2025~2026學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽縣懷文中學(xué)九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷一、單選題(★)1.在國際單位制中，能量的單位是（）

A．牛頓（N）B．瓦特（W）C．焦耳（J）D．帕斯卡（Pa）(★★★)2.如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）

A．皮劃艇的槳B．天平C．核桃夾D．樹枝修剪刀(★★)3.如圖所示的情境中，對做功情況的判斷不正確的是（）

A．甲圖，運(yùn)動員撐著杠鈴保持靜止的過程，運(yùn)動員對杠鈴做了功B．乙圖，人用力搬石塊但石塊未能離開地面，人對石塊沒有做功C．丙圖，人在平直的地面上推著小車勻速運(yùn)動，人對小車做了功D．丁圖，起重機(jī)勻速提升貨物的過程中，起重機(jī)對貨物做了功(★★★)4.下列有關(guān)物理量的估測，不符合生活實(shí)際的是（）

A．中學(xué)生用20s從一樓登上三樓的功率約為500WB．中學(xué)生騎自行車受到的阻力約為20N，則其騎行功率約為100WC．中學(xué)生跳繩一次，腳離地面約10cm，則克服重力做功約50JD．物理書質(zhì)量約為250g，將物理書從地面撿到桌面上，克服書的重力做的功約為2J(★)5.下面關(guān)于功、功率、機(jī)械效率說法正確的是（）

A．用時短的機(jī)械做功一定多B．功率大的機(jī)械做功一定快C．機(jī)械做功少，功率一定小，機(jī)械效率一定低D．做有用功多的機(jī)械，機(jī)械效率一定高(★★)6.四名同學(xué)在公園進(jìn)行登山比賽，如果規(guī)定功率最大者獲勝，那么最后勝出者一定是（）

A．體重最大的一個B．時間最短的一個C．速度最大的一個D．做功最快的一個(★★★)7.甲、乙兩種機(jī)械的效率分別是70%和50%，則下列說法中正確的是（）

A．使用甲機(jī)械省力B．在相同的時間內(nèi)，使用甲機(jī)械做的功多C．使用甲機(jī)械做功快D．乙機(jī)械的額外功在總功中占的比例大(★★★)8.釣魚活動深受人們喜愛。如圖是釣魚的情景，你認(rèn)為最合理的拉起魚竿的方式是（）

A．B．C．D．(★★)9.小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板，如圖所示。她將蘋果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端，放手后，桿馬上轉(zhuǎn)動起來，使桿順時針轉(zhuǎn)動的力是（）

A．桔子的重力B．桔子對桿的壓力C．蘋果的重力D．蘋果對桿的壓力(★★)10.如圖所示，一根質(zhì)地不均勻的硬棒重心在點(diǎn)，將硬棒通過繩懸掛于點(diǎn)，、為兩個支架，在繩與兩支架的作用下，硬棒靜止，此時繩與支架均對硬棒有彈力（繩的形變忽略不計(jì)）。下列操作中，仍能使硬棒保持平衡的是（）

A．僅撤去支架B．僅撤去支架C．同時剪斷繩和撤去支架D．同時剪斷繩和撤去支架(★★★)11.將紙錐從高處釋放，若紙錐豎直下落時，受到的空氣阻力隨下落速度的增大而增大，則紙錐落地前，在空中豎直下落過程中，下列情形可能的是（）

A．動能先增大后不變B．動能先增大后減小C．動能保持不變D．重力勢能保持不變(★★★)12.如圖所示，甲、乙兩套裝置所用的滑輪相同，用它們分別將質(zhì)量相同的物體勻速豎直提升，在相等時間內(nèi)繩子自由端A、移動的距離相同（不計(jì)繩重和摩擦）。在此過程中，物體上升的速度分別為、，拉繩子的力分別為、，拉力做功分別為、，裝置的機(jī)械效率分別為、。下列說法正確的是（）

A．B．C．D．二、填空題(★★★)13.如圖所示，當(dāng)手托住鐵球并繞腕關(guān)節(jié)向上轉(zhuǎn)動時，手相當(dāng)于一個杠桿。腕關(guān)節(jié)是杠桿的_______，鐵球壓在掌心上的力是_______（選填“動力”或“阻力”，下同），前臂中的伸肌伸展和屈肌收縮產(chǎn)生_______，使托住鐵球的手向上轉(zhuǎn)動。(★★)14.學(xué)校升旗時，旗桿頂端裝的滑輪是______滑輪，它的作用是______，當(dāng)國旗緩緩上升10m，旗手向下拉動繩端移動的距離為______m。(★★)15.如圖所示是一個動滑輪，它可以看作一個_________杠桿，其支點(diǎn)在________（選填“A”“B”或“C”）點(diǎn)；若物體重為100N，不計(jì)繩重、滑輪重及摩擦，想要省一半的力，需要沿________方向勻速提升物體。(★★★)16.如圖所示，用沿斜面向上、大小為400N的力F將重G=600N的貨物勻速運(yùn)到距地面2m高的平臺上，斜面長4m。該過程中斜面的機(jī)械效率為_______，貨物受到的摩擦力f為_____N，判斷出使用斜面可以省力的依據(jù)是_____。(★★★)17.如圖為坐式推肩訓(xùn)練器。健身?xiàng)U能繞O點(diǎn)處的軸上下轉(zhuǎn)動，配重片可增減，人在座椅上雙手緊握把手豎直向上推桿以鍛煉肩部肌肉，手推N處時，配重越重用力越___，當(dāng)配重相同時，分別推N處與M處鍛煉身體，推_______處用力更大；若改變M處推力方向，力臂大小________（選填“不變”或“改變”）。(★★★★★)18.圖甲為一款健身器材，兩滑輪均重20N；彈性限度內(nèi)，彈簧伸長的最大長度為80cm，彈簧所受拉力F與其“伸長的長度”Δx成正比，如圖乙所示。彈簧、細(xì)繩、拉環(huán)的重力和摩擦可忽略；使用時豎直向下緩慢拉動拉環(huán)。則當(dāng)彈簧拉力為300N時，拉環(huán)向下移動______cm。此健身器材提供的最大拉力為______N，此時繩a拉力為______N。三、作圖題(★★★)19.按要求作圖：(1)該圖是使用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，O為支點(diǎn)，請?jiān)趫D中畫出動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖；(2)如圖所示，用開瓶器打開瓶蓋，畫出作用在A點(diǎn)上的最小力F1及其力臂l1；(3)請?jiān)趫D中畫出滑輪組提升物體既可以省力又可以改變力的方向的繞法。四、實(shí)驗(yàn)題(★★★)20.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

序號鉤碼/N鉤碼上升距離/cm拉力/N繩端移動距離/cm機(jī)械效率%①2100.83083.3②4101.530③6102.23090.9(1)實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)豎直向上_______拉動彈簧測力計(jì)；第②次實(shí)驗(yàn)中有用功為____J，滑輪組的機(jī)械效率為____（精確到0.1%）(2)小明分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：鉤碼重力變大，額外功_______（選填“變小”、“不變”或“變大”，下同），機(jī)械效率________。(★★★)21.如圖所示是某學(xué)習(xí)小組探究“動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作（有一木塊靜止放在水平面上，甲、乙、丙中小球質(zhì)量分別為m、2m、3m）。(1)由“十次車禍九次快”可猜想：汽車的動能可能與_______有關(guān)，由“安全駕駛莫超載”可猜想：汽車的動能可能與________有關(guān)。(2)讓小球從同一高度由靜止開始滾下，目的是使小球到達(dá)水平面時具有相同的________。(3)實(shí)驗(yàn)中通過比較_______來判斷小球具有動能的大小。(4)A同學(xué)認(rèn)為由步驟乙和步驟丙可以判斷動能大小與速度的關(guān)系，你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是_______的（選填“正確”或“錯誤”），理由是________；(5)通過比較_______兩個步驟可以判斷動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。(★★★)22.在探究“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，重物A、B、C的質(zhì)量關(guān)系為mA=mB＜mC，木樁相同。木樁和重物位置如圖甲所示。重物靜止釋放后，木樁被打擊陷入沙中的情形如圖乙所示，重物B、C將木樁打入沙中的深度相同。（1）重物自由下落打擊木樁，通過觀察木樁陷入沙中的深度判斷________（選填“重物”或“木樁”）的重力勢能大小；（2）比較___________兩個重物將木樁打入沙中的深度，可判斷重力勢能的大小和重物下落高度的關(guān)系，得出的結(jié)論是：___________，重力勢能越大；（3）我們___________（選填“能”或“不能”）比較出甲圖中重物B、C的重力勢能的大小，理由是___________。(★★★)23.同學(xué)們利用蠟燭、細(xì)鐵絲、杯子等制作了一個蠟燭“蹺蹺板”，如圖甲。一端燭油滴下時，此端就上升，兩端交替上下。為了尋找上述現(xiàn)象的原因，同學(xué)們用鐵架臺、杠桿（已在水平位置平衡）、質(zhì)量相等的鉤碼等器材進(jìn)行以下探究。(1)圖乙中杠桿水平平衡，分別改變一側(cè)鉤碼的個數(shù)或懸掛位置，發(fā)現(xiàn)杠桿不再平衡。小聰認(rèn)為：影響杠桿平衡的因素是力的大小和支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離；小明認(rèn)為：影響杠桿平衡的因素是力的大小和支點(diǎn)到力的作用線的距離。為判斷誰的觀點(diǎn)正確，同學(xué)們利用圖丙中水平平衡的杠桿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，保持B處懸掛鉤碼的個數(shù)和位置不變。①把A處量掛的鉤碼改掛在C處，發(fā)現(xiàn)杠桿不再平衡。與A處相比，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離__________（選填“變小”“不變”或“變大”）；②把A處懸掛的鉤碼改掛在D處，發(fā)現(xiàn)杠桿仍保持平衡，這兩種情況下__________的距離不變；③由此初步判斷__________的觀點(diǎn)是正確的；(2)明確影響因素后，同學(xué)們利用圖乙的器材探究杠桿平衡的條件，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表格中。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力a阻力b11.0102.0521.550.51532.0151.520①表格中a處應(yīng)填寫的內(nèi)容是__________；②分析表中數(shù)據(jù)，得出杠桿平衡的條件是____________________；③若在圖乙中杠桿兩側(cè)鉤碼下端各加掛一個鉤碼，杠桿__________端下沉；(3)交替上下的蠟燭“蹺蹺板”，一端燭油滴下時，此端上升。原因是此端力和力臂的乘積變__________。五、計(jì)算題(★★★)24.學(xué)校趣味運(yùn)動會舉行“雙搖跳繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法。如圖所示，質(zhì)量為5