2025年小學(xué)三年級英語上學(xué)期專項(xiàng)卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯部份1.請根據(jù)圖片或句子寫出你所學(xué)的單詞。(1)畫一個(gè)蘋果，寫上單詞：____________________(2)畫一個(gè)紅色的球，寫上單詞：____________________(3)畫一個(gè)正在睡覺的小狗，寫上單詞：____________________(4)畫一個(gè)黃色的香蕉，寫上單詞：____________________(5)畫一個(gè)正在跑步的小朋友，寫上單詞：____________________2.請選擇正確的單詞填空。(1)Thisis_______apple.Itisred.A.aB.anC.the(2)Ihave_______brother.HisnameisTom.A.aB.anC./(noarticle)(3)Thegirlis_______student.A.aB.anC.the(4)Lookat_______birdsinthetree.A.aB.anC.some(5)Wehave_______Englishbookand_______mathbook.A.a,aB.an,anC.an,a二、語法部份1.選擇正確的形式填空。(1)He_______(is/are)astudent.(2)She_______(have/has)abluepen.(3)I_______(am/is/are)fine,thankyou.Howareyou?(4)Thecats_______(is/are)underthetable.(5)Myfather_______(is/are)adoctor.2.句子改寫。(1)Thisismybook.(變?yōu)橐话阋蓡柧?____________________(2)Iamaboy.(變?yōu)榉穸ň?____________________(3)Sheisintheclassroom.(變?yōu)橐话阋蓡柧?，并作否定回?____________________Yes,sheis.____________________No,sheisn't.(4)Hehasaredbike.(變?yōu)橐话阋蓡柧?____________________(5)Thedogisbig.(變?yōu)榉穸ň?____________________三、閱讀理解閱讀下面的短文，然后回答問題。MynameisLily.Iamtenyearsold.Iamastudent.IliveinBeijing.IlikeEnglishverymuch.MyteacherisMissGreen.Sheiskind.WehaveEnglishclasseveryday.Ihaveanewpen.Itisred.MyfriendWangWeisitsnexttome.Wearegoodfriends.(1)WhatisLily'sname?____________________(2)Howoldisshe?____________________(3)Whatsubjectdoesshelike?____________________(4)Whoisherteacher?____________________(5)Doesshehaveagoodfriend?____________________四、寫作部份1.看圖寫話（每幅圖寫一句話，至少5個(gè)單詞）。(1)[此處假設(shè)圖片是一個(gè)男孩在讀書]____________________(2)[此處假設(shè)圖片是一個(gè)女孩拿著一束花]____________________2.簡單自我介紹（至少5句話）。____________________________________________________________________________________________________---試卷答案一、詞匯部份1.請根據(jù)圖片或句子寫出你所學(xué)的單詞。(1)蘋果apple(2)球ball(3)狗dog(4)香蕉banana(5)跑run解析思路：本題考察對基礎(chǔ)名詞及其對應(yīng)圖片的識(shí)別和拼寫能力。要求學(xué)生看圖或根據(jù)提示寫出正確的英文單詞。學(xué)生需要準(zhǔn)確記憶并書寫所學(xué)的詞匯。2.請選擇正確的單詞填空。(1)A(2)A(3)A(4)C(5)C解析思路：本題考察冠詞（a,an,the）的用法。需要學(xué)生根據(jù)名詞的發(fā)音和意義選擇合適的冠詞。a用于輔音發(fā)音開頭的名詞前；an用于元音發(fā)音開頭的名詞前；the用于特指的事物前；可數(shù)名詞單數(shù)前通常需要加冠詞，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞前通常不加冠詞（本題第五空）。二、語法部份1.選擇正確的形式填空。(1)is(2)has(3)am(4)are(5)is解析思路：本題考察主謂一致和動(dòng)詞have的用法。需要學(xué)生根據(jù)主語的人稱和數(shù)選擇合適的動(dòng)詞形式。be動(dòng)詞遵循主語人稱變化規(guī)則（Iam,he/she/itis,you/we/theyare）；have在第三人稱單數(shù)主語（he,she,it）后加-s。2.句子改寫。(1)Isthismybook?(2)Iamnotaboy.(3)Issheintheclassroom?No,sheisn't.(4)Doeshehavearedbike?(5)Thedogisnotbig./Thedogisn'tbig.解析思路：本題考察句子改寫的基本規(guī)則。(1)一般疑問句由助動(dòng)詞（或be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞）+主語+謂語動(dòng)詞（原形）構(gòu)成。(2)否定句在系動(dòng)詞后加not，或助動(dòng)詞do/does/did后加not（don't/doesn't/didn't）。(3)一般疑問句改寫，先加Isshe...?然后用No,+主語+isn't/aren't構(gòu)成否定簡略回答。(4)一般疑問句用Does+主語+動(dòng)詞原形構(gòu)成。(5)否定句用be動(dòng)詞的否定形式（isn't/aren't/wasn't/weren't）或助動(dòng)詞+not構(gòu)成。三、閱讀理解閱讀下面的短文，然后回答問題。(1)Lily(2)ten(3)English(4)MissGreen(5)Yes,shedoes.解析思路：本題考察閱讀理解和信息提取能力。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀短文，根據(jù)問題找到相應(yīng)的信息。需要學(xué)生具備基本的詞匯理解能力和根據(jù)提問定位信息的能力。四、寫作部份1.看圖寫話（每幅圖寫一句話，至少5個(gè)單詞）。(1)TheboyisreadinganEnglishbooknow.(2)Thegirlisholdingabeautifulflower.解析思路：本題考察根據(jù)圖片進(jìn)行簡單描述的能力。要求學(xué)生觀察圖片內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型寫出符合圖片意思的句子，并注意句子結(jié)構(gòu)的完整性和語法正確性，達(dá)到一定的詞數(shù)要求。2.簡單自我介紹（至少5句話）。Mynameis[YourName].Iam[YourAge]yearsold.Iamastude