2025年《有的人》測試題及答案

一、單項選擇題1.《有的人》是為紀念（）逝世十三周年而寫的。A.魯迅B.老舍C.巴金2.“有的人活著，他已經(jīng)死了”中的“他已經(jīng)死了”指的是（）。A.生命不存在了B.精神不存在了C.沒有價值了3.“有的人死了，他還活著”中的“他還活著”指的是（）。A.生命還在延續(xù)B.精神永存C.被人懷念4.詩中“俯下身子給人民當牛馬”一句是從魯迅的（）詩句化用而來。A.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛B.我以我血薦軒轅C.心事浩茫連廣宇5.“把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早”中“刻入石頭”的意思是（）。A.把名字刻在石頭上B.想流芳百世C.對人民有貢獻6.詩中“給人民作牛馬的，人民永遠記住他”體現(xiàn)了（）。A.人民對奉獻者的銘記B.人民的善良C.人民的無奈7.“有的人/騎在人民頭上：‘啊，我多偉大！’”這句話表現(xiàn)了（）。A.反動派的驕橫B.對反動派的批判C.以上都是8.《有的人》運用的主要寫作手法是（）。A.對比B.象征C.夸張9.詩中“情愿作野草，等著地下的火燒”表達了魯迅（）的精神。A.無私奉獻B.勇于犧牲C.堅韌不拔10.“他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到”，這里“下場”指的是（）。A.死亡B.失敗C.被人民唾棄答案：1.A2.B3.B4.A5.B6.A7.C8.A9.B10.C二、多項選擇題1.下列關(guān)于《有的人》的說法正確的是（）。A.是一首抒情詩B.作者是臧克家C.運用了對比手法2.詩中“有的人”指的是（）。A.反動統(tǒng)治者B.像魯迅一樣的人C.普通百姓3.下列詩句體現(xiàn)魯迅奉獻精神的有（）。A.有的人活著，他已經(jīng)死了B.有的人死了，他還活著C.俯下身子給人民當牛馬4.詩中“把名字刻入石頭的”會有怎樣的結(jié)果（）。A.名字比尸首爛得更早B.被人民遺忘C.遭人唾棄5.下列對“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”理解正確的是（）。A.前一句指反動統(tǒng)治者雖生猶死B.后一句指魯迅雖死猶生C.體現(xiàn)了兩種不同的人生價值6.詩中“他活著為了多數(shù)人更好地活的人”會受到（）。A.人民的愛戴B.人民的擁護C.人民的紀念7.下列屬于《有的人》中對比內(nèi)容的有（）。A.有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著B.騎在人民頭上與俯下身子給人民當牛馬C.把名字刻入石頭與情愿作野草8.詩中“有的人”的行為表現(xiàn)形成鮮明對比，反映出（）。A.不同的人生態(tài)度B.不同的價值觀C.不同的命運結(jié)局9.下列詩句表現(xiàn)出對反動統(tǒng)治者批判的是（）。A.有的人活著，他已經(jīng)死了B.騎在人民頭上：‘啊，我多偉大！’C.把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早10.《有的人》表達了作者怎樣的情感（）。A.對魯迅的崇敬B.對反動統(tǒng)治者的憤恨C.對人民的贊美答案：1.ABC2.AB3.C4.ABC5.ABC6.ABC7.ABC8.ABC9.ABC10.ABC三、判斷題1.《有的人》是一首敘事詩。（）2.詩中的“有的人”就是指魯迅。（）3.“有的人活著，他已經(jīng)死了”是說有些人雖然生命存在，但精神毫無價值。（）4.“俯下身子給人民當牛馬”體現(xiàn)了魯迅全心全意為人民服務(wù)的精神。（）5.“把名字刻入石頭的”是想讓自己的名字永垂不朽。（）6.詩中運用對比的手法，增強了表達效果。（）7.“有的人死了，他還活著”是說魯迅的精神永遠活在人們心中。（）8.《有的人》表達了作者對所有死去的人的懷念。（）9.“情愿作野草，等著地下的火燒”表現(xiàn)了魯迅勇于犧牲的精神。（）10.詩中“他活著別人就不能活的人”，這種人最終會得到人民的尊重。（）答案：1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×四、簡答題1.請概括《有的人》中兩種人的不同表現(xiàn)。一種人是反動統(tǒng)治者，他們騎在人民頭上作威作福，想流芳百世，把名字刻入石頭；另一種人是像魯迅一樣為人民奉獻的人，俯下身子給人民當牛馬，情愿作野草，等著地下的火燒。2.詩中多次運用對比有什么作用？通過對比突出了兩種人的不同人生態(tài)度和價值觀，鮮明地表現(xiàn)出作者對反動統(tǒng)治者的憤恨，對像魯迅一樣為人民奉獻者的贊美和崇敬，增強了詩歌的表現(xiàn)力和感染力。3.“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”這句話有什么深刻含義？前半句指反動統(tǒng)治者雖生猶死，他們的生命毫無價值；后半句指魯迅等為人民奉獻的人雖死猶生，他們的精神永遠活在人們心中。體現(xiàn)了兩種截然不同的人生價值。4.詩中“俯下身子給人民當牛馬”體現(xiàn)了魯迅怎樣的品質(zhì)？體現(xiàn)了魯迅全心全意為人民服務(wù)、無私奉獻、甘愿犧牲自己的高尚品質(zhì)，他把自己比作牛馬，一心為人民付出。五、討論題1.結(jié)合《有的人》，談?wù)勎覀儜?yīng)該樹立怎樣的人生價值觀。我們應(yīng)該像詩中為人民奉獻的人一樣，樹立全心全意為人民服務(wù)的價值觀，不計較個人得失，為了多數(shù)人更好地活而努力，在奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值，而不是像反動統(tǒng)治者那樣追求個人的虛榮和權(quán)勢。2.《有的人》中運用對比的手法對我們寫作有什么啟示？運用對比能使文章內(nèi)容更鮮明，突出事物的特點和差異。在寫作中，我們可以通過對比不同的人物、行為、現(xiàn)象等，增強文章的表現(xiàn)力，讓讀者更清晰地理解作者想要表達的觀點，使文章更具說服力和感染力。3.聯(lián)系生活實際，說說身邊有哪些像詩中為人民奉獻的人。比如我們的老師，每天辛勤耕耘，為學(xué)生的成長付出心血；還有那些默默奉獻的志愿者，他們不求回報，為社會公益事業(yè)貢獻力量；以及堅守崗位默默付出的醫(yī)護人員等，他