冀教版（三起）英語七年級(jí)下冊(cè)Unit5ILoveLearningEnglish!_6（教案）課題課時(shí)教學(xué)內(nèi)容冀教版（三起）英語七年級(jí)下冊(cè)Unit5ILoveLearningEnglish!_6

1.單詞：homework,exercise,computer,dictionary,internet,study,teacher,student

2.句型：Whatdoyouusuallydo?Iusually.../Weusually...

3.語法：一般現(xiàn)在時(shí)，第三人稱單數(shù)

4.課文：學(xué)習(xí)如何用英語描述日常活動(dòng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。通過學(xué)習(xí)日常活動(dòng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的描述，學(xué)生能夠提高英語口語表達(dá)能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，通過小組合作和討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和批判性思維。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)下冊(cè)之前，已經(jīng)接觸并學(xué)習(xí)了英語的基礎(chǔ)語法和詞匯，具備一定的聽說讀寫能力。他們已經(jīng)掌握了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)等時(shí)態(tài)，以及一些基本的日常用語和常用詞匯。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生通常對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿好奇心，對(duì)學(xué)習(xí)新事物有較高的積極性。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過聽力練習(xí)提高英語水平，而另一些學(xué)生則更傾向于通過閱讀和寫作來提升。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本單元時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的理解和應(yīng)用，特別是第三人稱單數(shù)的規(guī)則；二是詞匯量不足，影響對(duì)課文內(nèi)容的理解和表達(dá)；三是缺乏實(shí)際語境，難以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常交流。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋虿蛔孕哦ε麻_口說英語，影響口語表達(dá)能力的提升。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有冀教版七年級(jí)下冊(cè)英語教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與單元主題相關(guān)的圖片，如學(xué)生使用電腦、閱讀書籍等，以及相關(guān)的圖表和視頻片段，以輔助教學(xué)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備磁帶或播放設(shè)備，用于播放聽力材料。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)；準(zhǔn)備書寫材料，如黑板或白板，以便展示和討論。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師以提問的方式引入主題：“同學(xué)們，你們平時(shí)都做些什么來學(xué)習(xí)英語呢？”

2.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

3.老師總結(jié)學(xué)生的回答，并引出本節(jié)課的主題：“今天，我們將一起探討如何更有效地學(xué)習(xí)英語?！?/p>

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師展示與單元主題相關(guān)的圖片，如學(xué)生使用電腦、閱讀書籍等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.老師介紹本節(jié)課的單詞和句型，如homework,exercise,computer,dictionary,internet,study,teacher,student，以及一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

3.學(xué)生跟讀單詞和句型，老師糾正發(fā)音。

三、課文學(xué)習(xí)（20分鐘）

1.老師播放課文錄音，學(xué)生跟讀并注意語音、語調(diào)。

2.老師提問：“Whatdoyouusuallydo?”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

3.學(xué)生分組討論，用所學(xué)句型描述自己的日常活動(dòng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.每組選派代表進(jìn)行展示，其他學(xué)生評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。

5.老師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)，并強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。

四、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.老師出示與課文相關(guān)的練習(xí)題，如填空、選擇題等，學(xué)生獨(dú)立完成。

2.學(xué)生互相檢查答案，老師講解正確答案和錯(cuò)誤原因。

3.老師出示一些情景對(duì)話，學(xué)生進(jìn)行角色扮演，鞏固所學(xué)知識(shí)。

五、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法和日常活動(dòng)描述。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，老師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

六、課后作業(yè)（5分鐘）

1.老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語描述自己的日常活動(dòng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.學(xué)生記錄作業(yè)內(nèi)容，老師提醒學(xué)生注意語法和詞匯的運(yùn)用。

七、教學(xué)反思（課后）

1.老師回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，分析學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

2.老師反思教學(xué)方法和手段，思考如何提高教學(xué)效果。

3.老師總結(jié)本節(jié)課的亮點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供借鑒。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《MySchoolLife》：一篇關(guān)于學(xué)生校園生活的短文，描述了學(xué)生的日?；顒?dòng)和學(xué)習(xí)環(huán)境。

-《ADayintheLifeofaStudent》：介紹不同國(guó)家學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生了解文化差異。

-《Top10TipsforLearningEnglishEffectively》：提供有效的英語學(xué)習(xí)方法，如如何記憶單詞、提高聽力等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇閱讀上述拓展材料，了解不同文化背景下的學(xué)習(xí)生活。

-學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己日?；顒?dòng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的短文，練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的使用。

-學(xué)生可以查找關(guān)于英語學(xué)習(xí)的網(wǎng)站或書籍，了解更多的學(xué)習(xí)方法和技巧。

-學(xué)生可以與家長(zhǎng)或同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)心得，互相鼓勵(lì)和幫助。

3.組織小組討論或辯論活動(dòng)：

-學(xué)生可以圍繞“如何提高英語學(xué)習(xí)效率”這一主題進(jìn)行小組討論，分享各自的觀點(diǎn)和建議。

-學(xué)生可以模擬辯論賽，一方代表“自主學(xué)習(xí)的重要性”，另一方代表“傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的有效性”，通過辯論加深對(duì)學(xué)習(xí)方法的思考。

4.創(chuàng)設(shè)英語角或英語角活動(dòng)：

-學(xué)?？梢栽O(shè)立英語角，鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間用英語進(jìn)行交流，提高口語表達(dá)能力。

-組織英語角活動(dòng)，如英語歌曲演唱、英語電影賞析等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

5.開展英語角比賽或英語演講比賽：

-學(xué)生可以參加英語角比賽，展示自己的英語口語和表達(dá)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語演講比賽，提高他們的自信心和演講技巧。

6.鼓勵(lì)學(xué)生參加線上英語學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-學(xué)生可以注冊(cè)并登錄線上英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Duolingo、BBCLearningEnglish等，進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。

-學(xué)生可以參加線上英語學(xué)習(xí)小組，與其他學(xué)習(xí)者一起交流學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。

7.鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角夏令營(yíng)或冬令營(yíng)：

-學(xué)生可以報(bào)名參加英語角夏令營(yíng)或冬令營(yíng)，與來自不同地區(qū)的學(xué)生一起學(xué)習(xí)英語，拓寬視野。

-在夏令營(yíng)或冬令營(yíng)中，學(xué)生可以參加各種英語實(shí)踐活動(dòng)，如英語游戲、英語電影觀賞等，提高英語水平。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何用英語描述日?；顒?dòng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)掌握了一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則。

2.我們通過圖片和聽力材料，了解了不同文化背景下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，拓寬了視野。

3.在小組討論中，大家積極參與，用所學(xué)句型描述了自己的日常生活，提高了口語表達(dá)能力。

4.我們還學(xué)習(xí)了如何用英語描述學(xué)習(xí)方法和技巧，為今后的英語學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：請(qǐng)選擇正確的答案。

a.Whatdoyouusuallydo?______

1.Iusuallygotoschoolat7:00.

2.IusuallywatchTVat8:00.

3.Iusuallydomyhomeworkat9:00.

b.He_______booksathomeeveryevening.

1.reads

2.read

3.reading

c.They_______theirhomeworktogether.

1.do

2.does

3.doing

2.完形填空：請(qǐng)根據(jù)句意選擇正確的單詞填空。

Iusually_______inthemorning.Igetupat6:30andhavebreakfast.ThenI_______toschool.Wehavefourlessonsinthemorning.Afterlunch,wehavetwomorelessons.Intheafternoon,we_______somesports.Weoftenplaybasketballandfootball.Intheevening,I_______myhomework.ThenIwatchTVandgotobed.

3.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)用所學(xué)句型回答以下問題。

a.Whatdoyouusuallydointhemorning?

b.HowdoyoustudyEnglish?

c.Whatdoyouthinkisthebestwaytolearnanewlanguage?板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

-第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則

-常用詞匯：homework,exercise,computer,dictionary,internet,study,teacher,student

②詞匯：

-homework（家庭作業(yè)）

-ex