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文檔簡介

如何培養(yǎng)

孩子的好性格

王臻惠老師講師介紹兩岸資深早教及幼教師資培訓(xùn)師兩岸資深英語師資培訓(xùn)師喬登美語大陸總部教務(wù)長、校務(wù)長臺資小哈佛幼兒園總園長臺資翰林沅幼兒教育中心執(zhí)行經(jīng)理兩岸早教副執(zhí)行長三之三總部執(zhí)行長三之三大學(xué)校長

如何培養(yǎng)孩子的好性格

1.人類腦發(fā)育概述

2.從孩子行為特征看家庭教育

3.科學(xué)教育新觀念

4.如何培養(yǎng)孩子的好性格1.人類腦發(fā)育概述0-6歲智力發(fā)展完成80%0-6歲成長敏感期的重要性0-6歲感覺統(tǒng)合發(fā)展的重要性智力的形成：

感覺

感知

概念

認(rèn)知

智力感覺刺激對腦細(xì)胞的影響感覺統(tǒng)合的發(fā)展第一層統(tǒng)合生存能力的統(tǒng)合第二層統(tǒng)合

視覺聽覺語言能力的統(tǒng)合第三層統(tǒng)合

肌肉協(xié)調(diào)能力運(yùn)動計劃能力的統(tǒng)合第四層統(tǒng)合

感情性格道德觀價值觀的統(tǒng)合2.從孩子行為特征看家庭教育能力

發(fā)展遲緩

感覺刺激

多元發(fā)展性情

浮躁易怒

愛與尊重

穩(wěn)定溫和習(xí)慣

養(yǎng)成不易

堅持一致

養(yǎng)成容易3.科學(xué)教育新觀念有能力的愛才是愛0-6歲早期教育是一切能力的基礎(chǔ)科學(xué)教育的原則就是順應(yīng)生命自然規(guī)律4.如何培養(yǎng)孩子的好性格放手讓孩子自己做,過多的代勞是剝奪孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會！尊重每個生命個體,不橫向比較！以多元智能開發(fā)取代單一才藝培養(yǎng)！注重語言發(fā)展-----

真正讓語言能力成為開拓未來的主要工具！愛孩子是父母的本能,教育孩子是父母的職責(zé),然而,如何給予孩子科學(xué)正確的教育卻非本能可以辦到！當(dāng)能力不足,尋求

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