2025—2026學年度安徽省縣中聯(lián)盟高二第一學期期中考試歷史試題2025．11一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1．明朝正統(tǒng)六年（1441年），為應對西南麓川土司叛亂，中央政府首設總督一職，掌軍政錢糧事務，臨時差遣，事畢即撤。景泰至嘉靖年間，總督逐漸轉(zhuǎn)為地方常駐官員，如薊遼總督、宣大總督等，管轄范圍固定為兩至三省，被賦予守土御敵、督理錢糧、司法理刑、監(jiān)督屬官等職責。明朝總督制度的發(fā)展A．凸顯出監(jiān)察機構(gòu)職能的重疊 B．說明中書省權(quán)力被逐漸削弱C．意在加強中央對地方的控制 D．落實了因俗而治的民族政策2．法王路易十一（1461—1483年在位）摧垮了封建貴族的“公益同盟”，收回勃艮第、阿朗松、普羅旺斯等貴族領地；其繼承人查理八世通過聯(lián)姻合并了布列塔尼地區(qū)。這些現(xiàn)象表明當時法國A．城市自治權(quán)的急劇擴張 B．國王社會控制力加強C．市民階層成為王權(quán)同盟 D．封建制度進一步擴張3．民國初期，有人指出：“進步黨袒袁總統(tǒng)，袁總統(tǒng)助進步黨，事實上不可掩。但袁世凱何愛于進步黨而助之，不過欲借以抵抗國民黨耳。一旦有數(shù)省地盤之國民黨消滅，進步黨又寧幸免？故兩黨實有利害共同之點，特愚者不察，專認國民黨為敵?！睋?jù)此可知，當時中國A．政黨關系左右著歷史的走向 B．政黨成為社會核心力量C．民主政治生態(tài)的脆弱與危機 D．軍閥派系斗爭愈演愈烈4．北魏孝文帝時期改革定姓族，由各地中正“問宗族，列疑明同，然后勾其舊籍，審其官宦，有實則奏，不得輕信其言，虛長僥偽”。孝文帝定姓族首末，漢人姓族高低程度大致與其相同。孝文帝此舉意在A．整合政治認同以維護統(tǒng)治 B．移風易俗消弭民族差異C．凝聚鮮卑貴族集團的力量 D．借鑒漢族政權(quán)統(tǒng)治智慧5．宋朝實行磨勘制。在該制度下，中央設審官院、考課院，分別負責京朝官、幕職州縣官的考核。其中，三品以上官員自陳政績，四品以下由機構(gòu)核查，要求官員提交歷紙（日?？记冢?、薦狀（舉薦文書）及功過簿。宋朝磨勘制的實行A．減輕了政府行政負擔 B．體現(xiàn)官僚制度的規(guī)范化發(fā)展趨向C．加劇了中央冗官問題 D．旨在貫徹“德才并重”的選官原則6．19世紀70年代，許多美國聯(lián)邦政府官員充分利用手中權(quán)力，攫取經(jīng)濟利益。如紐約海關的貪污腐敗聞名全美，入職紐約海關也成為求職者的理想。導致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要政治因素是A．聯(lián)邦制權(quán)力結(jié)構(gòu)的改變 B．資產(chǎn)階級政黨分肥制的影響C．三權(quán)分立體制存在弊端 D．文官“政治中立”原則的確立7．1905年1月，學務大臣孫家鼐擬議《考驗出洋畢業(yè)學生章程》規(guī)定：考試分兩場，第一場按照出洋所學科目分別考試，第二場以經(jīng)史命題作兩篇論說。清廷依據(jù)此章，于五月初十日，在學務處舉行第一場考試，又于六月初二日在保和殿對及格者舉行第二場考試，考試規(guī)制等同傳統(tǒng)殿試。清廷的這一做法體現(xiàn)出A．中國教育開始步入近代化 B．選官方式呈現(xiàn)新舊并存特征C．文官考試制度已正式確立 D．官制改革成為新政核心內(nèi)容8．下面是我國關于公務員“德”的相關要求。這些要求年份出處具體內(nèi)容1994《國家公務員考核暫行規(guī)定》德，是指政治、思想和道德品質(zhì)的表現(xiàn)2002《國家公務員行為規(guī)范》政治堅定、忠于國家;勤政為民、依法行政;務實創(chuàng)新、清正廉潔;團結(jié)協(xié)作、品行端正2007《公務員考核暫行規(guī)定（試行）》德，是指思想政治素質(zhì)及個人品德、職業(yè)道德、社會公德等方面的表現(xiàn)2011《關于加強對干部德的考核意見》考核道德品行，主要考核干部的社會公德、職業(yè)道德、個人品德、家庭美德2016《關于推進公務員職業(yè)道德建設工程的意見》堅定信念、忠于國家、服務人民、恪盡職守、依法辦事、公正廉潔A．契合了時代發(fā)展對人才的要求 B．提升了公務員的專業(yè)化能力C．強化了人民對國家的政治認同 D．凸顯以德治國理念主導地位9．唐律中有官員犯罪后“除名”“免官”等抵罪的規(guī)定，并且犯法官員待“除”“免”之后的規(guī)定期限結(jié)束，還可再行敘用為官?！洞竺髀伞穭t嚴格控制官員抵罪，規(guī)定一旦解職永不敘用。這一變化A．貫徹了輕罪重罰的原則 B．折射出君主專制的強化C．反映出主流思想的變遷 D．體現(xiàn)了援禮入法的趨向10．明正德十四年（1519年），陽明門人薛侃在廣東揭陽推行鄉(xiāng)約，定“婚禮、喪禮、閨法、蒙養(yǎng)、謹言、處事、忍氣、戒爭、淫賭、自立”十事。嘉靖五年（1526年），揭陽縣主簿季本以薛侃鄉(xiāng)約為基礎，“酌為三十四條，普行一邑”。這反映出該縣A．鄉(xiāng)約與法律的合流 B．重塑了儒家的倫理道德C．地方自治制度形成 D．鄉(xiāng)約教化輔助基層治理11．長期以來，英國傳統(tǒng)的普通法奉行“遵循先例”的原則，衡平法奉行“遵循良心”的原則，二者常存分歧。1873年，英國通過《司法法》，合并普通法院與衡平法院，將管轄權(quán)統(tǒng)一至新設立的“最高法院”，所有法院適用統(tǒng)一的訴訟程序。英國的這一轉(zhuǎn)變A．揭示出大陸法系與普通法系的淵源 B．確保了立法與司法的統(tǒng)一C．表明內(nèi)閣擁有凌駕法律之上的權(quán)力 D．順應了工業(yè)社會發(fā)展需要12．中世紀西歐的教會學校傳授課程以《圣經(jīng)》為主，通行的教材是《教理問答》；《圣經(jīng)》中的道德準則也被視為制定教會法等法律的基礎；基督教的教義和故事成為文學創(chuàng)作的主要題材。這表明，當時A．宗教有力推動了近代歐洲的轉(zhuǎn)型 B．古典文化遭到了基督教會的摒棄C．基督教倫理滲透到日常生活 D．理性思維的啟蒙已初具雛形13．1960年初，我國各地掀起了評選“三八紅旗手”“三八紅旗集體”活動，“用出色的生產(chǎn)和工作成績迎接‘三八’國際勞動婦女節(jié)五十周年”，表彰了來自工業(yè)、農(nóng)業(yè)、財貿(mào)、文教、衛(wèi)生、科學等各條戰(zhàn)線的10002名婦女。這反映了我國A．社會主義核心價值觀得到實踐 B．崇尚勞動成為社會共識C．社會主義精神文明建設的推進 D．女性政治地位日益提升14．下表是西漢與周邊政權(quán)交往的部分史實。這主要反映出西漢政權(quán)史實烏孫武帝太初四年（前101年），解憂公主遠嫁烏孫。宣帝本始二年（前72年），解憂公主上書求援，漢與烏孫合擊匈奴，取得勝利樓蘭昭帝元鳳四年（前77年），殺樓蘭王，立其弟尉屠者為王，為其刻印章，并更國名為鄯善龜茲宣帝元康元年（前65年），龜茲王絳賓到長安朝賀，居留一年，歸國后，將西漢王朝的禮儀制度及衣服、宮室之式樣傳回本國A．統(tǒng)一多民族國家疆域得到開拓 B．“以夷制夷”的民族策略成果顯著C．社會層面的民族交融不斷深化 D．多維交流體現(xiàn)邊疆治理的復雜性15．1894年，《申報》發(fā)表《答客問高麗事》一文：“高麗為我朝藩屬，不侵不叛二百余年，受我朝之敕封，奉我朝之正朔，堂皇冠冕，萬國皆知。高麗有亂萌，我朝興兵以靖之可也。高麗苦兵弱，我朝派弁而教之可也，與日人何干？而竟貿(mào)然與之訂立此約，豈將高麗一國與日人分而治之乎？”這篇社論折射出清朝A．對外關系開始轉(zhuǎn)型 B．領土主權(quán)遭到破壞C．國防觀念發(fā)生變化 D．深受宗藩體制影響16．2008年6月，格魯吉亞和俄羅斯爆發(fā)了武裝沖突。8月，聯(lián)合國世界糧食計劃署分別向格魯吉亞和俄羅斯北奧塞梯地區(qū)空投救援糧食。9月，歐盟輪值主席國法國總統(tǒng)薩科齊飛赴莫斯科進行協(xié)調(diào)，達成了雙方停火的協(xié)議。格俄沖突得以迅速平息，主要得益于A．國際安全體制的效應 B．聯(lián)合國“大國一致”原則C．歐洲均勢格局的構(gòu)建 D．國際糧食安全行動計劃二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一中國古代法律中，家長擁有至高無上的廣泛權(quán)力?！稘h書·刑法志》云：“鞭撲不可弛于家，刑罰不可廢于國。”除自行懲戒外，唐宋明清諸律皆有“子孫違犯教令”的相關懲戒規(guī)定。晚清沈家本修訂《大清新刑律》時擬規(guī)定，子孫可對尊長使用自衛(wèi)權(quán)，卻在禮教派的壓力下做出妥協(xié)。《禮記·坊記》云：“父母在不敢有其身，不敢私其財?！睔v代法律均對子孫侵犯家長財產(chǎn)權(quán)的行為予以嚴懲。早在西周時期，締結(jié)婚姻男女雙方必須嚴格服從“父母之命，媒妁之言”“男女非有行媒，不相知名”“男女無媒不交”，這些規(guī)定被后世沿用，而且父權(quán)的滲透日益加劇。在婚姻方面受到父權(quán)影響較深的應該是女子，這在律法中也有體現(xiàn)，若婚姻存續(xù)期間女子觸犯“七出”中任何一條，夫都有權(quán)單方面休妻?！幾灾烀袅帷吨袊糯议L權(quán)與古羅馬家長權(quán)之比較研究》材料二《十二銅表法》規(guī)定：“家屬終身在家長權(quán)的支配下。家長得監(jiān)禁之、毆打之、使作苦役，甚至出賣之或殺死之……家父權(quán)不觸及公法?！惫?9年，《龐泊亞法》取消了祖父對孫子、丈夫?qū)ζ拮印⒓议L對媳婦的生殺權(quán)。查士丁尼時代，家長權(quán)變?yōu)橛泄?jié)制的矯正權(quán)和規(guī)束權(quán)。在羅馬法中，“家父是財產(chǎn)權(quán)利的唯一主體”。但在國法的不斷干預下，羅馬法中的“家子所得歸家父”逐步發(fā)展成了“家子在‘因父的財產(chǎn)’或‘依父的指令’行事情況下的所得歸家父”。羅馬法中父親對于子女的婚姻締結(jié)有權(quán)干涉，對其離婚也有權(quán)干涉。女子在與男方締結(jié)婚姻的過程中，其監(jiān)護權(quán)和嫁妝的所有權(quán)便從女方家父的手中轉(zhuǎn)移到男方家父的手中。隨著社會的發(fā)展，無夫權(quán)婚姻成為古羅馬的主流婚姻，女子的監(jiān)護權(quán)和嫁妝依然掌握在娘家家父手中，娘家家父去世后，女子以自由人的身份可獲得嫁妝的支配權(quán)。——摘編自江兆濤《中國古代法與羅馬法中家長權(quán)之比較研究》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括中國古代法律中家長權(quán)的特點及其影響。（8分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析相比于中國古代法律，羅馬法中家長權(quán)呈現(xiàn)出不同演進道路的原因。綜合以上材料并結(jié)合所學知識，談談其對中國現(xiàn)代法律建設的啟示。（6分）18．閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料一西歐近代民族主義分為兩個階段：第一為建設民族國家，第二為民族侵略與擴張。中世紀的西歐形成了統(tǒng)一的基督教世界，民眾毫無民族情感而言，他們的忠誠要么是對封建領主要么對基督教的。16、17世紀，西歐摧毀普世世界國家，建立了以王權(quán)為中心的君主國家。剛開始資產(chǎn)階級與王權(quán)相結(jié)合，但隨著王朝國家不能體現(xiàn)他們的利益要求時，他們展開了對王朝國家的批判，要求獲得自由平等人權(quán)，要求用新的政治原則、觀念來構(gòu)建民族國家?！幾岳詈陥D《論近代西歐民族主義和民族國家》材料二在民族主義的感召和激蕩下，從前那種只知有教，不知有國的情況發(fā)生變化?！熬鞯睦娌辉僦慌c貴族的利益相吻合，而是擴展到與全民的利益相吻合”。中世紀文明那種孤立性、分散性的特點，開始朝全國性、統(tǒng)一性，以及公利和公權(quán)為主的方向演變?！褡逯髁x作為資產(chǎn)階級進行反封建的資產(chǎn)階級民主革命的政治和精神武器，是一面革命的旗幟，具有很大歷史進步性……但是，民族主義本身卻帶有不可克服的狹隘性和排他性……正因如此，“當西歐民族國家建成之后，民族主義就轉(zhuǎn)化成為一種帶有侵略性的殖民侵略和擴張的學說”?！木幾在w文亮《民族主義與二十世紀的戰(zhàn)爭》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括近代西方民族主義形成和發(fā)展的特點。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析近代西方民族主義的影響。（4分）19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料專制主義和中央集權(quán)系兩個不同概念。前者對民主政治而言，指統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者之政治關系；后者則為中央政府與地方政府的行政關系。對專制主義必須摒除而代之以民主政治，而作為行政體制之中央集權(quán)，應總結(jié)其歷史功過，供當前政治體制改革之借鑒。中國封建社會其顯著特點是高度分散的小農(nóng)自然經(jīng)濟和高度集中的中央集權(quán)政治體制。前者為封建社會的經(jīng)濟基礎；后者則是在這地域遼闊、人口眾多的中華大地上，建立多民族大一統(tǒng)封建國家的必要條件。——摘編自沈重《略論歷代政區(qū)演變與中央集權(quán)》根據(jù)材料并結(jié)合中國古代史相關知識，自擬論題，寫一則歷史短文。（要求：史觀正確，論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴謹，表述清晰。）

2025—2026學年度安徽省縣中聯(lián)盟高二第一學期期中考試歷史試題參考答案一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。題號12345678910答案CBCABBBABD題號111213141516答案DCCDDA二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17．【答案】（1）特點：權(quán)力廣泛；注重維護父權(quán)家長制的等級秩序；一定范圍內(nèi)權(quán)力至高無上；受倫理道德規(guī)范影響；以維護封建統(tǒng)治為目的。（4分，任答兩點即可）影響：有利于維護封建專制統(tǒng)治；強化了家庭內(nèi)部等級秩序；鞏固了社會等級制度；壓制了人們的白然欲求；限制了子女的個性和自由；導致家庭內(nèi)部的矛盾和沖突。（4分，任答兩點即可）（2）原因：國家的干預；羅馬法的不斷完善；商品經(jīng)濟的發(fā)展；人文精神的影響；基督教思想的傳播。（4分，任答兩點即可）啟示：應明確家庭成員之間的權(quán)利和義務關系；要保障個人的合法權(quán)益；弘揚法治精神，加強法律宣傳教育，提高人們的法律意識和法律素養(yǎng)；借鑒古今中外的法律文化成果，結(jié)合中國國情和實際情況，不斷完善現(xiàn)代法律體系；尊重和保護個人的獨立人格和尊嚴，推動社會公平和正義的實現(xiàn)。（2分，任答一點，言之有理即可）18．【答案】（10分）（1）具有狹隘性和潛在的擴張性；民眾的民族意識逐漸加強；由反封建教會到反封建王權(quán)；追求自由平等人權(quán)，反對封建專制；根源于資本主義的發(fā)展。（每點2分，任答3點給6分）（2）減弱了教會影響力，民族國家逐漸建立；打破了以貴族為中心的政治格局，增強了國家凝聚力；國家公利、公民權(quán)利受到關注；推動資產(chǎn)階級反封建斗爭的發(fā)展；國家之間的利益紛爭加劇，易引發(fā)對外殖民擴張和爭奪。（每點1分，任答4點給4分）19．【答案】（12分）示例央地關系催生出我國多民族大一統(tǒng)的政治格局（2分）我國“多民族大一統(tǒng)”政治格局的形成與穩(wěn)固，并非偶然歷史結(jié)果，而是歷代中央政權(quán)通過調(diào)整中央與地方關系，平衡“大一統(tǒng)”集權(quán)需求與“多民族”治理差異，逐步構(gòu)建的政治形態(tài)。秦朝在全國推行郡縣制，打破分封制的地方割據(jù)隱患，郡守、縣令由中央直接任免，使地方權(quán)力牢牢掌控在中央手中。漢初雖一