主謂一致是英語句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確性的核心要素之一，也是高考英語（如單選、完形、短文改錯(cuò)）的高頻考點(diǎn)。通過針對(duì)性習(xí)題訓(xùn)練，可系統(tǒng)掌握“語法一致”“意義一致”“就近一致”三大原則，提升句子構(gòu)建的準(zhǔn)確性。一、語法一致原則（形式一致：主語的“數(shù)”直接決定謂語的“數(shù)”）（一）單數(shù)主語→謂語單數(shù)1.學(xué)科/國名/機(jī)構(gòu)名（以s結(jié)尾的單數(shù)名詞）習(xí)題1：Physics______(be)adifficultsubjectformosthighschoolstudents.解析：Physics（物理）是學(xué)科名詞，雖以s結(jié)尾但表“單一學(xué)科”，謂語用單數(shù)。答案：is2.不可數(shù)名詞（news,advice,information等）習(xí)題2：Thelatestnewsabouttheearthquake______(shock)everyone.解析：news（新聞）是不可數(shù)名詞，謂語需用單數(shù)形式。答案：shocks3.單數(shù)代詞（each,either,neither,one等）解析：“eachof+復(fù)數(shù)名詞”作主語時(shí)，核心主語是each（單數(shù)），因此謂語用單數(shù)。答案：wants（二）復(fù)數(shù)主語→謂語復(fù)數(shù)1.可數(shù)名詞復(fù)數(shù)習(xí)題4：Thephotosonthewall______(remind)meofmychildhood.解析：photos是復(fù)數(shù)名詞，謂語需與主語“數(shù)”一致，用復(fù)數(shù)形式。答案：remind2.復(fù)數(shù)代詞（both,few,several,many等）習(xí)題5：Bothofmybrothers______(work)inthehospital.解析：both表“兩者都”，作主語時(shí)謂語需用復(fù)數(shù)。答案：work二、意義一致原則（根據(jù)主語的“實(shí)際意義”判斷單復(fù)數(shù)，而非形式）（一）集體名詞的“兩重性”（family,team,class等）表“整體”→謂語單數(shù)；表“成員”→謂語復(fù)數(shù)習(xí)題6：Ourclass______(win)thebasketballmatchyesterday.（指“班級(jí)整體”）解析：class在此表“班級(jí)（作為一個(gè)整體）”，謂語用單數(shù)。答案：won習(xí)題7：Theclass______(be)discussingtheproblemheatedly.（指“班級(jí)成員”）解析：class在此表“同學(xué)們（班級(jí)里的人）”，謂語用復(fù)數(shù)。答案：are（二）數(shù)量短語作主語1.anumberof+復(fù)數(shù)名詞（表“許多”，主語是“數(shù)量”后的名詞）習(xí)題8：Anumberofnewhouses______(build)inourvillagelastyear.解析：anumberof+復(fù)數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語與“houses”（復(fù)數(shù)）一致；結(jié)合“l(fā)astyear”和被動(dòng)語態(tài)，填werebuilt。2.thenumberof+復(fù)數(shù)名詞（表“……的數(shù)量”，主語是number）習(xí)題9：Thenumberofbooksinourschoollibrary______(reach)50,000.解析：thenumberof+復(fù)數(shù)名詞作主語時(shí)，核心主語是number（單數(shù)），謂語用單數(shù)。答案：reaches3.分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)+of+名詞（看名詞的“數(shù)”）習(xí)題10：Twofifthsofthelandinthatarea______(be)usedforfarming.解析：land是不可數(shù)名詞，“分?jǐn)?shù)+of+不可數(shù)名詞”作主語時(shí)，謂語用單數(shù)。答案：is（三）“the+形容詞”作主語指“一類人”→謂語復(fù)數(shù)；指“抽象概念”→謂語單數(shù)習(xí)題11：Thepoor______(provide)withfreemedicalcareinthiscity.（指“窮人”）解析：thepoor表“窮人（一類人）”，謂語用復(fù)數(shù)；結(jié)合被動(dòng)語態(tài)，填areprovided。習(xí)題12：Theunknown______(attract)manyexplorers.（指“未知的事物”）解析：theunknown表“未知的事物（抽象概念）”，謂語用單數(shù)。答案：attracts三、就近一致原則（謂語與“靠近的主語”保持一致）（一）therebe句型（be的形式由“靠近的主語”決定）習(xí)題13：There______(be)abookandthreepensonthedesk.解析：靠近be的主語是“abook”（單數(shù)），因此be用單數(shù)。答案：is習(xí)題14：There______(be)threepensandabookonthedesk.解析：靠近be的主語是“threepens”（復(fù)數(shù)），因此be用復(fù)數(shù)。答案：are（二）并列連詞（notonly...butalso...,either...or...等）連接的主語習(xí)題15：Notonlyyoubutalsohe______(need)tofinishtheworktoday.解析：靠近謂語的主語是“he”（單數(shù)），謂語用單數(shù)。答案：needs習(xí)題16：Eithertheteacherorthestudents______(be)wrong.解析：靠近謂語的主語是“students”（復(fù)數(shù)），謂語用復(fù)數(shù)。答案：are四、綜合拓展習(xí)題（高考高頻易錯(cuò)點(diǎn)）（一）“the+職業(yè)1+and+職業(yè)2”的歧義習(xí)題17：Thesingeranddancer______(perform)atthepartytonight.（同一人：歌手兼舞者）解析：thesingeranddancer指“同一個(gè)人（兼具兩種身份）”，謂語用單數(shù)。答案：isgoingtoperform（或willperform）習(xí)題18：Thesingerandthedancer______(perform)atthepartytonight.（兩個(gè)人：歌手和舞者）解析：指“兩個(gè)不同的人”，謂語用復(fù)數(shù)。答案：aregoingtoperform（或willperform）（二）“every/each+單數(shù)名詞+and+every/each+單數(shù)名詞”習(xí)題19：Everyboyandeverygirl______(be)requiredtowearuniforms.解析：“every+單數(shù)名詞+and+every+單數(shù)名詞”作主語時(shí)，謂語用單數(shù)（強(qiáng)調(diào)“每一個(gè)”）。答案：is（三）“manya+單數(shù)名詞”“morethanone+單數(shù)名詞”習(xí)題20：Manyastudent______(fail)intheexambecauseofcarelessness.解析：manya+單數(shù)名詞作主語時(shí)，形式上是單數(shù)，意義上是“許多”，但謂語仍用單數(shù)。答案：fails習(xí)題21：Morethanoneteacher______(agree)withtheplan.解析：morethanone+單數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語用單數(shù)。答案：agrees五、解題技巧總結(jié)1.明確主語的“數(shù)”：先判斷主語是“單數(shù)”“復(fù)數(shù)”，還是需結(jié)合“意義”（如集體名詞、the+形容詞）判斷。2.區(qū)分三大原則的場景：語法一致：主語“形式”（單/復(fù)）直接決定謂語。意義一致：主語的“實(shí)際含義”（如集體名詞的“整體/成員”）決定謂語。就近一致：謂語隨“靠近的主語”變化（如therebe、并列連詞結(jié)構(gòu)）。3.關(guān)注高頻考點(diǎn)：集體名詞的“兩重性”（f