小學生校園安全教育課件第一章：校園安全的重要性為什么要學習校園安全？校園安全關系到每一位同學的生命健康和快樂成長。在學校里，我們每天都要和老師、同學一起學習和玩耍，了解安全知識能夠幫助我們避免危險,保護自己和身邊的小伙伴。什么是校園安全？安全環(huán)境校園內外沒有危險因素，教室、操場、食堂等地方都符合安全標準安全行為遵守學校規(guī)章制度，不做危險動作，文明有序地學習和活動防范意識能夠識別潛在危險，懂得如何預防和應對各種突發(fā)情況校園安全標志認識安全標志是我們的好朋友，它們用簡單的圖案告訴我們哪里安全、哪里危險。認識這些標志，能幫助我們及時發(fā)現危險并做出正確反應。禁止標志紅色圓圈加斜杠，告訴我們不能做的事情，比如禁止奔跑、禁止攀爬警告標志黃色三角形，提醒我們注意危險，比如地面濕滑、小心觸電指示標志綠色方形或圓形，指引我們安全的方向，比如安全出口、緊急通道指令標志安全第一第二章：常見校園安全隱患在校園生活中，我們周圍存在著一些容易被忽視的安全隱患。只有了解這些隱患，才能更好地保護自己。讓我們一起來認識校園里常見的安全問題。校園欺凌言語傷害：取笑、辱罵、給同學起外號身體傷害：推搡、毆打、搶奪物品如何預防：團結友愛，遇到欺凌勇敢說不，及時告訴老師和家長交通安全上學路上：遵守交通規(guī)則，不在馬路上追逐打鬧過馬路時：走斑馬線，看紅綠燈，左右觀察車輛網絡安全風險保護自己的網絡安全互聯網給我們帶來了便利和樂趣，但也隱藏著一些危險。作為小學生，我們要學會安全上網，保護好自己的個人信息。不添加陌生人：網上的陌生人可能是壞人偽裝的，不要隨意添加好友或透露個人信息識別網絡詐騙：不輕信"中獎信息"、"免費禮物"等誘惑，遇到要錢的信息立即告訴家長健康上網：控制上網時間，不沉迷網絡游戲，不瀏覽不良網站食品安全與衛(wèi)生拒絕不明食物不吃來歷不明的食品，不購買校園周邊無證攤販的食物?？辞迨称钒b上的生產日期和保質期，過期食品堅決不吃。注意飲食衛(wèi)生飯前便后要洗手，生吃瓜果要清洗干凈。不喝生水，使用自己的餐具，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。健康飲食習慣少吃油炸食品和高糖零食，多吃蔬菜水果。一日三餐規(guī)律進食，不暴飲暴食，預防腸胃疾病。校園內的危險行為在學校里，有些看似有趣的行為其實非常危險。我們要時刻提醒自己和同學，避免這些危險動作，確保大家的安全。不攀爬高處不爬窗臺、欄桿、樹木、體育器材，容易摔傷不玩火不帶打火機、火柴等火源，不在校園內燃放煙花爆竹不亂跑追逐走廊、樓梯不奔跑打鬧，課間文明活動，避免碰撞遵守規(guī)則聽從老師指揮，遵守學校各項安全規(guī)章制度記?。喊踩珶o小事，每一個小小的危險行為都可能造成嚴重的后果。讓我們從現在開始，做遵守紀律的好學生！第三章：應急自救知識當危險突然來臨時，掌握正確的應急自救方法能夠最大限度地保護自己和他人的生命安全。讓我們學習兩種最重要的應急避險技能。火災逃生發(fā)現火情立即大聲呼救，按下火警按鈕用濕毛巾或衣物捂住口鼻，防止吸入濃煙彎腰低姿前行，沿著安全出口標志方向逃生有序撤離，不推擠，不返回火場到達安全地點后清點人數，報告老師特別注意：如果身上著火，不要奔跑，應就地打滾或用厚重衣物覆蓋滅火。地震避險保持冷靜，不要慌張尖叫迅速躲到課桌下，雙手抱頭保護頭部遠離窗戶、吊燈、書架等可能墜落的物品地震停止后聽從老師指揮，有序撤離到空曠地帶在操場等待時，蹲下并保護頭部，遠離建筑物特別注意：不要使用電梯，不要擁擠在樓梯口，避免發(fā)生踩踏事故。緊急報警與求助110報警電話遇到壞人、發(fā)生偷盜搶劫等治安事件時撥打119火警電話發(fā)現火災時撥打，說清地點、火勢和被困人員情況120急救電話有人受傷或生病需要緊急醫(yī)療救助時撥打122交通事故發(fā)生交通事故時撥打，說明事故地點和傷亡情況撥打緊急電話的注意事項保持冷靜，說話清楚準確說出事發(fā)地點（學校名稱、街道、門牌號）簡要描述發(fā)生了什么事情告知是否有人受傷及傷勢情況留下自己的姓名和聯系方式聽從接線員的指示不要隨意掛斷電話在安全的地方等待救援人員到達重要提醒：遇到任何危險或緊急情況，第一時間告訴身邊的老師或家長。如果大人不在身邊，再撥打緊急電話求助。記住，不要因為害怕或害羞而不敢求助！簡單急救技能在日常生活中，小傷小病時有發(fā)生。掌握一些基礎的急救知識，能夠在關鍵時刻幫助自己和同學。讓我們一起學習兩種重要的急救技能。01止血包扎基礎方法適用情況：輕微擦傷、割傷導致的出血處理步驟：用清水沖洗傷口，清除污物用干凈的紗布或毛巾按壓傷口3-5分鐘止血消毒傷口周圍皮膚（不要直接涂在傷口上）用創(chuàng)可貼或紗布包扎傷口如果出血不止或傷口較深，立即找老師送醫(yī)02心肺復蘇（CPR）初步認識什么是心肺復蘇：當有人心跳驟停時，通過按壓胸部和人工呼吸幫助恢復心跳和呼吸的急救方法小學生如何幫助：發(fā)現有人突然倒地，立即大聲呼救快速跑去找老師或撥打120急救電話告訴急救人員具體位置和情況清理周圍空間，保持空氣流通如果學過CPR，在成人指導下協助施救注意：小學生力量有限，不要單獨實施CPR，應立即尋求成人幫助。學習使用消防器材在消防員叔叔的指導下，我們可以學習如何正確使用滅火器。記?。禾?、拔、瞄、壓四個步驟！第四章：安全行為規(guī)范良好的安全行為習慣是預防事故的基礎。讓我們從日常生活中的小事做起，養(yǎng)成安全文明的行為習慣。1上下樓梯守規(guī)則靠右側行走，不推擠，不跳臺階。手扶欄桿慢慢走，一步一個臺階。遇到人多時要耐心等待，不著急。2課間文明活動在走廊和教室內不追逐打鬧，不大聲喧嘩。做游戲時選擇安全的場地，避免碰撞到桌椅和墻角。3遵守交通規(guī)則過馬路走斑馬線，紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。不在馬路上玩耍，不突然橫穿馬路。4注意體育安全體育課前做好熱身運動，穿合適的運動鞋。使用體育器材前檢查是否牢固，按照老師的要求正確使用。正確使用電器電器使用安全守則電是我們生活中不可缺少的能源，但使用不當會造成觸電、火災等嚴重后果。作為小學生，我們要學會安全用電。不要自己動手不私自觸摸電源插座、開關和電器，不用濕手觸碰電器設備遠離電源線不拉扯電線，不在電線附近放風箏或玩耍，看到裸露電線要遠離并告訴老師及時報告故障發(fā)現電器冒煙、有異味或產生火花，立即關閉電源并報告老師安全使用教學設備使用電腦、投影儀等教學設備時，聽從老師指導，不隨意按動開關記住：雷雨天氣時，不要觸摸金屬門窗，不要靠近水管、暖氣管等金屬物體。在室外要及時躲進建筑物內，不要在大樹下或空曠地帶停留。防范陌生人壞人不會在臉上寫著"我是壞人"，他們可能看起來很友善。我們要學會識別危險，保護自己不受傷害。不與陌生人說話在上下學路上或校園周邊，如果陌生人主動搭訕，要禮貌拒絕并快速離開。不要告訴陌生人自己的名字、家庭住址或父母信息。不接受陌生人的禮物陌生人給的糖果、玩具、零食等禮物都不能要，即使對方說是你父母的朋友也不能相信。壞人常用禮物引誘小朋友。及時報告可疑情況看到陌生人在校園周邊徘徊、偷看或尾隨學生，要立即告知老師或保安。遇到被強行拉拽的情況，大聲呼救并向人多的地方跑。特殊情況處理如果陌生人說"你爸爸媽媽出事了，讓我來接你"，千萬不要相信！立即給爸爸媽媽打電話確認，或者找老師幫忙聯系家長。真正的緊急情況下，爸爸媽媽會讓你認識的親戚或老師來接你，而不是陌生人。牢記：遇到危險時，大聲呼喊"我不認識你！"、"救命！"等，引起周圍人的注意。跑向人多的地方或就近的商店、學校、派出所求助。第五章：校園安全互動環(huán)節(jié)學習了這么多安全知識,讓我們通過有趣的問答和角色扮演來鞏固記憶吧！積極參與的同學會獲得"安全小衛(wèi)士"獎章哦！火災安全問題：發(fā)生火災時應該怎么做？濕毛巾怎樣使用才正確？地震避險問題：地震來臨時，在教室里應該躲在哪里？為什么不能跳樓逃生？交通安全問題：過馬路時紅燈、黃燈、綠燈分別代表什么？為什么要走斑馬線？防范陌生人問題：陌生人說認識你的父母要帶你回家,你應該怎么做？角色扮演：模擬情景演練通過角色扮演，我們能更好地理解和記住安全知識。讓我們分組進行兩個重要情景的模擬演練。情景一：火災逃生演練角色分配：火災發(fā)現者、疏散指揮員（老師）、逃生學生演練步驟：發(fā)現者大聲呼喊"著火了！"并按下報警器老師組織學生用濕毛巾捂住口鼻學生們彎腰低姿，有序沿安全通道撤離到達操場后清點人數，報告疏散情況情景二：防拐騙情景角色分配：陌生人（老師扮演）、小學生、路人演練步驟：陌生人用糖果或玩具誘惑小學生小學生禮貌拒絕："謝謝，我不需要"陌生人說認識學生家長要帶其回家小學生大聲說"我不認識你"并向路人求助路人幫忙聯系老師或報警演練重點：保持冷靜、反應迅速、團隊協作。演練結束后，老師會點評大家的表現，指出做得好的地方和需要改進的地方。案例分析：校園欺凌事件真實案例回顧小明是一名五年級學生，因為戴眼鏡、成績好，經常被班上幾個同學取外號叫"四眼書呆子"。起初小明不在意，但這些同學越來越過分，不僅搶他的文具，還在課間推搡他，甚至威脅他不許告訴老師。小明變得不愛說話，不愿意上學。后來在媽媽的關心下，小明說出了實情。媽媽立即和老師溝通，學校對欺凌者進行了批評教育，并安排了心理老師幫助小明重建信心?，F在，小明又恢復了往日的笑容。欺凌的危害對受害者：身體受傷、心理創(chuàng)傷、學習成績下降、失去自信對欺凌者：養(yǎng)成暴力習慣、影響品德發(fā)展、可能觸犯法律對旁觀者：產生恐懼心理、道德判斷混亂如何勇敢說"不"用堅定的語氣告訴對方"不要這樣做"，保持眼神接觸，展現自信尋求幫助第一時間告訴老師、家長或其他信任的成人，不要自己承受保留證據保存受欺凌的照片、聊天記錄等證據，幫助解決問題團結互助和好朋友在一起，相互照應。看到別人被欺凌，也要勇敢站出來制止記?。涸庥銎哿璨皇悄愕腻e！勇敢說出來，尋求幫助，是解決問題的第一步。我們要共同營造友愛、和諧的校園環(huán)境。網絡安全案例討論隨著互聯網的普及，網絡安全問題越來越受到重視。讓我們通過案例學習如何保護自己的網絡安全。1案例1：網絡欺凌小紅在班級群里分享了自己的繪畫作品，結果有同學在群里嘲笑她畫得不好，還截圖發(fā)到其他群里。小紅感到非常難過和羞愧。分析：這是典型的網絡欺凌行為。網絡暴力同樣會傷害他人，我們要學會尊重他人，文明上網。遇到網絡欺凌要告訴家長和老師，保存證據。2案例2：信息泄露小剛在玩網絡游戲時，有人說可以免費贈送游戲裝備，要求小剛提供家長的手機號和驗證碼。小剛照做后，家長的手機銀行被盜刷了5000元。分析：這是網絡詐騙。驗證碼、密碼等重要信息絕不能告訴任何人，包括自稱是"游戲客服"、"官方人員"的人。天上不會掉餡餅，免費饋贈背后往往是陷阱。3案例3：沉迷網絡小李每天放學后就玩手機游戲，經常玩到深夜，導致第二天上課打瞌睡，成績直線下降，視力也下降了。分析：過度使用電子設備危害身心健康。要合理安排上網時間，每天不超過1小時，保護視力，保證充足睡眠。安全上網的正確方法建立良好習慣在家長監(jiān)督下使用網絡設置合理的上網時間只訪問適合兒童的網站不下載來路不明的軟件保護個人隱私不在網上公開個人信息不隨意添加陌生人好友密碼要設置得復雜且定期更換遇到不良信息立即關閉并告訴家長第六章：安全演練活動理論知識需要通過實際演練來鞏固。學校會定期組織各類安全演練，讓我們熟悉應急流程，提高自救互救能力。1演練前準備認真聽老師講解演練目的、流程和注意事項，熟悉疏散路線和集合地點2演練中行動聽到警報聲立即行動，按照預定路線快速有序撤離，保持安靜不推擠3演練后總結到達集合點后清點人數，聽老師點評，反思自己的表現，記住正確做法火災逃生演練流程01警報響起聽到火警警報聲或老師口令，立即停止一切活動，保持冷靜02準備逃生迅速用水打濕毛巾或衣物（如果有條件），捂住口鼻，彎腰低姿03有序撤離跟隨隊伍沿著安全出口標志方向前進，靠墻行走，不推擠不返回04到達集合點按照班級迅速在操場指定位置集合，班長清點人數并報告老師05等待指令保持隊形，聽從老師安排，等待消防人員確認安全后才能解散重要提醒：演練時要像真的火災一樣嚴肅對待，不能嬉笑打鬧。每一次認真的演練都是在為真正的危險做準備，關鍵時刻能救命！地震避險演練步驟演練分為兩個階段1第一階段：就地避震聽到"地震了"的口令，迅速蹲到課桌下，雙手抱頭，保護頭部和頸部。背對窗戶，避開吊燈、書架等可能掉落的物品。保持這個姿勢直到聽到"地震結束"的口令。2第二階段：緊急疏散聽到疏散口令后，保持雙手抱頭姿勢，彎腰有序撤離到操場。注意避開建筑物、大樹、電線桿等。到達操場后蹲下，繼續(xù)保護頭部，等待老師指令。演練注意事項速度與秩序并重：動作要快但不能慌亂，保持隊形不推擠保持安靜：不大聲喧嘩，以便聽清老師的指令相互幫助：如果有同學摔倒，要立即扶起來，不能踩踏不攜帶物品：撤離時不要拿書包、水杯等物品，生命最重要制定逃生路線圖熟悉逃生路線是安全撤離的關鍵。讓我們一起認識教室和校園的安全出口位置，做到心中有數。教室逃生路線前門和后門是主要逃生通道。前排同學走前門，后排同學走后門。窗戶旁的同學注意不要擁擠在窗口，聽從老師指揮。樓層安全出口每層樓有東西兩個樓梯。我們班離東樓梯近，平時演練時走東樓梯。如果東樓梯被堵，立即轉向西樓梯，不要停留。緊急集合點學校操場東南角是我們的緊急集合點，有明顯的標識牌。撤離后要快速到達這里，按班級排隊，便于老師清點人數。小任務：回家后和爸爸媽媽一起畫一張家里的逃生路線圖，標注出每個房間的逃生路線和家庭集合點。這樣萬一發(fā)生緊急情況，全家人都知道該怎么做。使用消防器材演示認識和正確使用消防器材，是保護自己和他人的重要技能。讓我們學習兩種常見消防器材的使用方法。滅火器的使用方法適用場景：小范圍初起火災，火勢還未蔓延時使用使用步驟（口訣：提、拔、瞄、壓）：提：提起滅火器，使其保持直立狀態(tài)拔：拔掉保險銷（有一個環(huán)狀的拉環(huán)）瞄：對準火焰根部，不要對準火焰上方壓：用力壓下壓把，左右掃射噴射滅火劑注意事項：站在上風口位置，距離火源3-5米，先近后遠撲滅。如果火勢過大，不要勉強滅火，立即撤離并報警。消防栓的使用方法適用場景：較大火災或滅火器無效時，需成人協助使用使用步驟：打開消防栓箱門，取出水帶和水槍將水帶一端接在消防栓出水口上，擰緊將水帶另一端接在水槍上拉開水帶跑到著火點附近（不能太近）打開消防栓閥門，握緊水槍對準火源根部噴水小學生須知：消防栓水壓很大，小學生力量不足，應尋求成人幫助。我們可以幫忙拉水帶、指引消防員等。重要提醒：使用消防器材時要保護好自己的安全。如果是電器著火，要先切斷電源。如果火勢太大或有爆炸危險，應立即撤離，不要冒險。防震減災知識普及地震是怎么發(fā)生的？地球就像一個大雞蛋，最外面的"蛋殼"叫地殼。地殼并不是完整的一塊，而是由很多"拼圖塊"組成的，這些"拼圖塊"叫做板塊。這些板塊總是在緩慢移動，有時候相互擠壓、碰撞，積累了巨大的能量。當能量突然釋放時，就會產生地震波，使地面震動，這就是地震。地震的常見類型構造地震：最常見，由板塊運動引起火山地震：火山爆發(fā)時引起的地震陷落地震：地下洞穴或礦井塌陷引起地震前的預兆動物行為異常：狗亂叫、雞不進窩、魚跳出水面地下水變化：井水突然升降、變色、變味地光地聲：地面發(fā)光或發(fā)出奇怪聲音注意：這些現象不一定代表會發(fā)生地震，但如果發(fā)現異常，要及時報告給老師或家長。避震自救要點口訣震時就近躲，震后快撤離小震不用跑，大震跑不了室內躲桌底，室外避開放，保護頭和頸，生命最重要第七章：家校合作，共筑安全防線校園安全需要學校、家庭和社會共同努力。家長和學校攜手合作，才能為孩子們創(chuàng)造一個真正安全的成長環(huán)境。加強溝通家長每天和孩子聊聊學校的事，及時發(fā)現異常情況家庭教育在家中也要強調安全意識，以身作則遵守規(guī)則接送安全固定接送時間和地點，教會孩子記住家長電話配合學校積極參加學校安全活動，支持各項安全措施行為監(jiān)督關注孩子的行為變化，及時糾正不安全習慣家長可以做的具體事項日常習慣培養(yǎng)監(jiān)督孩子按時作息，保證充足睡眠檢查書包，禁止攜帶危險物品教育孩子注意交通安全培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習慣安全技能訓練教會孩子記住家庭地址和緊急聯系電話演練遇到危險時的應對方法定期檢查家中消防器材和孩子一起制定家庭應急預案安全教育日活動介紹每年3月最后一周的星期一是"全國中小學生安全教育日"。設立這個特殊的日子，是為了提高全社會對校園安全的重視程度。1安全教育日的由來1996年，國家教委等七部門聯合發(fā)布通知，決定建立全國中小學生安全教育日制度。目的是加強中小學生安全教育，提高安全意識和自我保護能力。2活動意義通過集中開展安全教育活動，營造"人人講安全，事事講安全"的良好氛圍。讓安全知識入腦入心，使每個學生都成為安全小衛(wèi)士。3今年的主題每年都會確定一個安全教育主題，如"珍愛生命，安全伴我行"、"普及安全知識，提高避險能力"等，圍繞主題開展各類活動。學校安全主題活動安排國旗下講話安全教育