2025年蚌埠中考考試試卷及答案語文一、積累與運(yùn)用（25分）1.默寫古詩文中的名句名篇。（10分）（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句）①采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒（其五）》）②，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難（其一）》）③，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）④但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）⑤，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）⑥先天下之憂而憂，。（范仲淹《岳陽樓記》）⑦，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）⑧，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）（2）默寫李商隱《無題》的前四句。，。，。2.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（9分）生命，是一種站起來的姿態(tài)。站起來，是一種超然的境界，的氣概，是一種壓不倒的尊嚴(yán)，不彎腰的精神。小草，從亂石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成莊嚴(yán)的冷峻。一個(gè)有志氣從困境里站起來的人，是不可等閑視之的；一個(gè)有決心從廢墟上站起來的城市，是不可低估的；一個(gè)有勇氣從災(zāi)難中站起來的民族，是不可小qù的。讓我們站出自己不羈的性格！站出自己累落的襟懷?。?）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）蓬勃（）咬噬（）小qù（）（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫法是“”。（2分）（3）“不羈”中“羈”的意思是?！暗乳e視之”中“等閑”的意思是。（2分）（4）根據(jù)語境，為文中橫線處填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語：。（2分）3.某校開展“傳承紅色基因”主題系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（6分）（1）為下面這則消息擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過20字）（2分）為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨100周年，深入開展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，4月28日下午，我校組織全體師生前往烈士陵園，開展祭英烈活動(dòng)。師生們懷著崇敬的心情瞻仰了烈士紀(jì)念碑，向烈士敬獻(xiàn)了花籃，默哀致敬，表達(dá)對(duì)先烈們的深切緬懷和崇高敬意。（2）學(xué)校將開展一次以“傳承紅色基因”為主題的演講比賽，下面是同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)你根據(jù)語境，仿照畫線句子，再續(xù)寫兩句話。（4分）紅色基因是一首激昂的戰(zhàn)歌，它能喚起我們奮斗的豪情；紅色基因是一面飄揚(yáng)的旗幟，它能引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向；，；，。二、閱讀（45分）（一）閱讀下面的文言文，完成47題。（16分）【甲】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱ǎ榔滹L(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時(shí)也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。（節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》）4.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）云歸而巖穴暝暝：（2）野芳發(fā)而幽香發(fā)：（3）掇幽芳而蔭喬木掇：（4）遂書以名其亭焉名：5.下列句子中“而”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（3分）A.日出而林霏開B.朝而往，暮而歸C.野芳發(fā)而幽香D.泉香而酒洌6.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）（1）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。（2）又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。7.【甲】【乙】兩文都寫了太守與民同樂，【甲】文側(cè)重于表現(xiàn)；【乙】文側(cè)重于表現(xiàn)。（3分）（二）閱讀下面的文章，完成811題。（14分）《中國石拱橋》（節(jié)選）①石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。②石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。③我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。④趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時(shí)候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。8.本文的說明對(duì)象是，其特點(diǎn)是。（3分）9.第③段中“《水經(jīng)注》里提到的‘旅人橋’，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了”中的“大約”“可能”能否刪去？為什么？（4分）10.第④段運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（4分）11.本文的語言具有準(zhǔn)確性的特點(diǎn)，請(qǐng)從文中找出一例并加以分析。（3分）（三）閱讀下面的文章，完成1215題。（15分）《父親的背影》①和父親不相見已是一年有余了，我常常夢(mèng)到父親的那個(gè)背影……②去年國慶放假回家，父親說從鎮(zhèn)上到家沒有車，他開電瓶車來接我。七十歲的父親開著電瓶車，到了鎮(zhèn)上，我讓父親騎在前面，我坐在后面，這樣就能防止爆胎時(shí)出危險(xiǎn)?？筛赣H執(zhí)意讓我坐在前面。車子開得很慢，我說：“爸，你騎快點(diǎn)?！备赣H說：“我還能騎多快？你忘了我只有一只眼睛了？”父親是老工傷，在他三十歲那年，一只眼睛因公失明。想到父親的傷，我心里陣陣隱痛。③過了幾分鐘，天色漸暗，太陽在與大地離別之際，把余暉灑在大地上。父親的背影在余暉的照耀下，顯得格外高大。我看著父親的背影，眼眶濕潤了。我想起小時(shí)候，每天上學(xué)父親都騎著自行車送我。那時(shí)候，父親的背是直的，背很寬闊?？涩F(xiàn)在，父親的背已經(jīng)有些駝了，背也變窄了。歲月啊，你都對(duì)父親做了些什么？④前面有一個(gè)轉(zhuǎn)彎，父親減速了。我看到父親的背影，那是一個(gè)讓我心疼的背影。我想為父親做點(diǎn)什么，可我又能做什么呢？我只能默默地陪伴著父親。⑤到了村口，父親讓我下車，他說：“我把車停到車棚里，你先回家吧?！蔽蚁铝塑?，看著父親推著電瓶車的背影，消失在夜色中。⑥今年春節(jié)，我本來要回家陪父親過年的，可是單位有緊急任務(wù)，我沒能回家。我給父親打電話，父親說：“沒事，工作重要。”我知道父親很想我，可他總是那么善解人意。⑦現(xiàn)在，我又想起父親的背影，那是一個(gè)充滿愛的背影，那是一個(gè)讓我感恩的背影。父親，你為我付出了太多太多，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的背影，我會(huì)努力工作，讓你過上幸福的生活。12.文章圍繞“父親的背影”寫了哪兩件事？請(qǐng)簡要概括。（4分）13.文中第③段畫線句子運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（4分）“那時(shí)候，父親的背是直的，背很寬闊?？涩F(xiàn)在，父親的背已經(jīng)有些駝了，背也變窄了?！?4.結(jié)合語境，賞析下面的句子。（4分）“父親的背影在余暉的照耀下，顯得格外高大?！?5.文章表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）三、寫作（50分）請(qǐng)以“這，讓我感動(dòng)”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。語文答案一、積累與運(yùn)用1.（1）①悠然見南山②長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)③沉舟側(cè)畔千帆過④千里共嬋娟⑤露從今夜白⑥后天下之樂而樂⑦居廟堂之高則憂其民⑧醉翁之意不在酒（2）相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2.（1）péngshì覷（2）累落磊落（3）約束平常，普通（4）示例：凜然3.（1）我校師生前往烈士陵園開展祭英烈活動(dòng)（2）示例：紅色基因是一座明亮的燈塔，它能照亮我們前行的道路；紅色基因是一把燃燒的火炬，它能點(diǎn)燃我們心中的希望。二、閱讀（一）4.（1）昏暗（2）開放（3）拾?。?）命名5.B6.（1）人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。（2）又慶幸這里的百姓為他們豐收的年景而高興，因而樂意與我同游。7.游玩山水的樂趣與民共享豐年之樂（二）8.石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久9.不能刪去?！按蠹s”“可能”表示推測(cè)，說明“旅人橋”建成的時(shí)間和它是否是有記載的最早的石拱橋都是不確定的。如果刪去，就變成了肯定的語氣，與實(shí)際情況不符。這兩個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。10.列數(shù)字。通過列舉“公元605年左右”“一千三百多年”等數(shù)字，準(zhǔn)確地說明了趙州橋歷史悠久的特點(diǎn)。11.示例：“我國的石拱橋幾乎到處都有”中的“幾乎”?！皫缀酢北硎窘咏f明我國石拱橋分布很廣，但不是到處都有。如果刪去，就變成了我國石拱橋到處都有，與實(shí)際情況不符?！皫缀酢斌w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（三）12.①去年國慶放假回家，父親騎電瓶車接“我”，“我”看到父親在余暉中高大的背影；②到了村口，父親讓“我”下車，“我”看著父親推著電瓶車的背影消失在夜色中。13.對(duì)比。將父親過去挺直、寬闊的背與現(xiàn)在駝了、變窄的背進(jìn)行對(duì)比，突出了父親的衰老，表達(dá)了“我”對(duì)父親的心疼和愧疚之情。14.環(huán)境描寫，通過描寫余暉照耀下父親的背影，渲染了溫暖的氛圍，烘托出“我”對(duì)父親的感激和敬愛之情，同時(shí)也表現(xiàn)出父親形象的高大。15.文章表達(dá)了作者對(duì)父親的感激、敬愛、心疼和愧疚之情，以及想要讓父親過上幸福生活的決心。三、寫作（略）數(shù)學(xué)一、選擇題（本大題共10小題，每小題4分，滿分40分）1.2的絕對(duì)值是（）A.2B.2C.1/2D.1/22.下列計(jì)算正確的是（）A.a2+a3=a?B.(2a)3=6a3C.(a2)3=a?D.a?÷a2=a33.若一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是外角和的3倍，則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是（）A.8B.9C.10D.114.不等式組{2x1>3,x+1≤4}的解集是（）A.x>2B.x≤3C.2<x≤3D.無解5.已知點(diǎn)A（2，y?），B（1，y?），C（2，y?）都在反比例函數(shù)y=k/x（k<0）的圖象上，則y?，y?，y?的大小關(guān)系是（）A.y?<y?<y?B.y?<y?<y?C.y?<y?<y?D.y?<y?<y?6.如圖，在△ABC中，DE∥BC，AD=2，DB=3，則△ADE與△ABC的面積比是（）A.2:3B.2:5C.4:9D.4:257.某小組7名學(xué)生的中考體育分?jǐn)?shù)如下：37，40，39，37，40，38，40.該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)分別為（）A.40，37B.40，39C.39，40D.40，388.如圖，⊙O的半徑為5，弦AB=8，OC⊥AB于點(diǎn)C，則OC的長是（）A.3B.4C.5D.69.二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，對(duì)稱軸為直線x=1，給出下列結(jié)論：①abc<0；②b24ac>0；③4a+2b+c>0；④2a+b=0.其中正確的結(jié)論有（）A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)10.如圖，在矩形ABCD中，AB=3，BC=4，點(diǎn)E是BC邊上一點(diǎn)，連接AE，把∠B沿AE折疊，使點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處.當(dāng)△CEB′為直角三角形時(shí)，BE的長為（）A.3/2B.3C.3/2或3D.3/2或1二、填空題（本大題共4小題，每小題5分，滿分20分）11.因式分解：x34x=。12.若關(guān)于x的方程x22x+m=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則m的值是。13.如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，菱形ABCD的頂點(diǎn)A在y軸正半軸上，頂點(diǎn)B，C在x軸上，∠ABC=60°，點(diǎn)D的坐標(biāo)為（4，3√3），則點(diǎn)A的坐標(biāo)為。14.如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，點(diǎn)P是AB邊上任意一點(diǎn)，作PD⊥AC于點(diǎn)D，PE⊥BC于點(diǎn)E，連接DE，則DE的最小值為。三、解答題（本大題共9小題，滿分90分）15.（8分）計(jì)算：(1)2?2?+√12(3.14π)?3tan30°.16.（8分）先化簡，再求值：(a13/(a+1))÷(a24a+4)/(a+1)，其中a=2+√3.17.（8分）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（2，1），B（1，4），C（3，2）.（1）畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A?B?C?；（2）以原點(diǎn)O為位似中心，位似比為2，在y軸的左側(cè)畫出△ABC放大后的△A?B?C?，并直接寫出點(diǎn)C?的坐標(biāo).18.（8分）為了了解學(xué)生對(duì)“垃圾分類”有關(guān)知識(shí)的掌握情況，某學(xué)校隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.|類別|情況|人數(shù)||||||A|非常了解|12||B|比較了解|m||C|基本了解|36||D|不太了解|18|請(qǐng)根據(jù)圖表信息，解答下列問題：（1）本次共調(diào)查了名學(xué)生；（2）表中m的值為；（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“C類”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為；（4）若該校共有1200名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)該校對(duì)“垃圾分類”知識(shí)“非常了解”的學(xué)生人數(shù).19.（10分）如圖，在△ABC中，AB=AC，以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D，過點(diǎn)D作DE⊥AC，垂足為E.（1）求證：DE是⊙O的切線；（2）若∠C=30°，AB=4，求DE的長.20.（10分）某超市銷售一種商品，成本為每千克40元，規(guī)定每千克售價(jià)不低于成本，且不高于80元.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查，每天的銷售量y（千克）與每千克售價(jià)x（元）滿足一次函數(shù)關(guān)系，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：|售價(jià)x（元）|50|60|70|||||||銷售量y（千克）|100|80|60|（1）求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式；（2）設(shè)商品每天的總利潤為W（元），求W與x之間的函數(shù)表達(dá)式，并求出售價(jià)為多少元時(shí)，每天的總利潤最大，最大利潤是多少？21.（12分）如圖，某數(shù)學(xué)興趣小組為測(cè)量一棵古樹的高度，在距離古樹AB底部30米的C處，用高1.5米的測(cè)角儀CD測(cè)得古樹頂端A的仰角為30°，求這棵古樹的高度AB.（結(jié)果保留根號(hào)）22.（12分）觀察以下等式：第1個(gè)等式：(11/2)÷1/6=3；第2個(gè)等式：(11/3)÷4/12=2；第3個(gè)等式：(11/4)÷9/20=5/3；第4個(gè)等式：(11/5)÷16/30=6/4；第5個(gè)等式：(11/6)÷25/42=7/5；……按照以上規(guī)律，解決下列問題：（1）寫出第6個(gè)等式：；（2）寫出你猜想的第n個(gè)等式（用含n的式子表示），并證明.23.（14分）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）與x軸交于A（1，0），B（3，0）兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C（0，3）.（1）求拋物線的表達(dá)式；（2）點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)P作x軸的垂線，交直線BC于點(diǎn)D.設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m，當(dāng)點(diǎn)P在直線BC上方時(shí)，求線段PD的最大值；（3）在（2）的條件下，當(dāng)線段PD取得最大值時(shí)，在y軸上是否存在點(diǎn)Q，使△PQD為直角三角形？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由.數(shù)學(xué)答案一、選擇題1.B2.C3.A4.C5.B6.D7.B8.A9.C10.C二、填空題11.x(x+2)(x2)12.113.(0，2√3)14.24/5三、解答題15.解：原式=1+2√313×√3/3=1+2√31√3=√3.16.解：原式=((a1)(a+1)3)/(a+1)÷(a2)2/(a+1)=(a213)/(a+1)×(a+1)/(a2)2=(a24)/(a+1)×(a+1)/(a2)2=(a+2)(a2)/(a+1)×(a+1)/(a2)2=(a+2)/(a2).當(dāng)a=2+√3時(shí)，原式=(2+√3+2)/(2+√32)=(4+√3)/√3=(4√3+3)/3.17.解：（1）如圖，△A?B?C?即為所求.（2）如圖，△A?B?C?即為所求，點(diǎn)C?的坐標(biāo)為（6，4）.18.解：（1）本次共調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為：12÷20%=60（名）.（2）m=60123618=6.（3）“C類”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為：360°×(36/60)=216°.（4）估計(jì)該校對(duì)“垃圾分類”知識(shí)“非常了解”的學(xué)生人數(shù)為：1200×20%=240（名）.19.（1）證明：連接OD.因?yàn)镺B=OD，所以∠B=∠ODB.因?yàn)锳B=AC，所以∠B=∠C.所以∠ODB=∠C.所以O(shè)D∥AC.因?yàn)镈E⊥AC，所以DE⊥OD.又因?yàn)镺D是⊙O的半徑，所以DE是⊙O的切線.（2）解：連接AD.因?yàn)锳B是⊙O的直徑，所以∠ADB=90°.因?yàn)锳B=AC，∠C=30°，所以∠B=∠C=30°，∠BAC=120°.所以AD=1/2AB=2，BD=√3AD=2√3.因?yàn)镈是BC的中點(diǎn)，所以CD=BD=2√3.因?yàn)镈E⊥AC，∠C=30°，所以DE=1/2CD=√3.20.解：（1）設(shè)y與x之間的函數(shù)表達(dá)式為y=kx+b（k≠0）.將（50，100），（60，80）代入y=kx+b，得{50k+b=100，60k+b=80}，解得{k=2，b=200}.所以y與x之間的函數(shù)表達(dá)式為y=2x+200（40≤x≤80）.（2）W=(x40)(2x+200)=2x2+280x8000=2(x70)2+1800.因?yàn)?