2025年小學(xué)六年級語文下冊期末沖刺卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.請看拼音，規(guī)范書寫相應(yīng)的詞語。pínbèiqīxīwéiróngyìjì________________________________________2.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（1）炎（yányàn）熱辛苦（xīnxìn）（2）澎湃（pàipài）模（mómú）樣氣概（gàigǎi）3.把下列成語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)成語造句。（1）__________心悅目（2）__________不舍（3）__________有神造句：__________________________________________________4.判斷下列句子是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）《匆匆》的作者是朱自清，文章表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。__________（2）“擬人”是一種修辭手法，把事物當(dāng)作人來寫。例如：小草偷偷地從土里鉆出來。__________（3）“李老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受同學(xué)們的喜愛。”改為反問句是：李老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，怎能不深受同學(xué)們的喜愛呢？__________5.默寫古詩詞。（1）__________，不盡長江滾滾流。（2）__________，鐵馬冰河入夢來。6.閱讀短文，回答問題。雨后的空氣格外清新，天空像洗過一樣，藍(lán)得透亮。幾朵白云悠閑地飄著。小草挺直了腰桿，葉片上還掛著晶瑩的露珠，在陽光下閃閃發(fā)光。花園里的月季花被雨水洗得更艷麗了，紅的紅，粉的粉，白的白，像一個(gè)個(gè)美麗的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞。小鳥在樹枝上歡快地歌唱，仿佛在贊美這美麗的雨后景色。（1）這段話主要描寫了__________的景色。（2）文中描寫了雨后空氣、天空、云、小草和花的哪些特點(diǎn)？請分別用簡潔的詞語概括?？諝猓篲_________天空：__________云：__________小草：__________花：__________（3）文中運(yùn)用了哪些修辭手法？請舉例說明。修辭手法一：__________舉例：__________修辭手法二：__________舉例：__________二、閱讀理解閱讀下面的短文，完成后面的問題。小華是一個(gè)樂于助人的孩子。一天放學(xué)路上，他看見一位老奶奶推著一輛裝滿東西的獨(dú)輪車，吃力地走著。小華毫不猶豫地跑過去，主動(dòng)幫老奶奶推車。老奶奶感激地說：“謝謝你，好孩子！”小華笑著回答：“奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的?！彼麄円黄鹇赝白摺Ｂ飞?，小華還幫老奶奶提了一下車上的重物。不一會兒，就幫老奶奶把東西送到了家。老奶奶連聲道謝，夸獎(jiǎng)小華是個(gè)懂事的好孩子。小華的舉動(dòng)，也贏得了路過人們的贊許。他心里感到無比的快樂和滿足。（1）請用“/”給短文劃分段落。小華是一個(gè)樂于助人的孩子。一天放學(xué)路上，他看見一位老奶奶推著一輛裝滿東西的獨(dú)輪車，吃力地走著。小華毫不猶豫地跑過去，主動(dòng)幫老奶奶推車。老奶奶感激地說：“謝謝你，好孩子！”小華笑著回答：“奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的?！彼麄円黄鹇赝白?。路上，小華還幫老奶奶提了一下車上的重物。不一會兒，就幫老奶奶把東西送到了家。老奶奶連聲道謝，夸獎(jiǎng)小華是個(gè)懂事的好孩子。小華的舉動(dòng)，也贏得了路過人們的贊許。他心里感到無比的快樂和滿足。__________/__________/__________/__________/__________/__________（2）根據(jù)短文內(nèi)容，填空。小華在__________時(shí)，看見一位老奶奶在__________。小華主動(dòng)幫老奶奶做了__________和__________。老奶奶夸獎(jiǎng)小華是__________的孩子。小華做了這件事后，心里感到__________。（3）你認(rèn)為小華是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明。____________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）請你寫出這個(gè)短文的中心思想。______________________________________________________________________三、寫作題目：一件令我印象深刻的事要求：請圍繞“一件令我印象深刻的事”這個(gè)題目，寫一篇作文。可以寫一件讓你感動(dòng)的事，一件讓你受到啟發(fā)的事，或者一件讓你感到難忘的事……內(nèi)容要具體，感情真摯，語句通順，不少于400字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.披荊斬棘欣欣向榮依依不舍確確實(shí)實(shí)*解析：根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的規(guī)范漢字。注意“披、荊、斬、棘、欣欣、向榮、依、依、不舍、確確實(shí)實(shí)”的書寫。2.（1）√yánxīn（2）√pàimó√gài*解析：考查多音字。炎熱（yánrè）讀yán；辛苦（xīnkǔ）讀xīn。澎湃（péngpài）讀pài；模樣（múyàng）讀mó；氣概（qìgài）讀gài。3.（1）心曠神怡（2）依依不舍（3）炯炯有神*解析：補(bǔ)全成語。心曠神怡：心情開朗，精神愉快。依依不舍：形容舍不得離開。炯炯有神：形容眼睛明亮有神采。造句：春天的公園里，百花盛開，景色宜人，令人心曠神怡。*解析：根據(jù)所選成語（如心曠神怡）的含義，結(jié)合生活實(shí)際或所學(xué)課文內(nèi)容，寫一個(gè)完整的句子。4.（1）√（2）√（3）×*解析：考查語文知識掌握情況。（1）朱自清的《匆匆》表達(dá)了珍惜時(shí)間、感嘆時(shí)光流逝的主題，表述正確。（2）“小草偷偷地從土里鉆出來”將小草人格化，是擬人手法的運(yùn)用，表述正確。（3）原句是陳述句，改為反問句應(yīng)在句末加上疑問助詞“嗎”，并調(diào)整語序，原句修改錯(cuò)誤。5.（1）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡（2）夜闌臥聽風(fēng)吹雨*解析：考查古詩文默寫。必須準(zhǔn)確書寫詩句和作者。6.（1）雨后*解析：通讀短文，概括主要描寫的對象或場景。短文圍繞雨后的景象展開描寫。（2）清新透亮悠閑晶瑩剔透色彩鮮艷（或：紅、粉、白）*解析：根據(jù)短文具體描寫找出相應(yīng)景物的特點(diǎn)。如“空氣格外清新”、“天空像洗過一樣，藍(lán)得透亮”、“幾朵白云悠閑地飄著”、“葉片上還掛著晶瑩的露珠”、“月季花被雨水洗得更艷麗了，紅的紅，粉的粉，白的白”。（3）修辭手法一：比喻舉例：天空像洗過一樣，藍(lán)得透亮。修辭手法二：擬人舉例：小鳥在樹枝上歡快地歌唱。*解析：識別并舉例說明文中的修辭手法。比喻：把事物當(dāng)作另一事物來描述，如“天空像洗過一樣”。擬人：把事物當(dāng)作人來寫，賦予人的動(dòng)作或情感，如“小鳥在樹枝上歡快地歌唱”。二、閱讀理解（1）一/天放學(xué)路上，他看見一位老奶奶推著一輛裝滿東西的獨(dú)輪車，吃力地走著。/小華毫不猶豫地跑過去，主動(dòng)幫老奶奶推車。/老奶奶感激地說：“謝謝你，好孩子！”小華笑著回答：“奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的?！彼麄円黄鹇赝白摺?路上，小華還幫老奶奶提了一下車上的重物。/不一會兒，就幫老奶奶把東西送到了家。/老奶奶連聲道謝，夸獎(jiǎng)小華是個(gè)懂事的好孩子。/小華的舉動(dòng)，也贏得了路過人們的贊許。/他心里感到無比的快樂和滿足。*解析：根據(jù)段落大意和內(nèi)容，用“/”將短文分成五個(gè)自然段。自然段通常以意思為單位，段落之間有明顯的轉(zhuǎn)換。（2）放學(xué)路上看見一位老奶奶在吃力地走著推車提了一下車上的重物懂事的好孩子快樂和滿足*解析：根據(jù)短文內(nèi)容，在橫線上填入相應(yīng)的信息。仔細(xì)閱讀短文，找到對應(yīng)的細(xì)節(jié)。如：“一天放學(xué)路上”，“看見一位老奶奶推著一輛裝滿東西的獨(dú)輪車，吃力地走著”；“主動(dòng)幫老奶奶推車”；“路上，小華還幫老奶奶提了一下車上的重物”；“老奶奶夸獎(jiǎng)小華是個(gè)懂事的好孩子”；“他心里感到無比的快樂和滿足”。（3）小華是一個(gè)樂于助人、有愛心、善良、懂事的孩子。解析：根據(jù)短文中小華的行為（主動(dòng)幫助老奶奶推車、提重物）以及老奶奶和路過人們的評價(jià)（感激、夸獎(jiǎng)是懂事的好孩子、贏得贊許），概括小華的人物品質(zhì)。如：小華主動(dòng)幫助老奶奶推車、提東西