小學(xué)紀(jì)律委員選舉演講稿模板尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是XX班的XXX，今天站在這里，想競選咱們班的紀(jì)律委員。一、為什么想當(dāng)紀(jì)律委員？我一直覺得，班級的紀(jì)律就像一棵小樹的“樹干”——只有樹干筆直穩(wěn)固，小樹才能長出茂密的枝葉。咱們班的同學(xué)都很活潑，但有時候課間追跑、上課小聲講話，會耽誤學(xué)習(xí)、甚至容易受傷。我希望能成為那個“幫大家守好規(guī)則，又不讓規(guī)則變生硬”的人：既讓大家玩得開心，又能安安心心聽課，也能讓老師少操一點(diǎn)心。二、我能做好的理由先說說我的習(xí)慣：我自己上課會坐得端正，課間喜歡和同學(xué)玩跳繩、下棋這類安全的游戲，很少因為調(diào)皮被老師提醒。更重要的是，我愿意幫同學(xué)解決小矛盾——上次小組討論時，大家為“誰先發(fā)言”吵起來，我提議“輪流說，每人一分鐘”，最后大家都滿意了；同桌忘帶課本，我也主動和他分享。這些小事讓我明白：紀(jì)律不是“管”，而是“幫大家更有序地相處”。如果我當(dāng)紀(jì)律委員，我會帶著耐心聽大家的想法，公平處理小問題。三、如果當(dāng)選，我會怎么做？1.日常提醒，溫柔不生硬：上課鈴響后，我會用“小眼神”或輕輕敲桌子的方式提醒講話的同學(xué)；課間看到追跑的同學(xué)，我會笑著說“咱們玩踢毽子吧，跑太快會摔跤哦~”，用友好的方式傳遞規(guī)則。2.收集建議，讓規(guī)則更貼心：我會準(zhǔn)備一個“紀(jì)律小本子”，問問大家覺得哪些要求可以更靈活。比如有的同學(xué)覺得午休太安靜很壓抑，我們可以商量出“安靜但可以小聲看書、畫畫”的小約定。3.公平對待，不偏不倚：不管是好朋友還是不太熟悉的同學(xué)，我都會一視同仁。如果是不小心違反紀(jì)律，我會溫和提醒；如果是故意的，我會先聽他的理由，再一起想改正的辦法（比如愛上課傳紙條的同學(xué)，我們可以約定“下課再聊有趣的事”）。4.和老師、同學(xué)多溝通：我會把大家的紀(jì)律情況整理成“小紙條”（比如誰這周進(jìn)步了、哪里還需要注意）交給老師；也會把老師的要求用大家能聽懂的話再講一遍，讓每個人都清楚“怎么做更好”。四、最后想對大家說就算這次沒選上，我也會繼續(xù)遵守紀(jì)律、幫同學(xué)解決小問題。但如果大家信任我，把這一票投給我，我一定會用行動證明：我能當(dāng)好這個“紀(jì)律小助手”，讓咱們班的紀(jì)律像陽光一樣——既溫暖，又能照亮每一個人的學(xué)習(xí)和成長！謝謝大家！模板使用小貼士1.替換細(xì)節(jié)：把“XX班的XXX”“跳繩、下棋”等經(jīng)歷換成自己的真實情況，會更有感染力。2.語氣調(diào)整：可以適當(dāng)加入班級的“小梗”（比如老師常說的口頭禪、