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趣味泡泡機(jī)課程引導(dǎo)教學(xué)年齡:4-6歲教學(xué)目標(biāo):觀察并分析泡泡機(jī)的造型,學(xué)習(xí)運(yùn)用幾何圖形組合進(jìn)行繪畫,設(shè)計(jì)出屬于自己的泡泡機(jī)。運(yùn)用點(diǎn)線面元素裝飾泡泡機(jī),豐富畫面。觀察泡泡的顏色,利用水彩的暈染特性,制作出在陽光下五彩斑斕的泡泡,豐富畫面背景。教學(xué)材料:白卡、勾線筆、馬克筆、水彩顏料或國(guó)畫顏料。課程引導(dǎo)小朋友們快看!這個(gè)小男孩正在做什么呢?課程引導(dǎo)原來是在吹泡泡呢!你有沒有吹過泡泡呢?課程引導(dǎo)泡泡機(jī)的造型多種多樣,你都見過什么樣的泡泡機(jī)呢?在它們身上你都能看到什么圖形或圖案呢?課程引導(dǎo)小朋友們有沒有觀察過泡泡機(jī)吹出來的泡泡是什么顏色的呢?它是什么形狀的呢?課程引導(dǎo)當(dāng)我們?cè)陉柟庀麓蹬菖莸臅r(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)泡泡的顏色像水一樣動(dòng)態(tài)流轉(zhuǎn)且斑斕多彩。其實(shí),肥皂泡是無色的,之所以在陽光下呈現(xiàn)斑斕的色彩,是陽光是由紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色組成的,它照射在透明的泡泡上,發(fā)生了反射使泡泡的表面呈現(xiàn)出了不同的色彩。課程引導(dǎo)參考素材,設(shè)計(jì)一個(gè)你自己的泡泡機(jī)吧!課程引導(dǎo)用鉛筆起稿,用圖形組合的方式畫出泡泡機(jī)的造型,注意出泡口的透視。確定線稿后用水性勾線筆勾線,為泡泡機(jī)涂上底色。課程引導(dǎo)給泡泡機(jī)畫上點(diǎn)線面裝飾,注意貼合泡泡機(jī)的形體,顏色和形式盡量豐富。素材參考課程引導(dǎo)用國(guó)畫顏料或水彩顏料環(huán)裝分布擠在調(diào)色盤上,搭配可參考藍(lán)色、紫色、粉色、黃色、綠色。用圓柱形的瓶子底部蘸取顏料,印在白色卡紙上。課程引導(dǎo)毛筆蘸取少量水,從邊緣向內(nèi)暈染,注意不要畫到圓圈外面,共準(zhǔn)備大小不同的泡泡共12-15個(gè)左右。課程引導(dǎo)把泡泡機(jī)和泡泡
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