寧夏回族自治區(qū)六盤山高級中學(xué)2025年高二上生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖為機(jī)體調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是（）A.人體清除衰老細(xì)胞體現(xiàn)的是圖中②免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能B.圖中③神經(jīng)系統(tǒng)可直接或間接控制內(nèi)分泌腺的活動(dòng)C.圖中③到⑤過程沒有體現(xiàn)細(xì)胞膜參與進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能D.血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是①③④⑥⑤2．糖尿病有兩種類型—Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病，前者是胰島B細(xì)胞受損使胰島素分泌不足引起的，后者是胰島素的靶細(xì)胞膜上胰島素的受體被破壞引起的。現(xiàn)有一糖尿病患者，欲診斷出屬于哪種糖尿病，正確的方法是（）A.給患者口服胰島素制劑，過一段時(shí)間后測量其血糖濃度變化情況B.先給患者口服葡萄糖溶液并測量血糖濃度，再口服胰島素制劑一段時(shí)間后測量其血糖濃度C.先給患者口服葡萄糖溶液并測量血糖濃度，再注射胰島素制劑一段時(shí)間后測量其血糖濃度D.先檢測患者尿液中的葡萄糖濃度，然后口服葡萄糖溶液并再檢測尿液中葡萄糖的濃度3．下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中①②③表示相關(guān)的激素，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)生理過程。下列說法不正確的是（）A.①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素B.激素②通過血液循環(huán)定向運(yùn)輸?shù)郊谞钕貱.寒冷環(huán)境下激素③的分泌量增加，提高細(xì)胞代謝速率D.Ⅰ、Ⅱ過程對維持激素③含量的相對穩(wěn)定有重要意義4．頂極群落是群落演替的最終階段，只要不受外力干擾，就能長期保持穩(wěn)定。如圖表示不同環(huán)境下的頂極群落類型，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.以上群落中，熱帶雨林單位面積內(nèi)的物種最豐富B.年平均降水量低于500mm的區(qū)域，頂級群落為荒漠C.頂極群落的類型受溫度和降水量的共同影響D.演替成落葉林和針葉林的環(huán)境條件不完全一樣5．在艾弗里及其同事所做的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子是（）A.R型菌的DNA B.S型菌的DNAC.S型菌的蛋白質(zhì) D.S型菌的多糖莢膜6．烏賊視神經(jīng)照光后會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位。在黑暗中將少量放射性K+注入離體視神經(jīng)細(xì)胞，然后置于生理鹽水中，照光后生理鹽水出現(xiàn)放射性K+，其主要原因是（）A.視神經(jīng)產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)K+外流B.視神經(jīng)細(xì)胞膜通過主動(dòng)運(yùn)輸將K+運(yùn)出細(xì)胞C.視神經(jīng)產(chǎn)生動(dòng)作電位后，恢復(fù)靜息電位時(shí)K+外流D.照光使視神經(jīng)細(xì)胞膜對K+的通透性提高二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）獨(dú)腳金內(nèi)酯是一類新發(fā)現(xiàn)的植物激素，在根部合成，向上運(yùn)輸，影響側(cè)枝生長。為進(jìn)一步研究獨(dú)腳金內(nèi)酯的作用機(jī)理，科研人員用人工合成的獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物（GR24）和生長素類似物（NAA）處理擬南芥植株，進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2。（1）研究人員利用圖1裝置，分別做了四組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:單獨(dú)使用GR24對側(cè)枝生長幾乎不起作用；單獨(dú)使用NAA對側(cè)枝生長起_______（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用。綜合圖2的結(jié)果，推測GR24影響側(cè)枝生長的作用機(jī)制是______________________（合理即可）。（2）科研人員提出了一個(gè)假設(shè):生長素沿主莖運(yùn)輸時(shí)，獨(dú)腳金內(nèi)酯會(huì)抑制側(cè)芽的生長素向主莖運(yùn)輸?？蒲腥藛T采用圖1裝置設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):①實(shí)驗(yàn)組:用NAA處理主莖，在側(cè)枝處施加一定量具有放射性的_______（填“NAA”或“GR24”），在固體培養(yǎng)基_______（填“A”或“B”）中施加適量的_______，一段時(shí)間后，檢測主莖下端放射性強(qiáng)度。②對照組:用NAA處理主莖，在側(cè)枝處施加與實(shí)驗(yàn)組等量的相同物質(zhì)，一段時(shí)間后，檢測主莖下端放射性強(qiáng)度。若該假設(shè)正確，則預(yù)期結(jié)果為____________________。8．（10分）二倍體甜瓜的葉形有缺刻葉和全緣葉，果皮有齒皮和網(wǎng)皮。為了研究葉形和果皮這兩對性狀的遺傳特點(diǎn)，某同學(xué)用基因型不同的甲、乙、丙、丁4種甜瓜種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中甲和丙種植后均表現(xiàn)為缺刻葉網(wǎng)皮。雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如下表所示（實(shí)驗(yàn)②中F1自交得到F2）?；卮鹣铝袉栴}：實(shí)驗(yàn)親本F1F2①甲×乙1/4缺刻葉齒皮，1/4缺刻葉網(wǎng)皮1/4全緣葉齒皮，1/4全緣葉網(wǎng)皮/②丙×丁缺刻葉齒皮9/16缺刻葉齒皮，3/16缺刻葉網(wǎng)皮3/16全緣葉齒皮，1/16全緣葉網(wǎng)皮（1）葉形和果皮這兩對性狀，屬于隱性性狀的是___________和___________，判斷的依據(jù)是___________。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可以判斷葉形和果皮遺傳均符合___________定律，F(xiàn)1中屬于純合體的是___________。甲、乙、丙、丁中屬于雜合體的是___________和___________。（3）實(shí)驗(yàn)②的F2的缺刻葉網(wǎng)皮植株中，基因型與丙相同的比例是___________。F2的缺刻葉齒皮植株中，不能穩(wěn)定遺傳的植株所占的比例為___________。9．（10分）如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題：（1）受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)，腺體A表示的器官有__________________。（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加________激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)______________對水分的重吸收。（3）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌________活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過程屬于________調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的________（填“細(xì)胞膜上”“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”）。10．（10分）研究人員進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：（1）應(yīng)選取同種植株上與頂芽距離相同的側(cè)芽作為實(shí)驗(yàn)材料，其目的是___________。該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________________。植物表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢可以從曲線a和曲線_________（填數(shù)字）的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到驗(yàn)證。（2）比較曲線a、b、d，可知豌豆植株的_______對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是___________，該激素是由___________經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)變而形成的。比較曲線___________可知，___________（激素）能解除這種激素的抑制作用。比較曲線a、d、e可知，赤霉素能明顯促進(jìn)___________，而在植物體內(nèi)，赤霉素在器官水平上還可以促進(jìn)______________________（寫出兩點(diǎn)即可）。（3）綜合分析可以得出，在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素______________________。11．（15分）2019年12月以來出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）疫情，除南極洲以外的其它六大洲的許多國家和地區(qū)都出現(xiàn)不同程度的疫情。請回答下列問題：（1）這種新冠病毒與HIV一樣都是單鏈RNA病毒。兩種病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)共同之處，就是在翻譯時(shí)，因____________（填結(jié)構(gòu)）移動(dòng)得到一類多聚蛋白，多聚蛋白均需要在一種由病毒自己編碼的蛋白酶催化下被剪切成單個(gè)蛋白，才能發(fā)揮作用。有專家曾推薦兩種治療艾滋病的藥物——洛匹那韋和利托那韋用于治療這種新冠肺炎，從原理上看兩種藥物都是通過與病毒自己編碼的蛋白酶結(jié)合而使這種蛋白酶失效。從蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能來看，兩種藥物都通過改變病毒這種蛋白酶的____________，使蛋白酶失去它的功能，從而抑制病毒的繁殖。另外，有人用新冠肺炎康復(fù)者經(jīng)過嚴(yán)格病毒滅活等處理過的血清治療重癥患者取得明顯效果。（2）這種新冠病毒嚴(yán)重威脅著人類生命與健康，研制并接種新冠肺炎疫苗是預(yù)防新冠肺炎的最有效措施。假如某醫(yī)療研究小組已研制出某種新冠病毒疫苗，但不知道該疫苗的免疫效應(yīng)如何，請利用若干只健康小鼠等材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究該疫苗對小鼠的免疫效應(yīng)。要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路：①將若干只健康小鼠隨機(jī)均分成甲乙兩組；②甲組（實(shí)驗(yàn)組）注射____________________，乙組（對照組）注射_______________________________，在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)小鼠；③一段時(shí)間后，____________________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】1、大多數(shù)內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。2、血糖調(diào)節(jié)方式：神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)：下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)可直接調(diào)控腎上腺、胰島B細(xì)胞和胰島A細(xì)胞。（2）體液調(diào)節(jié)：高濃度血糖可直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，低濃度血糖可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素?！驹斀狻緼、人體清除衰老細(xì)胞體現(xiàn)的是免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能，A錯(cuò)誤；B、圖中③神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素來直接或間接控制某些內(nèi)分泌腺的的活動(dòng)，B正確；C、圖中③神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素來直接或間接控制⑤某些內(nèi)分泌腺的的活動(dòng)的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜參與進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能，C錯(cuò)誤；D、血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，主要方式為血糖濃度通過刺激胰島細(xì)胞分泌胰島素和胰高血糖素實(shí)現(xiàn)的，主要途徑是①④⑥⑤，D錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】1、根據(jù)題意，Ⅰ型糖尿病患者胰島B細(xì)胞受損，體內(nèi)缺少胰島素，導(dǎo)致血糖濃度過高，出現(xiàn)尿糖，該病患者可通過注射胰島素治療。2、Ⅱ型糖尿病患者胰島素的靶細(xì)胞膜上胰島素的受體被壞，血糖過高，出現(xiàn)糖尿，無法通過補(bǔ)充胰島素治療。3、葡萄糖可以口服，但胰島素是蛋白質(zhì)，其制劑只能注射不能口服?！驹斀狻緼、胰島素是蛋白質(zhì)，口服無法起作用，A錯(cuò)誤；B、葡萄糖口服后會(huì)使患者血糖升高，再口服胰島素，胰島素?zé)o法起作用，B錯(cuò)誤；C、先給患者注射（或口服）葡萄糖溶液并測量血糖濃度，再注射胰島素制劑一段時(shí)間后測量其血糖濃度，看血糖濃度是否下降，判斷胰島素是否起作用，C正確；D、先檢測患者尿液中的葡萄糖濃度，然后口服葡萄糖溶液并再檢測尿液中葡萄糖的濃度，此過程不能體現(xiàn)體內(nèi)是否有足量的胰島素起作用，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】3、B【解析】分析圖解：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素；則甲為下丘腦，乙為垂體，①為促甲狀腺激素釋放激素，②為促甲狀腺激素，③為甲狀腺激素。Ⅰ、Ⅱ表示甲狀腺激素增加到一定程度時(shí)，對下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素產(chǎn)生抑制作用，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少，維持甲狀腺激素含量的相對穩(wěn)定?！驹斀狻緼、根據(jù)分析，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，A正確；B、激素②促甲狀腺激素通過血液循環(huán)會(huì)運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，不能定向運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，激素②只作用于甲狀腺，B錯(cuò)誤；C、寒冷環(huán)境下激素③甲狀腺激素的分泌量增加，提高細(xì)胞代謝速率，增加產(chǎn)熱，C正確；D、Ⅰ、Ⅱ表示甲狀腺激素增加到一定程度時(shí)，對下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素產(chǎn)生抑制作用，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少，維持甲狀腺激素含量的相對穩(wěn)定，D正確。故選B。4、B【解析】群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。1、決定群落演替的根本原因存在于群落內(nèi)部，即內(nèi)因是群落演替的決定因素。2、群落之外的環(huán)境條件諸如氣候、地貌、土壤和火等?？沙蔀橐鹧萏娴闹匾獥l件?！驹斀狻緼、熱帶雨林地區(qū)，溫度和降水量都比較合適，單位面積內(nèi)的物種最豐富，A正確；B、分析圖可知，年平均降水量低于500mm的區(qū)域中，溫度低的地區(qū)頂級群落為苔原，溫度高的地區(qū)頂級群落為荒漠，B錯(cuò)誤；C、頂極群落主要由平均溫度和年降水量決定，即取決于氣候條件，C正確；D、演替成落葉林和針葉林的降水量大致相同，但溫度有差異，D正確。故選B。5、B【解析】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種"轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是轉(zhuǎn)化因子，DNA是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻吭诎ダ锛捌渫滤龅姆窝纂p球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，只有加入S型細(xì)菌DNA的那一組出現(xiàn)了S型細(xì)菌，說明促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子是S型菌的DNA，B正確。故選B。6、C【解析】細(xì)胞外鈉離子的濃度比細(xì)胞內(nèi)高的多，它有從細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散的趨勢，但鈉離子能否進(jìn)入細(xì)胞是由細(xì)胞膜上的鈉通道的狀態(tài)來決定的。當(dāng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，首先是少量興奮性較高的鈉通道開放，很少量鈉離子順濃度差進(jìn)入細(xì)胞，致使膜兩側(cè)的電位差減小，產(chǎn)生一定程度的去極化。當(dāng)膜電位減小到一定數(shù)值（閾電位）時(shí)，就會(huì)引起細(xì)胞膜上大量的鈉通道同時(shí)開放，此時(shí)在膜兩側(cè)鈉離子濃度差和電位差（內(nèi)負(fù)外正）的作用下，使細(xì)胞外的鈉離子快速、大量地內(nèi)流，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)正電荷迅速增加，電位急劇上升，形成了動(dòng)作電位的上升支，即去極化。當(dāng)膜內(nèi)側(cè)的正電位增大到足以阻止鈉離子的進(jìn)一步內(nèi)流時(shí)，也就是鈉離子的平衡電位時(shí)，鈉離子停止內(nèi)流，并且鈉通道失活關(guān)閉。在此時(shí)，鉀通道被激活而開放，鉀離子順著濃度梯度從細(xì)胞內(nèi)流向細(xì)胞外，大量的陽離子外流導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)電位迅速下降產(chǎn)生去極化，形成了動(dòng)作電位的下降支，即復(fù)極化?！驹斀狻縿?dòng)作電位的產(chǎn)生主要是Na+的內(nèi)流，而靜息電位的產(chǎn)生主要是K+的外流，在黑暗中將少量放射性K+注入離體視神經(jīng)細(xì)胞，然后置于生理鹽水中，照光后視神經(jīng)細(xì)胞膜對Na+的通透性提高，Na+內(nèi)流產(chǎn)生動(dòng)作電位，而后K+通過協(xié)助擴(kuò)散外流恢復(fù)靜息電位，所以生理鹽水會(huì)出現(xiàn)放射性K+，綜上分析，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.抑制②.通過促進(jìn)NAA的作用進(jìn)而抑制側(cè)枝生長（2）①.NAA②.B③.GR24（獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物）④.實(shí)驗(yàn)組主莖下端放射性強(qiáng)度小于對照組【解析】由圖2分析可知，與對照組相比，單獨(dú)的GR24處理對側(cè)枝生長抑制作用不明顯；單獨(dú)使用NAA對側(cè)枝生長有抑制作用，效果比單獨(dú)施用GR24明顯；生長素+獨(dú)腳金內(nèi)酯處理，對側(cè)枝生長的抑制作用最強(qiáng)，據(jù)此推測可知，獨(dú)腳金內(nèi)酯可通過促進(jìn)生長素的作用進(jìn)而抑制側(cè)枝生長。【小問1詳解】由圖2可知，與對照組相比，單獨(dú)使用GR24對側(cè)枝生長幾乎不起作用；單獨(dú)使用NAA對側(cè)枝生長起抑制作用；NAA和GR24同時(shí)使用，對側(cè)枝生長的抑制作用最強(qiáng)，由此可推知，GR24可通過促進(jìn)NAA的作用進(jìn)而抑制側(cè)枝生長?！拘?詳解】①本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運(yùn)輸時(shí)，GR24會(huì)抑制側(cè)芽的生長素向主莖運(yùn)輸?shù)募僭O(shè)，自變量為是否加GR24，放射性標(biāo)記的NAA（或生長素）可以跟蹤激素的運(yùn)輸情況。實(shí)驗(yàn)組：在主莖上端施加NAA，在側(cè)芽處施加放射性標(biāo)記的NAA（或生長素），由于獨(dú)腳金內(nèi)酯在根部合成，向上運(yùn)輸，影響側(cè)枝生長，因此應(yīng)在固體培養(yǎng)基B中加入適量的GR24。②對照組：在主莖上端施加NAA，在側(cè)芽處施加放射性標(biāo)記的NAA（或生長素），在固體培養(yǎng)基B中不加入GR24。一段時(shí)間后，檢測主莖下端放射性強(qiáng)度。如果實(shí)驗(yàn)組主莖下端放射性強(qiáng)度小于對照組，則說明生長素沿主莖極性運(yùn)輸時(shí)，GR24會(huì)抑制側(cè)芽的生長素向外運(yùn)輸?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。8、（1）①.全緣葉②.網(wǎng)皮③.實(shí)驗(yàn)②中的F1為缺刻葉齒皮，F(xiàn)2出現(xiàn)全緣葉網(wǎng)皮（2）①.分離②.全緣葉網(wǎng)皮③.甲④.乙（3）①.1/3②.8/9【解析】分析表格：實(shí)驗(yàn)②中F1自交得F2，F(xiàn)1全為缺刻葉齒皮，F(xiàn)2出現(xiàn)全緣葉和網(wǎng)皮，可以推測缺刻葉對全緣葉為顯性（相關(guān)基因用A和a表示），齒皮對網(wǎng)皮為顯性（相關(guān)基因用B和b表示），且F2出現(xiàn)9：3：3：1。說明兩對性狀由兩對基因控制，遵循自由組合定律。【小問1詳解】根據(jù)實(shí)驗(yàn)②，F(xiàn)1全為缺刻葉齒皮，F(xiàn)2出現(xiàn)全緣葉和網(wǎng)皮，可以推測缺刻葉對全緣葉為顯性，齒皮對網(wǎng)皮為顯性，所以隱性性狀是全緣葉和網(wǎng)皮。【小問2詳解】對實(shí)驗(yàn)①F1分別統(tǒng)計(jì)，缺刻葉：全緣葉=1：1，齒皮：網(wǎng)皮=1：1，每對相對性狀結(jié)果都符合測交的結(jié)果，可判斷這2對相對性狀的遺傳均符合基因的分離定律。據(jù)分析可知，隱性性狀是全緣葉和網(wǎng)皮，則全緣葉網(wǎng)皮是隱性純合子。根據(jù)已知條件，甲、乙、丙、丁的基因型不同，其中甲和丙種植后均表現(xiàn)為缺刻葉網(wǎng)皮（A-bb），實(shí)驗(yàn)①雜交的F1結(jié)果類似于測交，說明甲為雜合子，基因型為Aabb，則乙的基因型為aaBb，實(shí)驗(yàn)②的F2出現(xiàn)9：3：3：1，則F1的基因型為AaBb，則丙的基因型為AAbb，丁的基因型為aaBB，甲、乙、丙、丁中屬于雜合體的是甲和乙?！拘?詳解】據(jù)分析可知，丙的基因型為AAbb，實(shí)驗(yàn)②的F2的缺刻葉網(wǎng)皮植株基因型為1/3AAbb，2/3Aabb，所以基因型與丙相同的比例是1/3。F2的缺刻葉齒皮植株為9/16A-B-，其中純合子為1/16AABB，其他為雜合子，所以不能穩(wěn)定遺傳的比例是8/9?！军c(diǎn)睛】本題考查基因的分離定律和自由組合定律，需要根據(jù)子代結(jié)果分析親代基因型，并根據(jù)雜交結(jié)果判斷是否符合分離定律和自由組合定律是解答本題的關(guān)鍵。9、（1）甲狀腺（2）①.抗利尿②.腎小管和集合管（3）①.胰島素②.神經(jīng)—體液③.細(xì)胞膜上【解析】下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素。在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體釋放抗利尿激素。④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。【小問1詳解】受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，提高細(xì)胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，但是腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素是受下丘腦神經(jīng)調(diào)節(jié)直接支配的，甲狀腺激素分泌是分級調(diào)節(jié)的。所以A表示甲狀腺?！拘?詳解】人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，內(nèi)環(huán)境水分丟失，細(xì)胞外液的滲透壓升高作用于下丘腦滲透壓感受器，促進(jìn)下丘腦合成和分泌抗利尿激素，并由垂體釋放進(jìn)入血液，抗利尿激素具有促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收的作用。【小問3詳解】胰島B細(xì)胞可以分泌胰島素，胰島素具有降血糖的作用。當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，說明胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的支配，該過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。胰島素發(fā)揮作用，需要細(xì)胞膜上受體的識別?！军c(diǎn)睛】本題以下丘腦為中心，考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷問題的能力。10、（1）①.無關(guān)變量相同處理②.處理時(shí)間和頂芽的不同處理③.d（2）①.頂芽②.生長素③.色氨酸④.a、c⑤.細(xì)胞分裂素⑥.側(cè)芽生長⑦.種子萌發(fā)、開花和果實(shí)發(fā)育（3）共同調(diào)控植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)【解析】1、生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用有促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、防治落花落果等。2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖桿伸長和植物增高，此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠，促進(jìn)萌發(fā)等作用。3、細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4、頂端優(yōu)勢：頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。（1）原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸枝條上部的側(cè)芽部位生長素濃度較高，側(cè)芽對生長素濃度比較敏感，因而使側(cè)芽的發(fā)育受到抑制；（2）解除方法：摘除頂芽?！拘?詳解】應(yīng)選取同種植株上與頂芽距離相同的側(cè)芽作為實(shí)驗(yàn)材料，本實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)材料屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)該進(jìn)行相同處理。該實(shí)驗(yàn)的自變量是處理時(shí)間和頂芽的不同處理。曲線d去除頂芽，側(cè)芽的長度平均值高于曲線a，這說明頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用。因此植物表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢可以從曲線a和曲線d的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到驗(yàn)證?！拘?詳解】比較曲線a、b、d，可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用，曲線b去除頂芽，切口涂抹生長素，側(cè)芽的長度平均值低于曲線d，這說明對側(cè)芽生長起抑制作用的是生長素，生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)變而形成的。比較曲線a、c可知，曲線c頂芽保