識(shí)字04田家四季歌走進(jìn)田園的四季樂(lè)章主講人：202X.X時(shí)間：PowerPointdesignCatalogue目錄生字大冒險(xiǎn)2.1.四季初印象夏季的忙碌時(shí)光春季的田園牧歌3.4.冬季的溫馨時(shí)光秋季的豐收歡歌5.6.課堂大總結(jié)7.四季初印象Part-01202X01展示春、夏、秋、冬四季的代表性圖片，春天可以是繁花盛開(kāi)的花園，夏天是綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林和清澈的河流，秋天是金黃的稻田和火紅的楓葉，冬天是銀裝素裹的雪景。引導(dǎo)同學(xué)們觀察并分享自己最喜歡的季節(jié)以及原因。02引出課題《田家四季歌》，提問(wèn)同學(xué)們對(duì)“田家”的理解，解釋“田家”就是農(nóng)村、種田人家，激發(fā)大家對(duì)田家四季生活的好奇與探索欲望。四季之美生字大冒險(xiǎn)Part-02202X0201借助有趣的動(dòng)畫(huà)或圖片，展示生字“季”，講解其結(jié)構(gòu)是上下結(jié)構(gòu)，上面是“禾”，下面是“子”，像幼小的禾苗在土地里生長(zhǎng)，代表每個(gè)季節(jié)都有新生命和希望，組詞“四季”“春季”。用同樣的方式依次介紹“吹”（左右結(jié)構(gòu)，口字旁，與嘴巴動(dòng)作有關(guān)，如“吹風(fēng)”“吹動(dòng)”）、“肥”（月字旁，與身體有關(guān)，在課文里表示汁水多，如“施肥”“肥美”）、“農(nóng)”（獨(dú)體字，組詞“農(nóng)業(yè)”“農(nóng)民”）等15個(gè)生字，分析結(jié)構(gòu)、講解含義和組詞，讓同學(xué)們對(duì)生字有初步認(rèn)識(shí)。生字魔法屋重點(diǎn)講解多音字“場(chǎng)”和“了”?！皥?chǎng)”有兩個(gè)讀音，讀cháng時(shí)，專指平坦的空地，多半用來(lái)脫粒、曬糧食，如“稻上場(chǎng)”；讀cháng時(shí)，可以舉例“操場(chǎng)”“廣場(chǎng)”等。通過(guò)圖片展示不同場(chǎng)景，幫助同學(xué)們理解和區(qū)分。“了”在文中讀liǎo，如“一年農(nóng)事了”，表示結(jié)束；生活中常讀le，如“好了”“可以了”。通過(guò)對(duì)比朗讀含有不同讀音“了”的句子，讓同學(xué)們感受其在不同語(yǔ)境中的發(fā)音和含義。多音字小挑戰(zhàn)春季的田園牧歌Part-03202X0201展示春天的田園圖片，有盛開(kāi)的花朵、嫩綠的小草、飛舞的蝴蝶、鮮嫩的麥苗和肥美的桑葉。引導(dǎo)同學(xué)們觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)看到了什么，感受春天的生機(jī)勃勃。播放課文第一小節(jié)的朗讀音頻，讓同學(xué)們跟讀，注意節(jié)奏和韻律，如“春季里，春風(fēng)吹，花開(kāi)草長(zhǎng)蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥”。理解詩(shī)句中描繪的春天景象，提問(wèn)同學(xué)們從哪些詞語(yǔ)能感受到春天的美好。春之美景拓展描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)和詩(shī)句，如“春暖花開(kāi)”“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，讓同學(xué)們感受春天在不同文學(xué)作品中的魅力，同時(shí)鞏固生字的認(rèn)識(shí)。02學(xué)習(xí)生字“蝶”和“麥”，“蝶”是左右結(jié)構(gòu)，蟲(chóng)字旁，與昆蟲(chóng)有關(guān)，可聯(lián)想到蝴蝶在花叢中飛舞，組詞“蝴蝶”“蝶舞”；“麥”是獨(dú)體字，下面折文腳，上面王出頭，是一種農(nóng)作物，組詞“麥子”“小麥”。01生字學(xué)習(xí)與拓展夏季的忙碌時(shí)光Part-04202X01展示農(nóng)民夏季勞作的圖片，采桑、養(yǎng)蠶、插秧等場(chǎng)景，引導(dǎo)同學(xué)們觀察并說(shuō)一說(shuō)農(nóng)民在夏天都忙些什么，體會(huì)農(nóng)民夏日的忙碌。02播放課文第二小節(jié)朗讀，同學(xué)們跟讀理解“農(nóng)事忙”的具體表現(xiàn)，“采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來(lái)戴月光”，解釋“戴月光”的含義，說(shuō)明農(nóng)民勞動(dòng)歸來(lái)時(shí)月亮已升起，體現(xiàn)其勤勞辛苦。夏之農(nóng)事01學(xué)習(xí)生字“忙”和“歸”，“忙”是左右結(jié)構(gòu)，豎心旁，形容事情多、沒(méi)有空閑，如“繁忙”“忙碌”；“歸”是左右結(jié)構(gòu)，左邊一短豎，右邊是“彐”加“刂”，表示返回，如“歸途”“歸程”。02區(qū)分“戴”和“帶”，通過(guò)圖片展示和舉例說(shuō)明，“戴”是把東西放在頭、臉、脖子等部位，如“戴紅領(lǐng)巾”“戴帽子”；“帶”是隨身攜帶，如“帶書(shū)包”“帶行李”，并讓同學(xué)們進(jìn)行填空練習(xí)鞏固。生字辨析與積累秋季的豐收歡歌Part-05202X0102展示秋天田野里金黃的稻谷、農(nóng)民在打谷場(chǎng)上忙碌的豐收?qǐng)D片，引導(dǎo)同學(xué)們觀察并描述看到的景象，感受秋天豐收的喜悅。播放課文第三小節(jié)朗讀，同學(xué)們跟讀理解“谷像黃金粒粒香”這句比喻句，把成熟的稻谷比作黃金，寫(xiě)出了稻谷顆粒飽滿、色澤金黃，傳達(dá)出人們豐收的喜悅之情。秋之豐收PART02拓展古詩(shī)《憫農(nóng)》，讓同學(xué)們背誦并理解“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，體會(huì)糧食的來(lái)之不易，明白農(nóng)民豐收背后的辛苦付出，珍惜糧食。PART01學(xué)習(xí)生字“谷”和“?！保肮取笔巧舷陆Y(jié)構(gòu)，上面是人字頭，下面是“口”加“八”，指谷子，是一種糧食，組詞“谷子”“谷雨”；“?！笔亲笥医Y(jié)構(gòu)，米字旁，與糧食顆粒有關(guān)，如“米粒”“一?！?。生字理解與感悟冬季的溫馨時(shí)光Part-06202X

01展示冬天雪后的鄉(xiāng)村圖片，新制的棉衣、人們笑盈盈的場(chǎng)景，引導(dǎo)同學(xué)們觀察并說(shuō)一說(shuō)從圖片中感受到了什么，體會(huì)農(nóng)家冬日的閑適和歡樂(lè)。

02播放課文第四小節(jié)朗讀，同學(xué)們跟讀理解“一年農(nóng)事了，大家笑盈盈”，解釋“笑盈盈”的含義，說(shuō)明一年的農(nóng)事結(jié)束，人們因?yàn)樨S收和即將到來(lái)的新年而感到開(kāi)心。冬之閑適01學(xué)習(xí)生字“辛”和“苦”，“辛”是獨(dú)體字，像古代的刑刀，有辛苦、辛勞的意思，組詞“辛苦”“辛勞”；“苦”是上下結(jié)構(gòu)，草字頭，與植物有關(guān)，有苦味、艱苦的含義，組詞“苦瓜”“苦境”。02回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的生字和課文內(nèi)容，總結(jié)田家四季的特點(diǎn)和農(nóng)事活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)俅胃惺苻r(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和田園生活的美好。生字鞏固與總結(jié)課堂大總結(jié)Part-07202X1以思維導(dǎo)圖或表格的形式，回顧《田家四季歌》中四季的農(nóng)事活動(dòng)和景色特點(diǎn)，春天草長(zhǎng)鶯飛、麥苗嫩桑葉肥；夏天養(yǎng)蠶插秧、農(nóng)事繁忙；秋天稻谷金黃、豐收喜悅；冬天雪后初晴、農(nóng)閑歡樂(lè)。01回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的15個(gè)生字和2個(gè)多音字，通過(guò)開(kāi)火車讀、搶答等方式，鞏固同學(xué)們對(duì)生字的認(rèn)讀和理解。02知識(shí)回顧總結(jié)田園生活的美好和大自然的神奇，激發(fā)同學(xué)們對(duì)大自然的