自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)遼寧中醫(yī)藥大學(xué)《文學(xué)批評(píng)方法》2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在古代羅馬散文作品中，以下哪位作家的作品以其對(duì)哲學(xué)和倫理問(wèn)題的探討而著稱？（）A.西塞羅B.塔西佗C.普魯塔克D.塞涅卡2、在德國(guó)浪漫主義文學(xué)中，諾瓦利斯的作品充滿了神秘和夢(mèng)幻的色彩。以下關(guān)于諾瓦利斯作品特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.強(qiáng)調(diào)主觀情感和內(nèi)心體驗(yàn)B.運(yùn)用象征和隱喻手法營(yíng)造神秘氛圍C.關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題，具有強(qiáng)烈的批判精神D.追求超越現(xiàn)實(shí)的理想境界3、在俄國(guó)文學(xué)領(lǐng)域，關(guān)于托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，以下哪種對(duì)其藝術(shù)成就的評(píng)價(jià)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.以宏大的敘事和細(xì)膩的心理描寫(xiě)展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的光輝，是世界文學(xué)的經(jīng)典之作B.雖然描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)和歷史，但情節(jié)拖沓，人物形象不夠鮮明C.主要側(cè)重于歷史事件的記錄，對(duì)人物情感和內(nèi)心世界的刻畫(huà)較為欠缺D.其藝術(shù)價(jià)值在當(dāng)時(shí)被高估，對(duì)后世文學(xué)發(fā)展沒(méi)有太大的影響4、關(guān)于17世紀(jì)荷蘭文學(xué)，以下哪位作家的作品反映了荷蘭人民在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇斗爭(zhēng)？（）A.馮德?tīng)朆.康斯坦丁·惠更斯C.雅各布·卡茨D.約斯特·范·登·馮德?tīng)?、在法國(guó)文學(xué)中，福樓拜的《包法利夫人》是現(xiàn)實(shí)主義的經(jīng)典之作。對(duì)于包法利夫人愛(ài)瑪這一人物形象的悲劇命運(yùn)，以下哪項(xiàng)解釋不準(zhǔn)確？（）A.對(duì)浪漫愛(ài)情的不切實(shí)際的幻想B.社會(huì)環(huán)境的壓抑和束縛C.個(gè)人道德的淪喪和放縱D.缺乏獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)地位和自主意識(shí)6、英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家斯賓塞的《仙后》是一部寓意深刻的長(zhǎng)詩(shī)，其中的人物和情節(jié)具有豐富的象征意義，其主要目的是？（）A.歌頌愛(ài)情B.贊美自然C.宣揚(yáng)宗教教義D.批判社會(huì)黑暗7、對(duì)于文藝復(fù)興時(shí)期意大利文學(xué)，以下哪位作家的作品以其對(duì)人性的深刻洞察而聞名？（）A.薄伽丘B(yǎng).彼特拉克C.塔索D.阿里奧斯托8、在西班牙文學(xué)中，關(guān)于維加的《羊泉村》，以下關(guān)于作品反映的社會(huì)問(wèn)題的分析，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.主要反映了農(nóng)民與地主之間的尖銳矛盾和激烈斗爭(zhēng)B.著重描寫(xiě)了城市平民的生活困境和對(duì)未來(lái)的迷茫C.深刻揭示了宗教對(duì)人們思想的禁錮和束縛D.重點(diǎn)批判了封建貴族的奢侈生活和道德敗壞9、印度古代梵語(yǔ)文學(xué)中的《羅摩衍那》具有重要價(jià)值，以下關(guān)于其宗教色彩，描述錯(cuò)誤的是（）A.宣揚(yáng)婆羅門教的教義B.體現(xiàn)了對(duì)神靈的敬畏C.宗教內(nèi)容與故事情節(jié)緊密結(jié)合D.削弱了作品的文學(xué)性10、在19世紀(jì)俄國(guó)文學(xué)中的“小人物”形象，以下哪位作家的作品中對(duì)此進(jìn)行了深刻刻畫(huà)？（）A.果戈里B.契訶夫C.陀思妥耶夫斯基D.高爾基11、印度古代梵語(yǔ)文學(xué)中的《薄伽梵歌》是一部宗教哲學(xué)經(jīng)典，它主要闡述了什么教義？（）A.佛教教義B.耆那教教義C.印度教教義D.錫克教教義12、關(guān)于19世紀(jì)英國(guó)女性作家，以下哪位作家的作品以其對(duì)女性命運(yùn)的關(guān)注和細(xì)膩的情感描寫(xiě)而受到贊譽(yù)？（）A.勃朗特姐妹B.簡(jiǎn)·奧斯汀C.蓋斯凱爾夫人D.喬治·艾略特13、日本近代文學(xué)在西化的浪潮中呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。以下關(guān)于日本近代文學(xué)的發(fā)展，不準(zhǔn)確的是？（）A.積極吸收西方文學(xué)的思想和技巧B.依然保持著濃厚的傳統(tǒng)文學(xué)風(fēng)格C.以描寫(xiě)愛(ài)情和家庭生活為主D.缺乏對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的關(guān)注14、在法國(guó)自然主義文學(xué)中，左拉的作品強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)的客觀描寫(xiě)和科學(xué)分析。以下哪部作品是左拉的代表作之一？（）A.《小酒店》B.《萌芽》C.《娜娜》D.以上都是15、19世紀(jì)法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)成就斐然，巴爾扎克的《人間喜劇》是其代表之作。關(guān)于這部作品，以下說(shuō)法不正確的是？（）A.展現(xiàn)了法國(guó)社會(huì)的廣闊畫(huà)卷B.塑造了眾多生動(dòng)的人物形象C.對(duì)社會(huì)的批判僅停留在表面現(xiàn)象D.反映了資本主義社會(huì)的種種弊病二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）分析薩克雷《名利場(chǎng)》中女主人公蓓基·夏潑的形象，探討作品對(duì)社會(huì)名利場(chǎng)和人性弱點(diǎn)的揭示。2、（本題5分）探討《包法利夫人》中福樓拜的客觀敘事手法及其藝術(shù)效果。3、（本題5分）隨著魔幻現(xiàn)實(shí)主義在文學(xué)中的應(yīng)用，分析《佩德羅·巴拉莫》中魯爾福如何營(yíng)造神秘的氛圍展現(xiàn)墨西哥的鄉(xiāng)村世界。4、（本題5分）簡(jiǎn)述托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中宏大的歷史敘事與人物命運(yùn)的交織，探討作品所展現(xiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀和歷史觀。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的方言研究拓展了語(yǔ)言的多樣性認(rèn)知。請(qǐng)全面論述在學(xué)習(xí)哈薩克語(yǔ)的過(guò)程中，如何了解和研究哈薩克語(yǔ)的不同方言，包括地域差異、語(yǔ)音特點(diǎn)、詞匯用法等，分析方言與標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的關(guān)系，以及方言在傳承民族文化和地域特色方面的作用。2、（本題5分）在跨文化交際中，非語(yǔ)言交際因素如肢體語(yǔ)言、面部表情、空間距離等起著重要的作用。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述這些非語(yǔ)言交際因素在不同文化中的差異和相似之處，結(jié)合實(shí)際交際場(chǎng)景分析因文化差異可能導(dǎo)致的誤解和沖突，以及如何提高對(duì)非語(yǔ)言交際的敏感度和跨文化適應(yīng)能力。3、（本題5分）探討在外國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)策略和方法。分析影響口語(yǔ)流利度和準(zhǔn)確性的因素，如語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、詞匯量、語(yǔ)法掌握、思維反應(yīng)等，介紹口語(yǔ)練習(xí)的有效途徑和實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)體驗(yàn)，闡述如何克服口語(yǔ)表達(dá)中的恐懼和障礙。4、（本題5分）探討外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的圣盧西亞文學(xué)中的加勒比海特色和文學(xué)表達(dá)，思考圣盧西亞文學(xué)中的地域文化與文學(xué)呈現(xiàn)。5、（本題5分）外語(yǔ)聽(tīng)力理解能力的培養(yǎng)需要綜合多種方法和技巧。以學(xué)習(xí)葡萄牙語(yǔ)聽(tīng)力為例，分析影響聽(tīng)力理解的因素（如語(yǔ)音連讀、語(yǔ)速、口音差異、背景知識(shí)）。探討如何通過(guò)精聽(tīng)與泛聽(tīng)結(jié)合、聽(tīng)力策略訓(xùn)練（預(yù)測(cè)、筆記、推理）、多媒體材料利用和真實(shí)語(yǔ)境模擬等途徑提高聽(tīng)力水平，以及如何培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的聽(tīng)力習(xí)慣和應(yīng)對(duì)聽(tīng)力障礙的能力。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）《大衛(wèi)·科波菲爾》是一部自傳體小說(shuō)，展現(xiàn)了主人公的成長(zhǎng)歷程。請(qǐng)分析大衛(wèi)在不同人生階段所面臨的挑戰(zhàn)以及他的性格是如何在這些經(jīng)歷中塑造