小學政治(道德與法治)人教部編版二年級下冊8安全地玩第一課時教學設計授課專業(yè)和授課專業(yè)和年級授課章節(jié)題目授課時間設計思路本課以“安全地玩”為主題，通過情景模擬、案例分析等方式，引導學生認識游戲中的安全問題，提高自我保護意識。結(jié)合二年級學生的認知特點，設計貼近生活的教學活動，幫助學生掌握安全玩游戲的技巧，培養(yǎng)良好的生活習慣。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生樹立安全意識，提高自我保護能力，形成遵守規(guī)則、珍愛生命的良好習慣。增強社會交往能力，學會在游戲中與他人和諧相處，促進積極健康的游戲環(huán)境建設。重點難點及解決辦法重點：安全意識的形成與安全游戲技巧的掌握。

難點：如何將抽象的安全概念轉(zhuǎn)化為具體的行為規(guī)范。

解決辦法：

1.通過生活實例和情景模擬，讓學生直觀感受安全的重要性。

2.設計互動游戲，讓學生在游戲中學習安全規(guī)則，提高安全意識。

3.結(jié)合案例分析，引導學生思考如何在游戲中避免危險，形成自我保護的習慣。

4.采用小組討論和角色扮演，幫助學生理解并內(nèi)化安全行為規(guī)范，突破難點。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備、電腦、投影儀、音響

-課程平臺：人教版道德與法治二年級下冊電子教材

-信息化資源：安全知識視頻、安全標識圖片、安全游戲互動軟件

-教學手段：情景模擬、案例分析、小組討論、角色扮演教學過程一、導入新課

（老師）同學們，早上好！今天我們來學習一個特別有趣的主題——安全地玩。你們平時喜歡玩游戲嗎？有沒有遇到過什么安全問題呢？讓我們一起來看看今天的學習內(nèi)容，學會如何在游戲中保持安全。

二、新課導入

1.情景導入

（老師）同學們，你們知道嗎？在游戲中，有時候一些小小的疏忽可能會帶來很大的危險。今天，我們就來模擬一個情景，看看會發(fā)生什么。

（學生）好的。

（老師）請看屏幕，這是一個公園，孩子們在玩滑梯。請一個同學扮演滑梯管理員，其他同學扮演游玩的孩子。管理員要提醒孩子們注意安全。

（學生扮演）

2.分析情景

（老師）同學們，你們覺得這個情景中有什么不安全的地方？管理員是怎么提醒大家注意安全的？

（學生）滑梯太陡，孩子們可能會摔倒；管理員提醒孩子們排隊，不要推擠。

（老師）非常好，大家觀察得很仔細。那么，在現(xiàn)實生活中，我們玩游戲時應該注意哪些安全問題呢？

三、新課探究

1.安全游戲的重要性

（老師）同學們，安全游戲?qū)ξ覀儊碚f非常重要。它不僅能夠讓我們快樂地玩耍，還能讓我們學會保護自己，避免不必要的傷害。

（學生）是的，我們要學會保護自己。

2.安全游戲規(guī)則

（老師）那么，在游戲中我們應該遵守哪些規(guī)則呢？

（學生）排隊、不推擠、不亂跑、不玩危險的游戲。

（老師）非常好，大家說得都很對。接下來，讓我們一起來學習一些具體的游戲安全規(guī)則。

（老師）請看屏幕，這里有幾種常見的游戲：捉迷藏、跳繩、打籃球。請同學們分組討論，針對每種游戲，找出可能存在的安全隱患和相應的安全規(guī)則。

（學生分組討論）

（老師）請每組派代表來分享你們的討論結(jié)果。

（學生分享）

3.安全游戲技巧

（老師）同學們，你們知道在游戲中如何保護自己嗎？下面我們來學習一些安全游戲技巧。

（老師）請看屏幕，這里有幾種常見的安全游戲技巧：保持注意力集中、注意周圍環(huán)境、避免危險動作、學會求助。

（學生）好的。

（老師）請同學們跟隨屏幕上的示范，一起來練習這些安全游戲技巧。

（學生練習）

四、課堂小結(jié)

（老師）同學們，今天我們學習了安全地玩這個主題。我們知道了安全游戲的重要性，了解了安全游戲規(guī)則和安全游戲技巧。希望大家在今后的游戲中，能夠做到安全第一，快樂玩耍。

五、課后作業(yè)

1.回家后，和爸爸媽媽一起討論你們最喜歡的游戲，找出其中的安全隱患，并提出相應的安全措施。

2.收集一些關(guān)于安全游戲的圖片或視頻，下節(jié)課與同學們分享。

六、教學反思

今天的教學過程中，學生們對安全游戲的認識有了很大的提高。在情景模擬和案例分析環(huán)節(jié)，學生們積極參與，表現(xiàn)出較強的安全意識。在小組討論環(huán)節(jié)，學生們能夠互相學習，共同提高。在教學過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，例如在安全游戲技巧的練習環(huán)節(jié)，部分學生掌握不夠熟練。在今后的教學中，我將加強這些環(huán)節(jié)的練習，確保每個學生都能掌握安全游戲的相關(guān)知識。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《兒童安全常識手冊》：這本書詳細介紹了兒童在日常生活中可能遇到的各種安全問題及應對措施，適合家長和學生共同閱讀。

-《安全游戲小故事》：通過生動的故事形式，向孩子們傳授安全知識，讓他們在閱讀中學習如何在游戲中保護自己。

-《校園安全知識問答》：以問答的形式，普及校園安全知識，幫助學生了解校園安全的重要性。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-學生可以收集有關(guān)安全游戲的新聞或案例，了解現(xiàn)實生活中存在的安全隱患，并思考如何避免這些危險。

-組織學生開展“安全游戲小達人”活動，鼓勵他們設計安全游戲，并在活動中分享自己的心得體會。

-引導學生關(guān)注家庭、學校、社區(qū)的安全設施，提出改進建議，提高安全意識。

-鼓勵學生參與安全知識競賽，激發(fā)他們對安全知識的學習興趣。

3.知識點拓展

-安全游戲的基本原則：遵守規(guī)則、注意安全、互相尊重、文明游戲。

-常見游戲的安全隱患及預防措施：如捉迷藏、跳繩、打籃球等游戲的安全注意事項。

-遇到緊急情況時的自救和求助方法：如火災、地震、溺水等突發(fā)事件的應對措施。

-如何正確使用游戲設備：如電子游戲機、電腦、手機等。

-家庭安全知識：如家用電器使用安全、燃氣使用安全、火災預防等。

4.實用性活動設計

-設計安全游戲海報：讓學生用繪畫或手抄報的形式，展示安全游戲的重要性及注意事項。

-組織安全知識講座：邀請專業(yè)人士為學生講解安全知識，提高他們的安全意識。

-開展安全演練：模擬火災、地震等緊急情況，讓學生掌握自救和求助方法。

-家庭安全自查：鼓勵學生與家長一起檢查家庭安全隱患，提高家庭安全水平。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

同學們，今天我們一起學習了“安全地玩”這個主題。通過模擬情景、案例分析、小組討論和角色扮演等活動，我們了解了安全游戲的重要性，學習了在游戲中如何保護自己，以及遵守安全游戲規(guī)則的重要性。希望大家能夠?qū)⑦@些知識應用到日常生活中，做到安全第一，快樂玩耍。

現(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天的學習內(nèi)容：

1.安全游戲的重要性：保障自身安全，享受快樂時光。

2.安全游戲規(guī)則：遵守規(guī)則、注意安全、互相尊重、文明游戲。

3.安全游戲技巧：保持注意力集中、注意周圍環(huán)境、避免危險動作、學會求助。

當堂檢測：

1.請同學們說出至少兩種在游戲中可能存在的安全隱患。

2.如果你在游戲中遇到了危險，你會怎么做？

3.請你分享一個你曾經(jīng)遇到的安全問題，以及你是如何解決的。板書設計①安全游戲的重要性

-知識點：快樂玩耍，保護自己

-詞句：安全第一，享受游戲樂趣

②安全游戲規(guī)則

-知識點：遵守規(guī)則，文明游戲

-詞句：排隊等候，不推不擠，注意安全

③安全游戲技巧

-知識點：自我保護，求助他人

-詞句：保持警惕，注意環(huán)境，避免危險，及時求助課后作業(yè)1.實踐作業(yè)：

-觀察并記錄家中或?qū)W校附近可能存在的安全隱患，如電線裸露、樓梯扶手損壞等，然后與家長或老師討論如何消除這些隱患。

2.案例分析：

-閱讀一篇關(guān)于兒童安全事件的報道，分析事件中的安全隱患，并思考如果自己遇到這樣的情況，應該如何正確應對。

3.設計作業(yè)：

-設計一個安全游戲規(guī)則海報，用圖畫和文字表達在游戲中如何保證安全。

4.創(chuàng)意寫作：

-編寫一個以“安全游戲小故事”為題的短篇故事，講述一個小朋友在游戲中如何學會了安全知識，避免了危險。

5.家庭作業(yè)：

-與家人一起進行一次家庭安全檢查，列出檢查清單，并記錄下發(fā)現(xiàn)的安全隱患及解決方案。

答案示例：

1.實踐作業(yè)：

-家中：廚房的爐灶旁邊有電線裸露，建議使用防靜電拖把清潔，避免觸電。

-學校：樓梯扶手有破損，建議及時報修或使用警示標志提醒同學注意。

2.案例分析：

-報道中的事件：一名兒童在公園玩耍時，因為追逐嬉戲不慎掉入池塘。應對措施：提醒兒童在玩耍時注意周圍環(huán)境，避免危險。

3.設計作業(yè)：

-海報內(nèi)容：游戲前要檢查場地安全，游戲時聽從指揮，不追逐打鬧，發(fā)生意外及時求助。

4.創(chuàng)意寫作：

-小故事：小明在玩捉迷藏時，發(fā)現(xiàn)朋友小華躲在危險的地方，他及時提醒小華離開，避免了意外發(fā)生。

5.家庭作業(yè)：

-家庭安全檢查清單：

-檢查電器使用安全，確保沒有裸露電線。

-檢查燃氣閥門是否關(guān)閉，確保安全。

-檢查樓梯、走道是否干凈，沒有障礙物。

-記錄發(fā)現(xiàn)的問題：廚房爐灶旁電線裸露，已提醒家長購買防靜電拖把。

-記錄解決方案：與家長溝通，購買防靜電拖把，定期清潔爐灶周圍。教學反思與總結(jié)教學反思：

今天這節(jié)課，我覺得自己做得還算不錯。我盡量讓課堂變得生動有趣，通過情景模擬和游戲的方式，讓孩子們在輕松的氛圍中學習了安全知識。我覺得自己在課堂管理上也比較得心應手，孩子們能夠積極地參與到課堂活動中來。

不過，也有一些地方我覺得可以改進。比如，在安全游戲技巧的練習環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些孩子掌握得不夠熟練。這說明我在教學方法上可能還需要更加細致和耐心。另外，有些孩子對于安全游戲規(guī)則的理解還不夠深刻，我可能在講解時沒有做到點到為止，讓孩子們自己思考和總結(jié)。

教學總結(jié)：

總體來說，這節(jié)課的效果還是不錯的。孩子們對安全游戲有了更深入的認識，他們在課堂上的表現(xiàn)也讓我感到滿意。從知識層面來看，孩子們能夠記住并運用一些基本的安全游戲規(guī)則和技巧。在技能方面，他們在模擬情景中表現(xiàn)出了良好的自我保護意識。在情感態(tài)度上，孩子們對安全游戲有了更加積極的看法，愿意在今后的生活中遵守安全規(guī)則。

針對教學中存在的問題和不足，我計劃在今后的教學中做以下幾點改進：

1.在