小學(xué)音樂知識競賽題庫及評分標(biāo)準(zhǔn)一、競賽目的與適用范圍本競賽題庫及評分標(biāo)準(zhǔn)面向小學(xué)階段學(xué)生，旨在通過趣味化的知識競賽，考查學(xué)生對音樂基礎(chǔ)知識（樂理、樂器、音樂家、經(jīng)典作品等）的掌握程度，激發(fā)音樂學(xué)習(xí)興趣，提升音樂素養(yǎng)。適用于學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)開展校內(nèi)競賽或課外音樂活動。二、競賽題庫（按題型分類）（一）選擇題（每題2分，共20題）本題型考查音樂常識的基礎(chǔ)認(rèn)知，選項設(shè)計兼顧準(zhǔn)確性與區(qū)分度。1.下列屬于中國民族樂器的是（）A.鋼琴B.小提琴C.古箏D.吉他答案：C解析：古箏是中國傳統(tǒng)彈撥樂器，鋼琴、小提琴、吉他為西洋樂器。2.《義勇軍進行曲》的曲作者是（）A.田漢B.聶耳C.冼星海D.光未然答案：B解析：田漢作詞，聶耳作曲；冼星海與光未然合作《黃河大合唱》。3.4/4拍中，四分音符的時值為（）拍。A.1B.2C.半D.4答案：A解析：4/4拍以四分音符為一拍，每小節(jié)4拍；二分音符為2拍，八分音符為半拍。4.民歌《茉莉花》源自我國哪個地區(qū)？（）A.江蘇B.陜西C.四川D.廣東答案：A解析：江蘇民歌《茉莉花》旋律婉轉(zhuǎn)，是中國民間音樂的經(jīng)典代表。5.下列屬于銅管樂器的是（）A.長笛B.單簧管C.圓號D.小提琴答案：C解析：圓號靠氣流振動銅管發(fā)聲，屬銅管樂器；長笛、單簧管為木管樂器，小提琴為弦樂器。6.貝多芬《第五交響曲》（《命運交響曲》）開頭的經(jīng)典節(jié)奏型是（）A.????（“噠噠噠噠—”）B.????（“咚咚咚咚”）C.????（“噠噠咚咚”）D.????（“咚噠咚噠”）答案：A解析：該節(jié)奏以“三個八分音符+一個四分音符”象征“命運的敲門聲”，是《命運交響曲》的標(biāo)志性旋律。7.記錄音的高低與長短的符號是（）A.音符B.休止符C.調(diào)號D.譜號答案：A解析：音符既表音高，也表時值；休止符僅表停頓，調(diào)號表調(diào)式，譜號定音高位置。8.下列屬于打擊樂器的是（）A.二胡B.揚琴C.定音鼓D.長笛答案：C解析：定音鼓靠敲擊發(fā)聲，屬打擊樂器；二胡為弦樂器，揚琴為彈撥樂器，長笛為木管樂器。9.《送別》的曲調(diào)源自哪個國家？（）A.中國B.美國C.日本D.英國答案：C解析：《送別》曲調(diào)改編自日本歌曲《旅愁》，李叔同填詞后廣為流傳。10.音樂術(shù)語“piano”（縮寫“p”）的含義是（）A.強B.弱C.漸強D.漸弱答案：B解析：“piano”意為“弱”，“forte”（“f”）意為“強”，“crescendo”（“cresc.”）表漸強，“diminuendo”（“dim.”）表漸弱。（二）填空題（每空1分，共15空）本題型考查音樂核心概念的精準(zhǔn)記憶，答案需簡潔準(zhǔn)確。1.音樂的基本要素包括音的高低、____、____和音色。答案：長短（時值）、強弱（力度）2.中國五聲音階為“宮、商、角、____、羽”。答案：徵3.西洋管弦樂隊分為弦樂組、____組、____組和打擊樂組。答案：木管、銅管4.被稱為“樂圣”的音樂家是____，其代表作《____》是經(jīng)典鋼琴奏鳴曲。答案：貝多芬；《月光奏鳴曲》（或《熱情奏鳴曲》《悲愴奏鳴曲》等）5.《歌唱祖國》的詞曲作者是____。答案：王莘6.“樂器之王”是____，“樂器之后”是____。答案：鋼琴、小提琴7.適合舞蹈的音樂體裁是____，供人歌唱的音樂體裁是____。答案：舞曲、歌曲（三）簡答題（每題5分，共3題）本題型考查知識的理解與表達(dá)能力，評分關(guān)注要點完整性與表述準(zhǔn)確性。1.什么是“節(jié)拍”？請舉例常見的節(jié)拍類型。評分要點：定義（2分）：音樂中強拍與弱拍有規(guī)律的循環(huán)（如“強弱次強弱”“強弱弱”等）。舉例（3分）：至少列舉2種，如4/4拍（《國歌》，強弱次強弱）、3/4拍（《藍(lán)色多瑙河》，強弱弱）、2/4拍（《運動員進行曲》，強弱）。2.列舉三種中國民族樂器，并說明其演奏方式（吹、拉、彈、打）。評分要點：樂器名稱（3分，每種1分）：如古箏、二胡、竹笛。演奏方式（2分，每種1分，需對應(yīng)準(zhǔn)確）：古箏（彈撥）、二胡（拉奏）、竹笛（吹奏）。3.簡述冼星海的代表作品及藝術(shù)特點。評分要點：代表作品（2分）：如《黃河大合唱》《救國軍歌》（答出1部即可）。藝術(shù)特點（3分）：結(jié)合作品分析，如《黃河大合唱》以黃河為意象，旋律氣勢磅礴，融合民族音樂與西方合唱形式，展現(xiàn)抗戰(zhàn)精神。（四）實踐操作題（共20分，可根據(jù)競賽需求選擇項目）本題型考查音樂實踐能力，評分關(guān)注技能準(zhǔn)確性與表現(xiàn)力。1.節(jié)奏模仿（10分）任務(wù)：模仿一段簡單節(jié)奏（如：?????|?????—|），可用拍手、敲擊等方式。評分標(biāo)準(zhǔn)：節(jié)奏準(zhǔn)確性（8分）：每錯1個節(jié)奏型扣1分，嚴(yán)重錯誤（如節(jié)拍混亂）扣2分。節(jié)奏感（2分）：整體節(jié)奏穩(wěn)定、流暢。2.視唱（10分）任務(wù)：演唱一段簡譜旋律（如：1235|1--|3565|321-||，C調(diào)，4/4拍），需準(zhǔn)確唱出音高與節(jié)奏。評分標(biāo)準(zhǔn)：音準(zhǔn)（6分）：每錯1個音扣1分。節(jié)奏（3分）：每錯1處節(jié)奏扣0.5分。表現(xiàn)力（1分）：情感、氣息等表現(xiàn)自然。3.樂器辨識（10分）任務(wù)：聽5種樂器的聲音（如鋼琴、小提琴、古箏、竹笛、定音鼓），說出樂器名稱。評分標(biāo)準(zhǔn)：每正確辨識1種得2分，共10分。三、總分與評分標(biāo)準(zhǔn)競賽總分由四部分構(gòu)成，可根據(jù)實際需求調(diào)整實踐題分值（如選2項各10分，或1項20分）。題型題量/分值評分規(guī)則總分-----------------------------------------------------------選擇題20題×2分答對得分，答錯/不答不得分40分填空題15空×1分填寫正確得分，錯誤/不答不得分15分簡答題3題×5分按要點評分（見上文）15分實踐操作題可選項目按技能準(zhǔn)確性、表現(xiàn)力評分20分總分：40+15+15+20=90分（可根據(jù)競賽設(shè)計調(diào)整，如實踐題選1項則總分70分，需對應(yīng)調(diào)整分值占比）。四、使用建議1.競賽前可結(jié)合小學(xué)音樂教材（如人音版、湘藝版等）梳理知識點，確保題目難度適配學(xué)段。2.實踐題可借助