九年級數學相似三角形基本模型《旋轉型》_第1頁
九年級數學相似三角形基本模型《旋轉型》_第2頁
九年級數學相似三角形基本模型《旋轉型》_第3頁
九年級數學相似三角形基本模型《旋轉型》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

試題試題專題07旋轉型基本模型:如圖,若△ABC∽△ADE,則△ABD∽△ACE.例1.如圖,在△ABC和△ADE中,∠C=∠AED=90°,點E在線段AB上,AD∥CB,若AC=AE=2,BC=3,則DE的長為43.例2.如圖,△ABC∽△ADE,∠BAC=∠DAE=90°,AB與DE交于點O,AB=4,AC=3,F(xiàn)是DE的中點,連接BD,BF,若點E是射線CB上的動點,下列結論:①△AOD∽△FOB,②△BOD∽△EOA,③∠FDB+∠FBE=90°,④BF=56AEA.①② B.③④ C.②③ D.②③④例3.如圖,D為△ABC內一點,E為△ABC外一點,且∠ABC=∠DBE,∠3=∠4.求證:(1)△ABD∽△CBE;(2)△ABC∽△DBE.【變式訓練1】如圖,在△ABC與△ADE中,∠ACB=∠AED=90°,∠ABC=∠ADE,連接BD、CE,若AC:BC=3:4,則BD:CE為()A.5:3 B.4:3 C.5:2 D.2:3【變式訓練2】如圖,正方形ABCD中,點F是BC邊上一點,連結AF,以AF為對角線作正方形AEFG,邊FG與正方形ABCD的對角線AC相交于點H,連結DG.(1)填空:若∠BAF=18°,則∠DAG=27°;(2)證明:△AFC∽△AGD;(3)若BFFC=12課后訓練1.如圖,AB=3,AC=2,BC=4,AE=3,AD=4.5,DE=6,∠BAD=20°,則∠CAE的度數為()A.10° B.20° C.40° D.無法確定2.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,將△ABC繞點C順時針旋轉得到△A′B′C,點B′在AB上,A′B′交AC于F,則圖中與△AB′F相似的三角形有(不再添加其他線段)()A.1個B.2個C.3個D.4個3.在和中,,,與在同一條直線上,點與點重合,,如圖為將繞點順時針旋轉后的圖形,連接,,若,求和的面積.4.如圖,在△ABC和△ADE中,∠BAD=∠CAE,∠ABC=∠ADE.(1)寫出圖中兩對相似三角形(不得添加字母和線);(2)請分別說明兩對三角形相似的理由.5.已知,ABC中,AB=AC,∠BAC=2α°,點D為BC邊中點,連接AD,點E為線段AD上一動點,把線段CE繞點E順時針旋轉2α°得到線段EF,連接FG,F(xiàn)D.(1)如圖1,當∠BAC=60°時,請直接寫出的值;(2)如圖2,當

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論