破題致勝微方法（古詩(shī)詞鑒賞三）評(píng)價(jià)古詩(shī)

詞的思想內(nèi)容

【題文】

“詩(shī)言志”，“詩(shī)緣情”，高考中古詩(shī)詞的閱讀，考查詩(shī)詞的思想內(nèi)容幾乎成了必考

考點(diǎn)。那么，怎樣做好這類(lèi)題目呢？

1.從詩(shī)詞標(biāo)題切入

古詩(shī)詞的標(biāo)題一般都是作者精心擬定的，它往往能揭示詩(shī)詞的寫(xiě)作時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、

內(nèi)容、主旨等，是解讀詩(shī)詞最佳切入點(diǎn)。

如王安石的《桂枝香?金陵懷古》，標(biāo)題中“金陵”是六朝的舊都，它明確了一個(gè)富

有歷史厚重感的地點(diǎn)，“懷古”交待題材和內(nèi)容，同時(shí)也暗示了吊古傷今的情感。

2.與作者背景接軌

詩(shī)詞的內(nèi)容和情感，總割不斷作者與所處的特定的時(shí)代背景、人生經(jīng)歷、文藝潮流

等因素的聯(lián)系，所以“知人論世”是鑒賞古詩(shī)詞一個(gè)重要的方法。只有充分了解作者的

生平、經(jīng)歷、思想、性格、成就等，才能更深入更準(zhǔn)確地把握詩(shī)詞的主旨。

如李白的《早發(fā)白帝城》：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕

舟己過(guò)萬(wàn)重山如果不了解詩(shī)人寫(xiě)作時(shí)的具體背景，一定會(huì)覺(jué)得這首詩(shī)表現(xiàn)了李白熱愛(ài)

祖國(guó)大好河山的感情。其實(shí)，詩(shī)人寫(xiě)這首詩(shī)之前，因永王叛亂受牽連而被流放夜郎，在流

放途經(jīng)白帝城時(shí)，遇赦放還，又順流返回江陵。這首詩(shī)就是借寫(xiě)景來(lái)表達(dá)詩(shī)人獲釋時(shí)喜悅

歡快的思想感情的。

3.從詩(shī)詞題材推斷

詩(shī)詞的思想情感因?yàn)閮?nèi)容題材不同而有不同的規(guī)律性，也因內(nèi)容題材相近而表現(xiàn)

出一定的近似性。所以，抓住詩(shī)詞的題材，就可大致判斷詩(shī)詞的情感傾向。

如山水田園類(lèi)詩(shī)詞往往表達(dá)了詩(shī)人對(duì)寧?kù)o美好生活的向往，對(duì)高雅的精神生活的追

求；邊塞征戰(zhàn)類(lèi)詩(shī)詞往往表現(xiàn)籽士歸家無(wú)望的鄉(xiāng)愁或保家衛(wèi)國(guó)的豪邁；民生疾苦類(lèi)詩(shī)詞

往往反映社會(huì)離亂的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂等等。

4.對(duì)關(guān)鍵詞句的理解

（1）抓喜怒哀樂(lè)的詞語(yǔ)。

這些詞語(yǔ)一般能直接表明作者的情感，如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》“斷腸人在天

涯”，“斷腸”一詞表明了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之苦。

（2）抓陰晴冷暖的詞語(yǔ)。描寫(xiě)氣候、顏色的詞語(yǔ)往往起到渲染氣氛、暗示心情的作

用，如李清照的《醉花陰》”佳節(jié)乂重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透”，“涼”字既是環(huán)境

的特點(diǎn)，也是詩(shī)人孤獨(dú)凄涼心境的流露。

（3）抓前后矛盾的詞語(yǔ)。詩(shī)詞前后有些看似矛盾的詞語(yǔ)，在對(duì)比之中隱含作者情

感的傾向性，或者表現(xiàn)情感的復(fù)雜變化的特點(diǎn)。如蘇軾的《念奴嬌》上片的“千古風(fēng)流”

和下片的“灰飛煙滅”的矛盾，辛棄疾的《永遇樂(lè)》上片的“氣吞萬(wàn)里”和下片的“尚能

飯否”的對(duì)照，都鮮明地表達(dá)了詩(shī)人情感的變化“

（4）抓傳統(tǒng)意象的詞語(yǔ)。傳統(tǒng)意象表達(dá)的情感相對(duì)固定，所以抓住意象，展開(kāi)聯(lián)想

和想象，是理解詩(shī)?訶的一條捷徑。如李煜的《相見(jiàn)歡》的前兩句：“無(wú)言獨(dú)，西樓，月如

鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋?！边x取的“西樓”“月”“梧桐”幾個(gè)意象具有類(lèi)似的情感和內(nèi)

涵，共同暗示了詩(shī)人孤獨(dú)凄涼、憂郁哀怨的心情。

5.借詩(shī)后注釋支撐

在高考古詩(shī)詞試題中，往往會(huì)出現(xiàn)簡(jiǎn)短的不為人注意的注釋。這些注釋看起來(lái)是生僻

難懂處的無(wú)意注解，其實(shí)很多是命題人的有意提示，是理解詩(shī)意的捷徑所在。如：

《酬王處士九日見(jiàn)懷之作》

顧炎武

是日驚秋老，相望各一涯。離懷消濁酒，愁眼見(jiàn)黃花。

2

天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無(wú)家。

【注釋】顧炎武，明清之際著名學(xué)者、詩(shī)人。明末投身反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)。清兵南下,

參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢(shì)，志存恢復(fù)。

結(jié)合注釋中作者的背景信息，再看“天地存肝膽，江山閱鬢華”等詩(shī)句的內(nèi)容，我們

不難讀出詩(shī)人的情感，那就是作者雖已年老，但是抗清復(fù)明之心不滅，一心報(bào)國(guó)的情懷

永存。

6.以題干信息輔助

如果命題人不便在注釋中給我們以提示，那么往往會(huì)在題干中給出一些隱含的信息。

這些信息或表明提問(wèn)的方向，或指出解題的門(mén)徑，或提示理解詩(shī)詞的角度。我們應(yīng)該重視

并認(rèn)真研讀它，從而提高答題的效率。

如2015年安徽卷第9題：“木詩(shī)最后兩句情感真摯，請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度作簡(jiǎn)要

賞析。（4分）”題干中的“虛實(shí)結(jié)合”二字即提示了答題的角度，“4分”提示了答案

應(yīng)該是兩個(gè)要點(diǎn)，先分析虛實(shí)結(jié)合，再歸納情感。

以上所講的這些方法并不是孤立的，考場(chǎng)中，我們要綜合運(yùn)用，靈活處理，從多個(gè)

角度分析和推斷詩(shī)詞的情感。

【學(xué)以致用】

1.（2016高考江蘇卷）

【題文】閱讀下面這首宋詞，完成問(wèn)題。

八聲甘州

辛棄疾

夜讀《李廣傳》，不能寐。因念晁楚老、楊民瞻①約同居山間，戲用李廣事，賦以寄之。

故將軍飲罷夜歸來(lái)，長(zhǎng)亭解雕鞍。恨滿陵醉尉，匆匆未識(shí)，桃李無(wú)意。射虎山橫一騎，

裂石響驚弦。落魄封侯事，歲晚田間。

誰(shuí)向桑麻杜曲，要短衣匹馬,移住南山？看風(fēng)流慷慨，談笑過(guò)殘年②。漢開(kāi)邊、功名萬(wàn)里，

甚當(dāng)時(shí)、健者也曾閑。紗窗外、斜風(fēng)細(xì)雨，一陣輕寒。

3

注:①晁楚老、楊民瞻，辛棄疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自斷此生休問(wèn)天,

杜曲幸有桑麻田，故將移住南山邊。短衣匹馬隨李廣,看射猛虎終殘年?！贝颂幓枚旁?shī)。

（1）本詞上闋選取了李廣的哪些事跡?這樣選材有什么表達(dá)效果？

（2）下闋寄寓了作者什么樣的思想情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要析分。

2.（2015高考四川卷）

閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

夏日游山家同夏少府

駱賓王

返照下層岑，物外狎招尋。

蘭徑薰幽瓊,槐庭落暗金。

谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深。

一遣樊籠累，唯馀松桂心。

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深”。

（2）本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感和志向？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

3.（2014年高考新課標(biāo)卷II）

閱讀下面兩首詩(shī)，完成下題。

含山店夢(mèng)覺(jué)作

［唐］韋莊①

曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。

燈前一覺(jué)江南夢(mèng)，惆悵起來(lái)山月斜。

宿漁家

［宋］郭震②

幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。

4

燈前笑說(shuō)歸來(lái)夜，明月隨船送到家。

［注］①韋莊（約836—910）：字端己，長(zhǎng)安杜陵（今陜西西安東南）人。曾流離遷徙于汴

洛、吳越等地。②郭震：字希聲，成都人。生卒年及生平不詳。

（」）韋莊在詩(shī)中是用什么方法表現(xiàn)感情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（2）兩首詩(shī)都寫(xiě)到“燈前”，這兩處“燈前”各自表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？

【參考答案】

1.略

2.（1）“谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深”這兩句用山谷的幽靜、空曠襯托風(fēng)聲格外之響與

月色分外之濃，視聽(tīng)兼具，動(dòng)靜結(jié)合，突出表現(xiàn)了山間空W'、靜寂的美好景致。

（2）木詩(shī)表達(dá)了作者熱愛(ài)自然之情，追求高潔堅(jiān)貞、自由閑適之志。首聯(lián)從夕照美

景吸引作者游興寫(xiě)起，點(diǎn)明訪問(wèn)山家之由；頷聯(lián)寫(xiě)蘭徑和山家槐庭美景：幽蘭散發(fā)陣陣香

味，落口透過(guò)庭槐灑下斑駁光影，喑示山家主人為高潔隱士；頸聯(lián)寫(xiě)山谷幽靜空曠、風(fēng)聲

之響、月色之濃，呈現(xiàn)出山間特有景致；尾聯(lián)直接表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由閑適生活、堅(jiān)貞高潔

品格的追求。