PAGE1PAGE2學(xué)以致用2035·2050：我和祖國共成長教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職基礎(chǔ)課-中國特色社會(huì)主義-高教版（2023）-(政治（道法）)-59課題學(xué)以致用2035·2050：我和祖國共成長教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職基礎(chǔ)課-中國特色社會(huì)主義-高教版（2023）-(政治（道法）)-59設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解2035年和2050年遠(yuǎn)景目標(biāo)，結(jié)合中職學(xué)生的成長路徑，探討如何將個(gè)人發(fā)展與國家發(fā)展緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，培養(yǎng)具有家國情懷和社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代中職人才。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確個(gè)人理想與國家發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同，理解中國特色社會(huì)主義的發(fā)展歷程和未來目標(biāo)，增強(qiáng)對國家發(fā)展的認(rèn)同感；提升科學(xué)精神，通過分析數(shù)據(jù)和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法分析問題的能力；強(qiáng)化法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到法治在國家發(fā)展中的重要作用，樹立法治觀念；培養(yǎng)公共參與意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解2035年和2050年遠(yuǎn)景目標(biāo)的具體內(nèi)容和意義；

②掌握將個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與國家發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合的方法和策略；

③分析中國特色社會(huì)主義發(fā)展過程中的關(guān)鍵因素和挑戰(zhàn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解中國特色社會(huì)主義理論的核心要義，并將其與實(shí)際生活相結(jié)合；

②培養(yǎng)學(xué)生從宏觀角度分析國家發(fā)展戰(zhàn)略的能力，形成全局觀念；

③引導(dǎo)學(xué)生反思個(gè)人成長與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合多媒體課件，清晰闡述2035年和2050年遠(yuǎn)景目標(biāo)的相關(guān)內(nèi)容。

2.引入案例研究，分析成功實(shí)施國家發(fā)展戰(zhàn)略的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人成長路徑。

3.組織小組討論，讓學(xué)生就個(gè)人發(fā)展與國家發(fā)展的關(guān)系進(jìn)行交流，培養(yǎng)合作能力和批判性思維。

4.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬國家決策者，體驗(yàn)制定國家發(fā)展戰(zhàn)略的過程。

5.利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展在線學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生對國家發(fā)展現(xiàn)狀的了解。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)的是《學(xué)以致用2035·2050：我和祖國共成長》這一章節(jié)。首先，請大家思考一下，你們對自己的未來有什么樣的規(guī)劃和期待？然后，我們再一起探討如何將個(gè)人的夢想與國家的發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合。

2.課文主旨內(nèi)容探究

（老師）接下來，我們一起閱讀課文，找出本節(jié)課的核心內(nèi)容。請同學(xué)們注意以下關(guān)鍵詞：2035年、2050年、遠(yuǎn)景目標(biāo)、個(gè)人發(fā)展、國家發(fā)展。

（學(xué)生）閱讀課文后，我發(fā)現(xiàn)2035年和2050年是兩個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，國家制定了相應(yīng)的遠(yuǎn)景目標(biāo)。這些目標(biāo)與我們每個(gè)人的成長息息相關(guān)。

（老師）很好，同學(xué)們抓住了重點(diǎn)。那么，我們接下來要探究的是，這些遠(yuǎn)景目標(biāo)具體是什么？它們對我們的成長有何影響？

3.分析國家發(fā)展目標(biāo)

（老師）根據(jù)課文內(nèi)容，2035年和2050年的遠(yuǎn)景目標(biāo)包括以下幾個(gè)方面：

①全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國家；

②實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展；

③全面深化改革，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；

④推動(dòng)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗中國；

⑤全面提高人民生活水平。

（學(xué)生）通過分析，我了解到這些目標(biāo)都是為了實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng)和人民的幸福生活。

（老師）非常好，同學(xué)們對這些目標(biāo)有了初步的認(rèn)識(shí)。接下來，我們進(jìn)一步探討如何將個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與國家發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合。

4.探討個(gè)人發(fā)展與國家發(fā)展的關(guān)系

（老師）同學(xué)們，你們認(rèn)為個(gè)人發(fā)展與國家發(fā)展有什么關(guān)系呢？

（學(xué)生）個(gè)人發(fā)展是國家發(fā)展的基石，國家發(fā)展也需要每個(gè)人的共同努力。

（老師）說得很好。那么，我們?nèi)绾螌€(gè)人發(fā)展目標(biāo)與國家發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合呢？

（學(xué)生）我們可以通過以下方式：

①樹立正確的價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展目標(biāo)而努力；

②培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量；

③關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，積極參與社會(huì)實(shí)踐；

④增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。

（老師）同學(xué)們的回答非常到位。接下來，我們將通過小組討論的形式，進(jìn)一步探討個(gè)人發(fā)展與國家發(fā)展的關(guān)系。

5.小組討論

（老師）請同學(xué)們分成小組，就以下問題進(jìn)行討論：

①你認(rèn)為個(gè)人發(fā)展與國家發(fā)展有哪些方面的聯(lián)系？

②如何在實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量？

③在你未來的成長道路上，你將如何將個(gè)人發(fā)展與國家發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合？

（學(xué)生）在小組討論中，我們分享了各自的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，對個(gè)人發(fā)展與國家發(fā)展的關(guān)系有了更深入的理解。

6.總結(jié)與反思

（老師）同學(xué)們，今天我們共同探討了《學(xué)以致用2035·2050：我和祖國共成長》這一章節(jié)。希望大家能夠從中認(rèn)識(shí)到，個(gè)人發(fā)展與國家發(fā)展息息相關(guān)。在未來的成長道路上，我們要樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。

（學(xué)生）感謝老師今天的講解，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。

7.課后作業(yè)

（老師）請同學(xué)們完成以下作業(yè)：

①撰寫一篇關(guān)于個(gè)人發(fā)展與國家發(fā)展關(guān)系的文章；

②制定一份個(gè)人成長規(guī)劃，明確未來發(fā)展方向。

（學(xué)生）我們一定會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握：

學(xué)生對2035年和2050年遠(yuǎn)景目標(biāo)的具體內(nèi)容和意義有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠準(zhǔn)確描述國家發(fā)展的重要里程碑。他們對中國特色社會(huì)主義的發(fā)展歷程和未來方向有了深入的理解，掌握了國家發(fā)展目標(biāo)與個(gè)人發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合的基本方法。

2.思維能力：

學(xué)生通過案例研究和小組討論，提升了分析問題和解決問題的能力。他們能夠從宏觀角度思考國家發(fā)展戰(zhàn)略，并結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行反思，形成批判性思維。

3.合作與交流能力：

在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了有效溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。他們能夠尊重他人意見，共同完成任務(wù)，提高了合作與交流能力。

4.情感態(tài)度價(jià)值觀：

學(xué)生對國家發(fā)展充滿信心，增強(qiáng)了民族自豪感和國家認(rèn)同感。他們樹立了正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到個(gè)人理想與國家發(fā)展目標(biāo)的緊密聯(lián)系，形成了積極向上的精神面貌。

5.行動(dòng)能力：

學(xué)生在制定個(gè)人成長規(guī)劃時(shí)，能夠結(jié)合國家發(fā)展目標(biāo)，明確自身發(fā)展方向。他們具備了將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中的能力，為未來的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

6.社會(huì)責(zé)任感：

學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在國家發(fā)展中的責(zé)任和使命，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。他們愿意為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為建設(shè)美好社會(huì)而努力。

7.終身學(xué)習(xí)能力：

學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)，掌握了獲取知識(shí)的方法。他們具備了終身學(xué)習(xí)的能力，能夠不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《習(xí)近平談治國理政》中關(guān)于國家發(fā)展目標(biāo)的相關(guān)章節(jié)，特別是關(guān)于2035年和2050年遠(yuǎn)景目標(biāo)的論述。

-視頻資源：國家發(fā)展成就紀(jì)錄片，如《輝煌中國》、《復(fù)興之路》等，通過觀看視頻，了解國家在各個(gè)領(lǐng)域取得的成就和發(fā)展變化。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間自主閱讀相關(guān)材料，觀看視頻，深入了解國家的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)。

-學(xué)生可以撰寫讀書筆記或觀后感，記錄自己的學(xué)習(xí)心得和對國家發(fā)展的思考。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)知識(shí)的交流和思想的碰撞。

-對于有疑問的學(xué)生，教師應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和幫助，解答他們的疑問，并推薦進(jìn)一步的閱讀資料。

-學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館等渠道，查找與國家發(fā)展相關(guān)的最新資訊，保持對國家發(fā)展的關(guān)注。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①2035年和2050年遠(yuǎn)景目標(biāo)概述

②中國特色社會(huì)主義發(fā)展歷程

③個(gè)人發(fā)展與國家發(fā)展的關(guān)系

2.關(guān)鍵詞：