河南南陽市第一中學2025-2026學年生物高二上期末考試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．2020年3月4日，國家衛(wèi)健委發(fā)布了新增新冠病毒特異性IgM和IgG抗體作為血清學診斷標準。下圖曲線表示新冠病毒感染人體后抗體的變化情況，下列有關說法正確的是（）A.新冠病毒主要攻擊人體的免疫細胞，導致人體的免疫功能喪失B.在阻斷病毒傳染上，核酸檢測比血清學檢測更有優(yōu)勢C.某人核酸檢測為陰性，但是血清學診斷體內存在IgG抗體，最大的可能是采集的呼吸道標本過少D.與IgM抗體合成、分泌有關的具膜細胞器有細胞核、內質網、高爾基體和線粒體等2．如圖是物質進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（）A.甘油分子進入細胞的方式為①B.大分子物質可通過②兩種方式被吸收C.據圖可確定①為不耗能且需載體蛋白的協(xié)助擴散D.③和④兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質3．下列關于細胞生命歷程相關知識的敘述，正確的是（）A.細胞凋亡與溶酶體有關，不利于生物的生長發(fā)育和生命活動的進行B.細胞癌變后代謝活動增強，細胞周期也變長C.人體衰老時，體內也存在細胞的分裂和分化D.衰老細胞的細胞核體積減小，酶的活性都降低4．對于絕大多數生物來說，基因是具有遺傳效應的DNA片段。下列關于二倍體真核生物基因的描述，正確的是（）A.某生物組織中全部的mRNA反轉錄出的DNA包含該生物所有核基因B.基因表達的最終產物都是承擔細胞相應生命活動的蛋白質C.剛轉錄完成的RNA序列與結合到核糖體上的該基因的mRNA序列相同D.真核生物的基因在一定條件下可以在原核細胞中表達5．將萌發(fā)后的玉米種子水平放置（如圖），以下分析合理的是（）A.根向地生長，莖背地生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性B.B、D側的生長素濃度高于A、C側，是極性運輸的結果C.萌發(fā)初期赤霉素的含量增加，說明赤霉素可為種子的萌發(fā)提供能量D.種子的萌發(fā)過程是多種植物激素共同調節(jié)的結果6．下列關于遺傳信息、RNA和中心法則的敘述，錯誤的是（）A.流向RNA的遺傳信息來自DNA或RNAB.RNA中不含氫鍵，因而其結構穩(wěn)定性較DNA差C.遺傳信息的傳遞過程遵循堿基互補配對原則D.以RNA作為模板，其產物可能是DNA、蛋白質、RNA二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖所示為新型冠狀病毒（2019-nCoV）侵染人體后，機體的免疫應答過程。A~I代表不同的免疫細胞。請回答下列問題：（1）免疫系統(tǒng)是人體的“安全保衛(wèi)部”，它擁有一支強大的“部隊”，圖中沒有體現(xiàn)出來的其組成部分是___________。（2）新型冠狀病毒侵入人體時，首先接觸的是人體的第一道防線，人體免疫系統(tǒng)的第一道防線是指___________。新型冠狀病毒進入人體內環(huán)境，圖中的A細胞會對抗原進行___________和呈遞。A包含多種類型細胞，如___________和___________。（3）圖中D細胞被活化需要兩個信號刺激：①是___________、②是___________分別與D細胞接觸，此外D細胞正常增殖分化還需要___________作用。圖中G細胞的作用是______________________。（4）當新型冠狀病毒首次侵入人體，一部分進入細胞內部，會引起細胞免疫的生理過程，請用文字、箭頭及圖中的字母表示該生理過程：______________________。8．（10分）某地由于引入一種植物，對該地區(qū)其他植物造成了一定影響?？蒲泄ぷ髡邔Υ诉M行了多項研究。下圖是調查該植物種群密度時所取的一個樣方，圖中的圓圈表示該植物。表是引入該植物后，對該植物和本地的四種植物種群密度進行調查的結果。請回答下列問題：年份ABCDE201110．00．33．03．03．220129．20．72．12．02．820138．01．81．10．41．720146．85．10．30．01．320155．58．70．00．00．520164．09．60．00．00．420173．29．60．00．00．2（1）引入的植物和當地植物之間的關系是___________。在調查該植物的種群密度的過程中，選取樣方的注意事項是_________，圖中樣方內該植物的數量應記為__________株。（2）根據表中結果推斷，引入的植物是_____________。根據表格分析，在2011~2017年間，該植物的增長曲線屬于___________型。（3）某研究小組為了進一步研究該入侵植物，把該植物和一種本地植物在一適宜地塊內混合種植，并繪制出兩個種群的增長速率曲線（如下圖）。下列相關敘述中正確的是（）A.乙為該入侵植物，甲的數量從t3開始減少B.t1~t3時間內，甲種群的增長曲線呈“S”型C.t2、t4時，甲、乙的數量分別達到最大D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等（4）研究小組利用該植物又進行了種植密度與產量關系的研究。在實驗田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域，分別種植數量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分別統(tǒng)計平均單株莢果數量、每個莢果中的種子數，結果如下表。區(qū)域號12345植株數量2004006008001000莢果數/株8．36．14．62．72．1種子數/莢果6．05．96．25．96．0收獲種子的總量最多的區(qū)域是__________，如果要比較種子產量，還需要統(tǒng)計__________。以上數據說明要獲得農作物高產應做到___________。9．（10分）這幾年，市場上銷售的有些豆芽在生產時添加了植物激素或其類似物，如生長素類、乙烯利（乙烯類）等物質，如果處理得當，對人體危害并不大。請回答：（1）在植物體內，生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和__________。（2）植物激素類似物屬于植物生長調節(jié)劑。下列關于植物激素和植物生長調節(jié)劑的說法，錯誤的有________。A.與植物生長調節(jié)劑相比，植物激素具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點B.在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調節(jié)常常表現(xiàn)出一定的順序性C.乙烯可以催化果實成熟，脫落酸促進果實的衰老和脫落D.由于人體沒有相應受體，所以植物生長調節(jié)劑的使用對人體健康沒有任何不良影響（3）某興趣小組用不同濃度的生長素類似物（實驗一）、乙烯利（實驗二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽（初始長度為8mm），三天后觀察到的胚軸生長情況依次如表所示（“-”表示未用植物生長調節(jié)劑處理，“+”表示用相應植物生長調節(jié)劑處理，“+”越多，植物生長調節(jié)劑濃度就越高）。實驗一實驗二組別生長素類似物的量大豆芽長度組別乙烯利的量大豆芽長度A-16mma-16mmB+24mmb+14mmC++33mmc++12mmD+++23mmd++10mm從實驗一的_________組結果來看，植物自身也產生生長素，促進了胚軸的伸長。通過實驗一_________（填“能”或“不能”）得出該生長素類似物既能促進胚軸生長也能抑制胚軸生長的結論。由實驗二可以得出的結論是_________。（4）興趣小組又探究了生長素類似物2，4-D對某種植物生長的影響。第一次實驗繪出了圖甲，兩條曲線分別表示對莖和根生長的影響：第二次實驗，通過處理扦插的枝條繪制出圖乙。圖甲中曲線①表示2，4-D對__________（填“根”或“莖”）生長的影響，判斷的依據是__________。據圖乙分析，該小組的同學認為2，4-D濃度為12ppm時為促進該植物生根的最適濃度，你認為是否合理，__________，理由是__________。10．（10分）下圖表示某種群在不同環(huán)境中數量增長曲線，據圖回答下列問題：（1）圖中表示種群數量剛達到最大的一點是_________點，此時，種群的數量增長速率為_________，在此點后種群數量不能無限增長的原因是受到_________、_________等因素的限制，同一種群的K值_________（填“是”或“不是”）固定不變的，因為_________。（2）在魚類養(yǎng)殖中，人們既要獲得最大捕獲量，又要使魚類種群數量盡快地增長和恢復，應該使種群數量保持在圖中_________點對應的數量，原因是在此點種群的增長速度_________。（3）若此圖表示某地老鼠種群的數量變化，如果滅鼠時只采用殺死的辦法，采取措施后老鼠的數量會很快地恢復到原有的數量。請據圖提出更有效的控制鼠害的方案：_________。11．（15分）紅脂大小蠢是一種危害油松的林業(yè)害蟲，林業(yè)人員發(fā)現(xiàn)了一種以之為食的昆蟲甲，并對昆蟲甲進行了一系列的研究。請回答下列問題。（1）調查油松的受蟲害程度需要確定單位面積內受蟲害油松的數量，常用的調查方法為_________。調查發(fā)現(xiàn)，單一油松林比多樹種混合林的受害程度要_________（填“輕”或“重”），說明生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的大小與_________有關。（2）寫出題中所涉及的食物鏈_________，昆蟲甲屬于第_________營養(yǎng)級。（3）昆蟲甲可以通過嗅覺找尋生活在油松樹干中的紅脂大小蠹，這種信息的傳遞屬于_________（填“物理”、“化學”或“行為”）信息的傳遞。為了研究昆蟲甲找尋食物的相關機制，研究人員用正己烷溶液分別提取了健康油松的揮發(fā)物A和受蟲害后的油松揮發(fā)物B，進行了相關實驗。實驗中每組使用兩種物質，每組實驗隨機選取50只昆蟲甲，現(xiàn)察昆蟲甲對這兩種物質的選擇，結果如下表所示。組別第一組第二組笫三組揮發(fā)物A對照揮發(fā)物B對照揮發(fā)物A揮發(fā)物B結果（只）35154371733實驗中的對照是_________。實驗結果表明昆蟲甲更趨向于_________（填“健康油松”或“受蟲害油松”），產生這種現(xiàn)象的原因可能是__________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】由圖可知，人體感染病毒后一周左右即可檢測出核酸陽性，兩周潛伏期之后才能檢測出抗體，在病毒被清除后的一段時間內，IgG含量仍處于較高水平，據此作答?！驹斀狻緼、新冠肺炎通常被認為是呼吸道傳染病，當載有病毒的飛沫被吸入后，新型冠狀病毒就會進入鼻腔和咽喉，進而感染人體的肺，并引起重病甚至致死性新冠肺炎，A錯誤；B、由圖可知，人體感染病毒后一周左右即可檢測出核酸陽性，兩周潛伏期之后才能檢測出抗體，所以在阻斷病毒傳染上，核酸檢測比血清學檢測更有優(yōu)勢，B正確；C、由圖分析可知，人體在感染病毒后經過兩周的潛伏期，IgG和IgM含量逐漸上升，在病毒被清除后的一段時間內，IgG含量仍處于較高水平，但此時核酸檢測為陰性，所以出現(xiàn)題述情況最大可能是新冠患者被治愈后，C錯誤；D、細胞核不是細胞器，IgM抗體本質是蛋白質，與IgM抗體合成、分泌有關的具膜細胞器有內質網、高爾基體和線粒體等，D錯誤。故選B。2、D【解析】物質跨膜運輸包括被動運輸和主動運輸兩大類。其中被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散兩種形式，根據K+可判斷①為主動運輸，②為被動運輸，③、④分別為自由擴散和協(xié)助擴散。【詳解】A、甘油分子屬于脂溶性物質，通過自由擴散進入細胞，A錯誤；B、大分子物質通過胞吞和胞吐進出細胞，B錯誤；C、①為主動運輸，耗能且需載體蛋白的協(xié)助，C錯誤；D、被動運輸的特點是順濃度梯度運輸物質，不需要消耗能量，D正確。故選D。3、C【解析】1、細胞衰老的特征：（1）水少：細胞內水分減少，結果使細胞萎縮，體積變小，細胞新陳代謝速率減慢；2）酶低：細胞內多種酶的活性降低；（3）色累：細胞內的色素會隨著細胞衰老而逐漸累積，它們會妨礙細胞內物質的交流和傳遞，影響細胞正常的生理功能；（4）核大：細胞內呼吸速度減慢，細胞核的體積增大，核膜內折，染色質收縮，染色加深；（5）透變：細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低2、癌細胞的主要特征：（1）無限增殖；（2）形態(tài)結構發(fā)生顯著改變；（3）細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質減少，易轉移。3、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程。【詳解】A、細胞凋亡與溶酶體有關，屬于正常的生命歷程，有利于生物的生長發(fā)育和生命活動的進行，A錯誤；B、細胞癌變后代謝活動增強，細胞周期變短，B錯誤；C、人體衰老時，體內也存在細胞的分裂和分化，如造血干細胞的分裂和分化，C正確；D、衰老細胞的細胞核體積變大，部分酶的活性降低，D錯誤。故選C。4、D【解析】基因表達是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產物的過程，基因表達產物通常是蛋白質?；虮磉_包括轉錄和翻譯。轉錄過程主要在細胞核中進行，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對的原則，合成相對應的RNA分子。翻譯過程是以信使RNA（mRNA）為模板，指導合成蛋白質的過程?！驹斀狻緼、某生物組織中所含細胞可能只表達了一部分基因，全部的mRNA反轉錄出的DNA不一定包含該生物所有核基因，A錯誤；B、基因形成RNA以及RNA翻譯為蛋白質都是基因的表達，基因表達的最終產物不一定是承擔細胞相應生命活動的蛋白質，B錯誤；C、剛轉錄完成的RNA序列有mRNA、tRNA、rRNA等，不一定與結合到核糖體上的該基因的mRNA序列相同，C錯誤；D、真核生物的基因在一定條件下可以在原核細胞中表達，如可去除真核生物基因中的內含子序列，使其在原核生物中表達，D正確。故選D。5、D【解析】1、生長素的生理作用兩重性表現(xiàn)在：生長素既能促進生長也能抑制生長；既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落；2、調節(jié)植物生命活動的激素不是孤立的，而是相互作用共同調節(jié)的，植物生命活動的調節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結果?！驹斀狻緼、植物根的向地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，莖的背地生長，無論是近地側還是遠地測，生長素的濃度都是促進莖生長的，沒有體現(xiàn)生長素的兩重性，A錯誤；B、B、D側的生長素濃度高于A、C側，是橫向運輸，是由重力因素造成的結果，B錯誤；C、赤霉素能促進種子的萌發(fā)，不能為種子的萌發(fā)提供能量，C錯誤；D、種子的萌發(fā)過程是多種植物激素共同調節(jié)的結果，D正確。故選D。6、B【解析】RNA的主要功能有：1：遺傳物質.部分病毒以RNA為遺傳物質2：參與遺傳信息的表達。比如tRNA和mRNA3：催化作用。有少數的酶屬于RNA.4：核糖體的結構成分。核糖體由rRNA和蛋白質組成5：作為DNA復制的引物（體內DNA復制需要以RNA為引物）?！驹斀狻緼、DNA可以轉錄得到RNA，RNA可以復制也可以轉錄得到RNA，A正確；B、tRNA中部分區(qū)域雙鏈，含有氫鍵，B錯誤；C、遺傳信息的傳遞過程中都遵循堿基互補配對原則，C正確；D、RNA可以逆轉錄得到DNA，也可以翻譯得到蛋白質，可以復制得到RNA，D正確故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）免疫器官（2）①.皮膚和黏膜②.攝取（或“吞噬”）、加工處理（或“加工”、“處理”）③.樹突狀細胞④.巨噬細胞（3）①.病原體（抗原）②.輔助T細胞（表面的特定分子發(fā)生變化）③.細胞因子④.當再次接觸新型冠狀病毒（同種抗原）時，能迅速增殖分化，分化后（F細胞）快速產生大量抗體（4）【解析】根據圖中過程分析，A為抗原呈遞細胞，可以將抗原初步處理后呈遞給B（輔助性T細胞），輔助性T細胞可以分泌細胞因子，也把抗原呈遞給D（B淋巴細胞），D分化為F（漿細胞）和G（記憶細胞），漿細胞可分泌抗體，記憶細胞在機體二次接觸抗原時可以迅速增殖分化為效應細胞，E（細胞毒性T細胞）在細胞因子的作用下也可以分化產生I（新的細胞毒性T細胞）和H（記憶細胞），I可以識別接觸被抗原入侵的靶細胞使之裂解死亡?！拘?詳解】免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質組成，圖中未顯示免疫器官?！拘?詳解】人體免疫系統(tǒng)的第一道防線是皮膚和黏膜。新型冠狀病毒進入人體內環(huán)境，圖中的A細胞會對抗原攝取、加工處理和呈遞。A包含多種類型細胞樹突狀細胞、巨噬細胞等【小問3詳解】圖中D細胞代表B淋巴細胞，它的活化需要兩個信號刺激：病原體（抗原）刺激和輔助T細胞接觸，此外D細胞正常增殖分化還需要細胞因子的作用。圖中G細胞是記憶細胞，作用是當再次接觸新型冠狀病毒（同種抗原）時，能迅速增殖分化，分化后（F細胞）快速產生大量抗體?！拘?詳解】當新型冠狀病毒首次侵入人體，一部分進入細胞內部，會引起細胞免疫的生理過程，如圖：【點睛】本題考查特異性免疫的流程，需要學生掌握并理解特異性免疫的基本知識點，才能作答。8、（1）①.種間競爭②.隨機取樣③.15（2）①.B②.S（3）ABD（4）①.3②.種子的平均質量③.合理密植【解析】引入新物種后，只要條件適宜，就會形成生物入侵，新物種數量會增加，與原有物種形成競爭關系；在種群增長S型曲線中，在達到K值以前，種群增長速率都大于0，在K/2時，種群增長速率達到最大?！拘?詳解】引入的新植物，與原有植物形成種間競爭關系，競爭空間和資源。調查植物種群密度常用的方法是樣方法，采用樣方法調查種群密度的過程中，選取樣方的關鍵是隨機取樣。在樣方法中，計數是要做到計上不計下，計左不計右，所以圖中樣方內該植物的數量應記為15株。【小問2詳解】根據題意，引入的植物對該地區(qū)其他植物造成了一定影響，說明該種群數量在增加，該地區(qū)其他植物數量在下降，分析表中數據可知，B植物數量在增加，其他植物數量在下降，判斷B植物為引入的植物；根據表格中數據分析，2017年B植物種群密度沒有增加，故在2011~2017年間，該植物的增長曲線屬于“S”型?！拘?詳解】A、分析圖中可知，乙處于競爭優(yōu)勢，為入侵植物，甲曲線在t3以后小于0，當種群增長速率小于0時，種群數量在減少，A正確；B、甲種群在t1～t3時間內，增長速率先增大后減少，種群數量呈現(xiàn)“S”型增長，B正確；C、t2、t4時，甲、乙種群的增長速率分別最大，t3、t5時，甲、乙的種群數量分別達到最大，C錯誤；D、由于生存空間和資源等的影響，乙種群數量在t4后增長速率下降，直至達到環(huán)境容納量，D正確。故選ABD?！拘?詳解】根據表中數據，收獲種子的總量=植株數量×莢果數×種子數，計算后，收獲種子數量最多的是3號區(qū)域；產量還和種子的質量有關，如果要比較種子產量，還需要統(tǒng)計種子的平均質量；分析以上數據可知，植株數量過少和過多，都會影響種子總數，說明要獲得農作物高產應做到合理密植。【點睛】本題通過生物的種間關系，調查植物的種群密度，種群增長曲線分析，以及指導農業(yè)生產提高產量等知識，考查學生分析圖表的能力，綜合運用能力，涉及知識較多，需要細致分析圖表，得出結論。9、（1）發(fā)育中的種子（2）AD（3）①.A②.不能③.乙烯利能夠抑制胚軸生長（4）①.根②.隨著2，4-D濃度的升高，對曲線①發(fā)揮抑制作用時，對曲線②仍然發(fā)揮促進作用③.否④.未測定2，4-D濃度為12ppm左右時對該植物生根的影響【解析】1、分析實驗一：該實驗的自變量是生長素的濃度，因變量是大豆芽的長度，生長素濃度為0的是空白對照組，由表格信息可知，和空白對照組相比，B、C、D實驗中大豆芽生長速率大，說明生長素促進大豆芽生長，促進作用隨生長素濃度逐漸升高，先增大后減小。2、分析實驗二：該實驗的自變量是乙烯利的濃度，因變量是大豆芽的長度，a乙烯利濃度是0，屬于空白對照組，與a相比，b、c、d大豆芽長度減小，因此乙烯利對大豆芽生長具有抑制作用，且隨乙烯利濃度升高，抑制作用增強?！拘?詳解】生長素主要合成的部位在芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子?！拘?詳解】A、與植物激素相比，植物生長調節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點，A錯誤；B、在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調節(jié)常常表現(xiàn)出一定的順序性，如植物生長發(fā)育早期主要是生長素、細胞分裂素赤霉素起作用，而后期主要是脫落酸和乙烯起作用，B正確；C、乙烯能促進果實的成熟，脫落酸能促進葉和果實的衰老和脫落，C正確；D、植物生長調節(jié)劑使用不當，也會對人體健康造成危害，D錯誤。故選AD?！拘?詳解】據表格數據可知，A組未加生長素類似物，但大豆芽長度從初始長度為8mm變?yōu)?6mm，故推測植物自身也產生生長素，促進了胚軸伸長；植物體內，生長素的合成部位主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子；由表格信息可知，B、C、D三組實驗可知，與對照組相比，三組實驗的生長素都具有促進作用，因不能得出該生長素類似物的作用具有兩重性；由實驗二數據可知，與空白對照相比，加入乙烯利的實驗組的大豆芽長度都減小，因此乙烯利能夠抑制胚軸生長?！拘?詳解】根對生長素的敏感性強，據圖可知，隨著2，4-D濃度的升高，對曲線①發(fā)揮抑制作用時，對曲線②仍然發(fā)揮促進作用，故①表示2，4-D對根的影響；由于未測定2，4-D濃度為12ppm左右時對該植物生根的影響，故不能認為12ppm為促進該植物生根的最適濃度?！军c睛】本題考查植物激素的作用，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯(lián)系，形成知識網絡，并應用相關知識結合題干信息進行推理、綜合解答問。10、(1).c(2).0(3).食物(4).空間(5).不是(6).在