈泡的亮度不一樣，連入2節(jié)干電池時(shí)小燈泡較亮。原因：電源給用電器兩端提供電壓，2節(jié)干電池比1節(jié)干電池產(chǎn)生的電壓高，電壓高時(shí)產(chǎn)生的電流大。歸納總結(jié)：（1）電源是提供電壓的裝置，電壓是形成電流的原因；（2）要使電路中獲得持續(xù)電流，首先電路是一個(gè)通路，再就是電路中有電源。活動(dòng)2：自學(xué)課本的55頁(yè)到56頁(yè)，小組之間交流完成下列問(wèn)題：（1）電壓的符號(hào)是____；電壓?jiǎn)挝挥衉_____、______、______，你掌握這些單位之間的轉(zhuǎn)換了么？（2）你知道了生活中哪些常見(jiàn)的電壓呢？歸納總結(jié)：（1）電壓的符號(hào)是U；電壓?jiǎn)挝挥蟹?V)、千伏(kV)、毫伏(mV)，它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系為：1kV＝103V1mV＝10－3V（2）生活中常見(jiàn)的電壓，要記?。阂还?jié)干電池兩端的電壓為1.5V，對(duì)人體安全的電壓不高于36V，家庭電路的電壓為220V。探究點(diǎn)二電壓的測(cè)量活動(dòng)1：教師拿出幾節(jié)不同的干電池讓學(xué)生觀察，干電池上的電壓值已被磨掉，看不清楚。設(shè)問(wèn)大家對(duì)電壓和電池已有所了解，能否通過(guò)什么方式確定這幾節(jié)干電池的電壓？此時(shí)展示材料：出示幾種電表，讓學(xué)生分辨。歸納總結(jié)：表盤(pán)上標(biāo)有“A”的是電流表，表盤(pán)上標(biāo)有“V”的是電壓表?；顒?dòng)2：學(xué)生根據(jù)桌上所提供的電壓表，仔細(xì)觀察，小組交流、討論通過(guò)觀察的電壓表所獲取的信息有哪些？歸納總結(jié)：電壓表有三個(gè)接線(xiàn)柱，兩個(gè)量程；分別是0～3V和0～15V，對(duì)應(yīng)的分度值分別是0.1V和0.5V?；顒?dòng)3：出示課件，根據(jù)學(xué)生對(duì)電壓表所獲取的信息，自己分析出所展示的電壓表的示數(shù)。歸納總結(jié)：讀電壓表的示數(shù)時(shí)，首先看接入的量程，然后再看指針?biāo)诘奈恢?，根?jù)分度值的大小讀出電壓表的示數(shù)?；顒?dòng)4：自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量出桌面上的小燈泡兩端的電壓值。小組之間先交流討論如何連接電壓表？選擇哪一個(gè)量程？接線(xiàn)柱如何連接？教師活動(dòng)：學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，注意糾正學(xué)生的偏差和錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生類(lèi)比電流表的使用方法掌握電壓表的使用方法。對(duì)于說(shuō)明書(shū)中的其他問(wèn)題，教師注意參與學(xué)生們的討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解。對(duì)見(jiàn)解新穎的同學(xué)注意讓他在全班同學(xué)中發(fā)表自己的觀點(diǎn)?？偨Y(jié)：(用課件展示)①電壓表應(yīng)該和被測(cè)用電器并聯(lián)；②紅接線(xiàn)柱(“＋”接線(xiàn)柱)接正極，黑接線(xiàn)柱(“－”接線(xiàn)柱)接負(fù)極；③根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的量程；④不知道被測(cè)電壓大小時(shí)要選擇大量程。用口訣來(lái)幫助記憶：“二要、一不、二看清”?！岸保弘妷罕硪⒙?lián)在被測(cè)電路的兩端，要使電流從電壓表的“＋”接線(xiàn)柱流入，從電壓表的“－”接線(xiàn)柱流出?！耙徊弧保罕粶y(cè)電壓不能超過(guò)電壓表的量程?！岸辞濉保鹤x數(shù)時(shí)一要看清電壓表所用的量程；二要看清每一小格所表示的數(shù)值。典例剖析圖所示是某同學(xué)用電壓表測(cè)燈L1兩端電壓的實(shí)物圖，其中的三處錯(cuò)誤是：（1）____________________；

（2）____________________；

（3）____________________．【點(diǎn)撥】（1）電源是由兩節(jié)電池串聯(lián)而成，因此電源電壓為3V，故電壓表選擇0～3V量程即可；而圖中電壓表選擇了0～15V的量程，錯(cuò)誤；（2）測(cè)燈L1兩端電壓，因此電壓表與燈L1并聯(lián)，而圖中電壓表與導(dǎo)線(xiàn)并聯(lián)，故錯(cuò)誤；（3）電流從電壓表的“-”接線(xiàn)柱流入，從“+”接線(xiàn)柱流出，即正負(fù)接線(xiàn)柱錯(cuò)誤。【自主解答】板書(shū)設(shè)計(jì)第1節(jié)電壓教學(xué)反思電壓的概念是電學(xué)中的重點(diǎn)概念之一，歷來(lái)是初中物理教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。在進(jìn)行教學(xué)時(shí)要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，從學(xué)生生活中熟悉的一些電壓值入手，引出電壓的初步概念。并通過(guò)對(duì)小燈泡發(fā)光亮度和電壓關(guān)系的探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中進(jìn)一步了解電壓的作用。“電鰩”是生活在海洋中，可以產(chǎn)生電的一種動(dòng)物。鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)或圖書(shū)室查閱有關(guān)的科普讀物，了解電鰩等動(dòng)物如何產(chǎn)生電，從而激發(fā)興趣，開(kāi)闊眼界?！俺Ｒ?jiàn)的電壓”使學(xué)生對(duì)電壓的大小有一定的感性認(rèn)識(shí)，體會(huì)到物理學(xué)就在自己的身邊。“怎樣連接電壓表”是本節(jié)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。要通過(guò)組織指導(dǎo)學(xué)生對(duì)“直流電壓表的使用說(shuō)明書(shū)”的閱讀，使學(xué)生不但達(dá)到會(huì)連接和使用電壓表，而且學(xué)會(huì)看及使用說(shuō)明書(shū)，注意對(duì)學(xué)生綜合能力和實(shí)際應(yīng)用物理知識(shí)的能力的培養(yǎng)?！霸鯓釉陔妷罕砩献x數(shù)”的篇幅不大，但給學(xué)生留出了自主學(xué)習(xí)的空間，在學(xué)生探究的過(guò)程中，不但要完成動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，而且還要通過(guò)學(xué)生的交流、合作、爭(zhēng)論及自主總結(jié)電壓表讀數(shù)的步驟，可以培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。知能演練提升能力提升1.下列說(shuō)法正確的是()A.有電壓就一定有電流B.有電流就一定有電壓C.有電源的電路中一定有電流D.電流和電壓總是同時(shí)存在的2.現(xiàn)代人的生活已經(jīng)離不開(kāi)電了,為了安全用電,我們對(duì)生活中一些“電”常識(shí)的了解必不可少。下列有關(guān)常見(jiàn)電壓值的表述錯(cuò)誤的是()A.一節(jié)干電池的電壓是1.5VB.家庭電路的電壓是220VC.手機(jī)電池電壓是3.7VD.對(duì)人體安全的電壓是36V3.關(guān)于電流表和電壓表的使用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.使用前都應(yīng)檢查指針是否指零B.若有兩個(gè)量程,一般都先用大量程試觸C.兩表都不能將兩接線(xiàn)柱直接接到電源的兩極上D.接入電路時(shí),都應(yīng)使電流從正接線(xiàn)柱流入,從負(fù)接線(xiàn)柱流出4.下圖是小明同學(xué)測(cè)量小燈泡L1兩端電壓的電路,圖中有一條導(dǎo)線(xiàn)接錯(cuò)了,接錯(cuò)的導(dǎo)線(xiàn)是()A.導(dǎo)線(xiàn)1 B.導(dǎo)線(xiàn)2 C.導(dǎo)線(xiàn)3 D.導(dǎo)線(xiàn)45.在下面的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,能用電壓表測(cè)量L2兩端電壓的是()6.如圖所示的電路,甲、乙、丙是連接在電路中的三只電學(xué)儀表。閉合開(kāi)關(guān)后,燈L1、L2均正常發(fā)光。則()A.甲是電流表,乙、丙是電壓表B.甲是電壓表,乙、丙是電流表C.乙是電流表,甲、丙是電壓表D.乙是電壓表,甲、丙是電流表7.如圖所示,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S,電路各元件工作正常。一段時(shí)間后,若其中一只電壓表示數(shù)變大,則()A.另一個(gè)電壓表示數(shù)變小B.其中有一盞燈亮度不變C.燈L2可能斷路D.燈L2可能短路8.某同學(xué)做用電壓表測(cè)電壓的實(shí)驗(yàn),正確連接了電路,閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表的示數(shù)如圖所示,由此可以看出實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為精確的做法是。

9.如圖所示,在燒杯中加入鹽水,然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中,這樣就制成了一個(gè)鹽水電池。觀察電壓表的接線(xiàn)情況和指針偏轉(zhuǎn)可知:鋅片是鹽水電池的極,電池的電壓為V。

10.用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)物圖連接起來(lái),使電壓表能測(cè)出小燈泡兩端的電壓。探究創(chuàng)新★11.按圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實(shí)物用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái),要求導(dǎo)線(xiàn)不交叉。(開(kāi)關(guān)閉合后,圖甲中V1示數(shù)是1.8V,V2示數(shù)是3V)★12.在實(shí)驗(yàn)室里,小雨同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一塊除了正、負(fù)接線(xiàn)柱清楚外其他標(biāo)志均不清楚的電表,老師告訴他:“這是一塊性能良好的電表,可能是電流表,也可能是電壓表?！毙∮晗胗脤?shí)驗(yàn)的方法探究出它是什么表,如果該電表用符號(hào)代表,請(qǐng)你按下列要求幫小雨完成探究過(guò)程。(1)實(shí)驗(yàn)器材:導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、被鑒別的電表,還需要和。

(2)請(qǐng)畫(huà)出電路圖。(3)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。(4)分析實(shí)驗(yàn)中可能觀察到的現(xiàn)象,并得出相應(yīng)的結(jié)論。知能演練·提升1.B形成電流必須有電壓,但有電壓不一定有電流,如果電路不閉合,就不會(huì)有電流形成。2.D每一節(jié)新干電池電壓是1.5V,選項(xiàng)A不符合題意;家庭電路的電壓是220V,選項(xiàng)B不符合題意;目前市場(chǎng)上的手機(jī)電池的電壓在3.7V左右,選項(xiàng)C不符合題意;對(duì)人體安全的電壓是不高于36V,選項(xiàng)D符合題意。3.C選項(xiàng)A說(shuō)法正確,不符合題意,使用前應(yīng)校零;選項(xiàng)B說(shuō)法正確,不符合題意,為讀數(shù)準(zhǔn)確和保護(hù)電表,應(yīng)該選用大量程試觸;選項(xiàng)C說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意,電流表不能直接接在電源上,電壓表可以;選項(xiàng)D說(shuō)法正確,不符合題意,都應(yīng)使電流從正接線(xiàn)柱流入,從負(fù)接線(xiàn)柱流出。4.C要測(cè)量小燈泡L1兩端的電壓,需將電壓表與L1并聯(lián),由題圖可知,電壓表所測(cè)的是兩燈泡的總電壓,應(yīng)將導(dǎo)線(xiàn)3右端接到L1的右接線(xiàn)柱(或L2的左接線(xiàn)柱)上,選項(xiàng)C符合題意。5.CA中L1和L2兩燈串聯(lián),電壓表并聯(lián)在L1的兩端,測(cè)量的是L1兩端電壓,不符合題意;B中L1和L2兩燈串聯(lián),電壓表并聯(lián)在L1的兩端,測(cè)量的是L1兩端電壓,不符合題意;C中L1和L2兩燈串聯(lián),電壓表并聯(lián)在L2的兩端,測(cè)量的是L2兩端電壓,符合題意;D中開(kāi)關(guān)斷開(kāi),電壓表測(cè)量的是電源電壓,開(kāi)關(guān)閉合,電壓表測(cè)量的是L1兩端電壓,不符合題意。6.B如果甲是電流表,則兩燈泡被短路,兩燈泡都不能發(fā)光,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;如果甲是電壓表,乙、丙是電流表,則甲測(cè)量電源電壓,乙、丙分別測(cè)量燈L2支路和干路的電流,燈泡并聯(lián)正常發(fā)光,故選項(xiàng)B正確;如果丙是電壓表,則電路斷路,兩燈都不能發(fā)光,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;如果乙是電壓表,則燈L2斷路,不能發(fā)光,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。7.C電燈L1和L2組成串聯(lián)電路,電壓表V1測(cè)電源電壓,V2測(cè)L2兩端的電壓,由于電源電壓不變,開(kāi)關(guān)S閉合后,V1的示數(shù)始終不變。但當(dāng)L1短路或L2斷路時(shí),V2的示數(shù)會(huì)變大,故選項(xiàng)C正確。8.解析讀題圖可知,電壓表選擇了0~15V量程,而指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)較少,說(shuō)明量程選擇過(guò)大,測(cè)量不精確,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為精確,可選用0~3V量程進(jìn)行測(cè)量。答案電壓表選擇量程過(guò)大選用0~3V量程進(jìn)行測(cè)量9.解析根據(jù)題圖可知,鋅片與電壓表的負(fù)接線(xiàn)柱相連,因此鋅片為鹽水電池的負(fù)極;電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為0.6V。答案負(fù)0.610.解析連接電路時(shí)應(yīng)注意電壓表應(yīng)與小燈泡并聯(lián),使電流從“+”接線(xiàn)柱入,從“-”接線(xiàn)柱出,因?yàn)橹挥袃晒?jié)干電池,即電壓表應(yīng)選0~3V的量程。答案如圖所示11.解析連接電路時(shí),按照電流的路徑連接,一般是“先串后并”,先根據(jù)電路圖把電源、L2、L1