第1篇一、總則第一條為了加強(qiáng)中學(xué)課程實(shí)施管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本制度。第二條本制度適用于我校所有中學(xué)課程實(shí)施管理工作。第三條本制度遵循以下原則：（一）依法治校原則：嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)和政策要求，規(guī)范課程實(shí)施管理。（二）以人為本原則：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生主體地位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（三）科學(xué)管理原則：建立健全課程實(shí)施管理制度，提高管理效能。（四）持續(xù)改進(jìn)原則：不斷優(yōu)化課程實(shí)施管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、課程設(shè)置與實(shí)施第四條課程設(shè)置（一）課程設(shè)置應(yīng)遵循國家課程方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，科學(xué)合理地設(shè)置課程。（二）課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（三）課程設(shè)置應(yīng)注重學(xué)科間的相互聯(lián)系，形成有機(jī)整體。第五條課程實(shí)施（一）教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)方案。（二）教師應(yīng)遵循教學(xué)規(guī)律，注重教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。（三）教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（四）教師應(yīng)加強(qiáng)課程評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。第六條課程資源（一）學(xué)校應(yīng)積極開發(fā)、整合課程資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料。（二）教師應(yīng)充分利用課程資源，提高教學(xué)效果。（三）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)課程資源的管理，確保資源的有效利用。三、教學(xué)管理第七條教學(xué)計(jì)劃（一）學(xué)校應(yīng)根據(jù)國家課程方案和學(xué)校實(shí)際情況，制定教學(xué)計(jì)劃。（二）教學(xué)計(jì)劃應(yīng)明確課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法等內(nèi)容。（三）教學(xué)計(jì)劃應(yīng)報(bào)上級(jí)教育行政部門審批。第八條教學(xué)組織（一）學(xué)校應(yīng)建立健全教學(xué)組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。（二）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)管理，確保教學(xué)秩序正常。（三）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和檢查。第九條教學(xué)評(píng)價(jià)（一）學(xué)校應(yīng)建立健全教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（二）教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循客觀、公正、全面的原則。（三）教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)作為教師職稱評(píng)定、崗位聘任、績效考核的重要依據(jù)。四、師資隊(duì)伍建設(shè)第十條師資引進(jìn)與培養(yǎng)（一）學(xué)校應(yīng)按照國家規(guī)定，引進(jìn)優(yōu)秀師資，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。（二）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。第十一條教師管理（一）學(xué)校應(yīng)建立健全教師管理制度，規(guī)范教師行為。（二）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師工作的考核，確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。（三）學(xué)校應(yīng)關(guān)心教師的生活，提高教師待遇，激發(fā)教師工作積極性。五、課程實(shí)施保障第十二條經(jīng)費(fèi)保障（一）學(xué)校應(yīng)按照國家規(guī)定，保障課程實(shí)施所需的經(jīng)費(fèi)。（二）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)經(jīng)費(fèi)的管理，確保經(jīng)費(fèi)的合理使用。第十三條設(shè)施保障（一）學(xué)校應(yīng)按照國家規(guī)定，配備必要的教育教學(xué)設(shè)施。（二）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)設(shè)施的管理，確保設(shè)施的正常運(yùn)行。六、附則第十四條本制度由學(xué)校校長辦公會(huì)議負(fù)責(zé)解釋。第十五條本制度自發(fā)布之日起施行。原有規(guī)定與本制度不一致的，以本制度為準(zhǔn)。第十六條學(xué)校應(yīng)根據(jù)本制度，結(jié)合實(shí)際情況，制定具體實(shí)施辦法。第十七條本制度未盡事宜，按照國家法律法規(guī)和政策執(zhí)行。第2篇一、總則為了加強(qiáng)中學(xué)課程實(shí)施管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中學(xué)課程實(shí)施方案》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本制度。二、課程實(shí)施管理原則1.全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)。2.堅(jiān)持以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.堅(jiān)持科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)新性，不斷提高課程實(shí)施質(zhì)量。4.堅(jiān)持民主管理，廣泛聽取師生意見，形成共識(shí)。5.堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)，不斷完善課程實(shí)施管理制度。三、課程實(shí)施管理組織機(jī)構(gòu)1.成立課程實(shí)施管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校課程實(shí)施工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。2.設(shè)立課程實(shí)施管理辦公室，負(fù)責(zé)具體實(shí)施課程管理工作。3.各年級(jí)、各學(xué)科組成立課程實(shí)施管理小組，負(fù)責(zé)本年級(jí)、本學(xué)科課程實(shí)施工作的具體實(shí)施。四、課程實(shí)施管理內(nèi)容1.課程設(shè)置與調(diào)整（1）根據(jù)國家課程方案和地方課程方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)校課程設(shè)置方案。（2）根據(jù)教育部門的要求，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置，確保課程設(shè)置的合理性和有效性。（3）加強(qiáng)課程資源建設(shè)，豐富課程內(nèi)容，提高課程質(zhì)量。2.教學(xué)計(jì)劃與實(shí)施（1）制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等。（2）教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，開展教學(xué)活動(dòng)。（3）加強(qiáng)教學(xué)過程管理，確保教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)。3.教學(xué)資源管理（1）加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，提高教學(xué)資源利用率。（2）合理配置教學(xué)資源，滿足教育教學(xué)需求。（3）加強(qiáng)教學(xué)資源維護(hù)，確保教學(xué)資源完好。4.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋（1）建立科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)體系，對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）及時(shí)反饋教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，改進(jìn)教學(xué)方法和手段。（3）加強(qiáng)師生交流，提高教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性。5.教師隊(duì)伍建設(shè)（1）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平。（2）優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師綜合素質(zhì)。（3）關(guān)心教師身心健康，營造良好的工作氛圍。6.學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)（1）開展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展。（2）加強(qiáng)心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。（3）關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。五、課程實(shí)施管理措施1.加強(qiáng)課程實(shí)施管理隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。2.制定課程實(shí)施管理規(guī)章制度，規(guī)范課程實(shí)施行為。3.定期開展課程實(shí)施工作檢查，確保課程實(shí)施質(zhì)量。4.加強(qiáng)課程實(shí)施工作宣傳，提高師生對(duì)課程實(shí)施工作的認(rèn)識(shí)。5.加強(qiáng)課程實(shí)施工作交流，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作。六、課程實(shí)施管理考核1.對(duì)課程實(shí)施管理領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室進(jìn)行年度考核。2.對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科組課程實(shí)施管理小組進(jìn)行年度考核。3.對(duì)教師課程實(shí)施工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定的重要依據(jù)。4.對(duì)學(xué)生課程學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。七、附則1.本制度自發(fā)布之日起施行。2.本制度由學(xué)校課程實(shí)施管理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。3.本制度如有與國家法律法規(guī)相抵觸之處，以國家法律法規(guī)為準(zhǔn)。第3篇第一章總則第一條為確保中學(xué)課程實(shí)施的科學(xué)性、規(guī)范性和有效性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本制度。第二條本制度適用于我校所有中學(xué)課程實(shí)施工作，包括課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)資源、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師培訓(xùn)等方面。第三條課程實(shí)施管理應(yīng)遵循以下原則：1.全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)；2.以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生個(gè)性，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展；3.堅(jiān)持科學(xué)性、規(guī)范性和有效性，提高教育教學(xué)質(zhì)量；4.強(qiáng)化課程實(shí)施過程的監(jiān)督與評(píng)價(jià)，確保課程實(shí)施目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第二章課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃第四條課程設(shè)置1.課程設(shè)置應(yīng)遵循國家課程方案，結(jié)合我校實(shí)際情況，體現(xiàn)課程體系的完整性、合理性和科學(xué)性。2.課程設(shè)置應(yīng)充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平和興趣愛好，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求。3.課程設(shè)置應(yīng)兼顧學(xué)科基礎(chǔ)和拓展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。第五條教學(xué)計(jì)劃1.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)課程設(shè)置，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和教師的專業(yè)特長，科學(xué)合理地制定。2.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等，確保教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。3.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)定期修訂，以適應(yīng)教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的需要。第三章教學(xué)資源第六條教學(xué)資源建設(shè)1.學(xué)校應(yīng)積極建設(shè)豐富的教學(xué)資源，包括教材、教學(xué)輔助材料、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源等。2.教學(xué)資源應(yīng)注重質(zhì)量，符合教育教學(xué)要求，滿足教師和學(xué)生需求。3.學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師開發(fā)和使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高教育教學(xué)效果。第七條教學(xué)資源管理1.教學(xué)資源應(yīng)實(shí)行統(tǒng)一管理，明確責(zé)任，確保資源的安全、有效利用。2.教學(xué)資源應(yīng)定期檢查、更新，及時(shí)補(bǔ)充和完善。3.教師應(yīng)合理使用教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。第四章教學(xué)評(píng)價(jià)第八條教學(xué)評(píng)價(jià)1.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循客觀、公正、全面的原則，采用多種評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。2.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)包括學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、課程評(píng)價(jià)等方面。3.教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)作為改進(jìn)教育教學(xué)工作的重要依據(jù)。第九條教學(xué)評(píng)價(jià)方法1.學(xué)生評(píng)價(jià)：通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2.教師評(píng)價(jià)：通過聽課、評(píng)課、學(xué)生反饋等方式，了解教師的教學(xué)水平和教學(xué)效果。3.課程評(píng)價(jià)：通過問卷調(diào)查、專家評(píng)審等，對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進(jìn)行評(píng)價(jià)。第五章教師培訓(xùn)第十條教師培訓(xùn)1.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。2.教師培訓(xùn)應(yīng)包括新教師培訓(xùn)、在職教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等。3.教師培訓(xùn)應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師的教育教學(xué)水平。第十一條教師培訓(xùn)管理1.教師培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)科學(xué)合理，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和時(shí)間。2.教師培訓(xùn)應(yīng)注重實(shí)效，確保培訓(xùn)效果。3.教師培訓(xùn)考核應(yīng)嚴(yán)格，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。第六章課程實(shí)施監(jiān)督第十二條課程實(shí)施監(jiān)督1.學(xué)校應(yīng)建立健全課程實(shí)施監(jiān)督機(jī)制，確保課程實(shí)施工作的規(guī)范性和有效性。2.課程實(shí)施監(jiān)督應(yīng)包括課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)資源、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師培訓(xùn)等方面。3.課程實(shí)施監(jiān)督應(yīng)定期進(jìn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決課程實(shí)施過程中存在的問題。第十三條監(jiān)督方式1.課堂教學(xué)觀察：通過聽課、評(píng)課等方式，了解教師的教學(xué)水平和教學(xué)效果。2.教學(xué)資源檢查：對(duì)教學(xué)資源的使用情況進(jìn)行檢查，確保資源的安全、有效利用。3.教學(xué)評(píng)價(jià)分析：對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行分析，找出教育教學(xué)工作中的不足，提出改進(jìn)措施。第七章獎(jiǎng)懲與考核第十四條獎(jiǎng)懲1.對(duì)在課程實(shí)施工作中表現(xiàn)突出的教師和部門，給予表彰和